專(zhuān)題：讀名著有感作文400字
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讀名著有感
讀名著有感.txt婚姻是鍵盤(pán)，太多秩序和規(guī)則；愛(ài)情是鼠標(biāo)，一點(diǎn)就通。男人自比主機(jī)，內(nèi)存最重要；女人好似顯示器，一切都看得出來(lái)。放暑假了，哈哈，現(xiàn)在終于有空看我喜歡的書(shū)了，一本接一本，太
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讀經(jīng)典名著有感
讀經(jīng)典名著心得體會(huì) 放寒假了，學(xué)校號(hào)召家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，一起讀世界經(jīng)典名著，從而培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我決定假期里和孩子一起捧起世界名著，一起津津有味的
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讀名著有感
讀名著有感 優(yōu)秀的文學(xué)作品可以超越時(shí)代、地域的限制，可以超越語(yǔ)言、名族的差別，而具有恒久的感染力。所以我說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，是一種享受。是的，圣人有云：書(shū)中自有黃
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讀名著有感范文合集
讀《傲慢與偏見(jiàn)》有感
記得初讀《傲慢與偏見(jiàn)》的時(shí)候，是在高中。當(dāng)時(shí)，書(shū)中唯美的田園風(fēng)光，令我陶醉，更令人久久不能忘懷的是伊麗莎白和達(dá)西跨越了等級(jí)終成眷侶的童話(huà)般的愛(ài)情。 -
讀名著有感(600字)作文
精選作文:讀名著有感(600字)作文既然已經(jīng)步入初中的殿堂，那就少不了閱讀名著的習(xí)慣，因?yàn)槊恳粚W(xué)期的考試的有名著的介入。這個(gè)寒假我就在看名著－－貝多芬傳，讓我來(lái)講講我的感受吧！
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讀名著《三國(guó)演義》有感
讀名著《三國(guó)演義》有感1 “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，”三國(guó)演義讓我知道“神威能奮武，儒雅更知文”。那一日，三位長(zhǎng)相奇特的人相繼走進(jìn)一家客棧，他們一見(jiàn)如故，便決定在桃園
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讀名著西游記有感
我讀《西游記》
感受之一：可愛(ài)的“老豬”
在西天取經(jīng)的隊(duì)伍里，筆者最喜歡的當(dāng)屬“老豬”了。
猴子太鋒芒，太強(qiáng)勢(shì)，太難管教，要不是頭上有緊箍咒，真的能翻了天。
老沙最大的優(yōu)點(diǎn)是老 -
讀名著有感5篇
放暑假了，哈哈，現(xiàn)在終于有空看我喜歡的書(shū)了，一本接一本，太爽了。最有成就感的就是看了《四大名著》，媽媽笑著說(shuō)我“飽”讀“四書(shū)”，還和我說(shuō)既然看了《四大名著》，那就得說(shuō)說(shuō)感想，讓
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讀教育名著有感
讀教育名著有感有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，是一種享受。是的，圣人有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。黃金雖然貴重，但只要我們讀好書(shū)，就會(huì)得到比黃金更貴重的東西——文化
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讀教育名著有感
讀教育名著有感—《愛(ài)的教育》
李爽說(shuō)起對(duì)我影響最深的一本書(shū)那就是—《愛(ài)的教育》. 泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn) -
讀教育名著有感
讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》受益匪淺。
蘇霍姆林斯基告訴我們：哪些東西要講，而哪些東西則留著不要講完。沒(méi)有講完的東西就好比是給學(xué)生的思維埋下一段導(dǎo)火線(xiàn)。在這里，沒(méi) -
讀名著《西游記》有感
讀名著《西游記》有感1 這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了西游記這本書(shū)。我也是經(jīng)過(guò)老師的推薦才看的這本書(shū)。真后悔沒(méi)有早一點(diǎn)看。這本書(shū)講的是石頭里蹦出了一只猴子，他去拜師學(xué)藝，師傅
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讀教育名著有感
讀教育名著《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書(shū)有感 土門(mén)關(guān)小學(xué) 韓建虎 我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書(shū)。明白了一個(gè)道理，那就是教師要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，尤其是能具有感受到
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讀教育名著有感
教育名著有感
大丈小學(xué)刁錫茂
不知這兩種書(shū)大家看過(guò)沒(méi)有，也許大家看過(guò)的人很少，在這里我想推薦一下這兩種書(shū)，《課堂教學(xué)模式叢書(shū)——課堂教學(xué)課型》和《國(guó)學(xué)教育名著名篇品讀》 -
讀教育名著有感
讀教育名著有感1 愛(ài)究竟是啥呢？究竟有多大呢？竟能讓一位巴倫第的小朋友為了他的國(guó)家而犧牲了；竟能讓一個(gè)小朋友跑30英里去看望他的爸爸；竟能為了不讓父親累著而幫其干活，甚至4個(gè)
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讀教育名著有感
讀教育名著有感
讀一本好書(shū)，猶如交一個(gè)益友。近段時(shí)間我認(rèn)真地閱讀了葉圣陶、蘇霍姆林斯基等人的教育著作，
感受頗多。
在所讀的這些教育專(zhuān)著里，專(zhuān)家們都建議老師應(yīng)該用欣賞的 -
讀教育名著有感
讀教育名著有感讀書(shū)能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)發(fā)展。經(jīng)過(guò)讀書(shū)和自身的不斷學(xué)習(xí)，不斷的面對(duì)變化，不斷地進(jìn)修，逐漸成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)人員的發(fā)展過(guò)程。讀書(shū)，教育力量的關(guān)鍵來(lái)源，讀書(shū)的過(guò)程
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讀教育名著有感
讀教育名著有感
朱昕
有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，是一種享受。是的，圣人有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。黃金雖然貴重，但只要我們讀好書(shū)，就會(huì)得到比黃金更貴重的東西—
