專題：杜牧寫的一首詩
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寫一首詩
《寫一首詩》教案 毛華健 教學目標： 一、寫一首詩，抒發(fā)真情實感，喚醒學生心靈深處對生活的熱愛與追求，引導學生感受生活，感悟人生。 二、學習運用一些簡單的詩歌寫作技法，如排比
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寫一首詩
寫一首詩》教學設計 ⊙總體構思 詩，首先獻給母親，因為對母親的愛體會最深。本單元所選的幾首現代詩歌內容豐富、手法多樣、語言精練、意境深邃，其中最能讓學生體會深刻并產生
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詩一首（范文大全）
曾經你是我心中的陽光， 只有你才值得我為你憂傷。 時過境遷，前途迷茫。 我真的好想把這感情隱藏， 可嘆，天不助我，無法把你遺忘， 沒有你的日子我發(fā)覺我的人生開始彷徨， 悲微之人的
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淺談杜牧七絕詩
題 目 淺談杜牧七絕詩 姓 名王海蘭 學 號 0902402065 專業(yè)年級 09級漢語言文學2班 2011年12月25日 淺談杜牧七絕詩 摘要 杜牧的文學創(chuàng)作有多方面的成就，詩、賦、古文都堪
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《寫一首詩》寫作指導（范文大全）
談談《寫一首詩》一課的寫作教學 《寫一首詩》是八年級下學期語文第二單元的作文訓練。我上這一節(jié)課時，正值南安市教育局中學教學常規(guī)檢查組來校檢查，檢查組的成員之一聽了我
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《寫一首詩》語文活動學案
《寫一首詩》語文活動學案
活動目標：
1、蘇霍姆林斯基說：“我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發(fā)展?！保ā督逃乃囆g》），我們正可以借 -
感恩詩一首
感恩詩一首
柏祥鎮(zhèn)完全小學六年級18班：劉思雨
指導老師：陳春耕手捧助資熱淚漣，雪中送炭暖心田。黨恩浩蕩民生事，發(fā)奮學習永向前。 -
秋收(詩一首)
秋收
作者：吳丹（安徽合肥包河區(qū)）
太陽出來喜洋洋，
農夫秋收實在忙。
稻子“彎腰”呈金黃， 玉米“翹首”牛角樣。 板栗“露牙”曬太陽， 芝麻“張嘴”象喝糖。 花生不愿土里藏，
桂花 -
大自然是一首詩
讓習作如此簡單
——小學中年級作文教學指導要略
小學中年級段的作文教學是一個承上啟下的階段，肩負著讓學生從句到段并能逐漸成篇的過程。從某種意義來說，這個階段才是正真習 -
那是一首詩
那是一首詩。
天，還沒有完全亮，只有斑駁的魚肚白。海面波濤四起，波浪互相沖擊，合成了大海氣勢磅礴的交響曲。此時似乎是在醞釀著什么。雄雞長鳴，一輪火紅的朝陽從海平面一躍而起， -
淺談杜牧其人其詩
陜西廣播電視大學 課程論文 課程名稱： 分校(工作站) 專 業(yè) 學 號 學生姓名 年 月 淺談杜牧其人其詩 內容摘要：杜牧是晚唐杰出的詩人，在唐代詩壇上贏得了重要的地位，時人稱為“
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給老師寫的一首詩（大全5篇）
歲月對您最不寬容，歲月對您最不留情， 歲月奪走您的青春， 而您卻不在乎。您默默地耕耘， 您默默地奉獻， 您默默地犧牲， 而您卻不在乎。多少個夜晚陪伴您的是那盞燈， 多少個夜晚
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杜牧詩三1（精選五篇）
《杜牧詩三首》教案 教學目標 1、了解杜牧的生平及創(chuàng)作風格 2、掌握詠史懷古詩的思想內容和藝術特色；3、學習詠史懷古詩的解題方法與技巧。 教學時數：兩課時 教學過程： 第一課
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生活就像一首詩
生活像一道彩虹，七彩絢麗，變幻無窮；生活像一片藍天，廣闊無垠，任你翱翔；生活像一片海洋，波濤澎湃，充滿激情；我更愿將生活看成一首清新的小詩。彩虹、藍天、海洋，不都洋溢著詩的韻味嗎?
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活著才是一首詩
活著才是一首詩——一個悲劇的感想 作者：王軍振 “我面朝大海，春暖花開”，這是詩人海子的一首詩，他是一個悲劇。最近，我看到了一個類似的人物報道，尚不知名就悲劇告終了?！拔矣幸?/p>
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童年像一首詩
童年像一首詩，用筆寫出它的色彩。詩人拿起筆，寫上：七彩童年。用回車，打個空排。開始寫起童年……春天、童年是歡樂的。夏天、童年是炎熱的。秋天、童年是豐盛的。冬天、童年是幸
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理想,一首童話詩
理想，一首童話詩
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我為大家演講的⑴題目是《理想，一首童話詩》。
冰心的《繁星》中曾有這樣⑵的詩句“夢兒是最瞞不住的/清清楚楚的/誠 -
春天送你一首詩[★]
“春天送你一首詩”大型公益活動在金臺文化廣場舉行
月6日上午10：00，朝陽區(qū)文化館和中國作家協(xié)會詩刊社在金臺文化廣場聯合舉辦了“?春天送你一首詩?金臺文化廣場文明短信息
