專(zhuān)題：雕塑創(chuàng)意說(shuō)明
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神木《好日子》雕塑創(chuàng)意說(shuō)明演講稿1
神木位于陜西省北部，秦晉蒙三省接壤地帶，面積7706平方公里，交通優(yōu)勢(shì)明顯，包茂高速、榆商高速、包西鐵路穿境而過(guò)，被譽(yù)為西煤東運(yùn)第二大通道的神黃鐵路由神木站向東北經(jīng)山西省進(jìn)入
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創(chuàng)意說(shuō)明
四、創(chuàng)意說(shuō)明
概論：主要貫穿“動(dòng)之以情，曉之以理。”思想說(shuō)服公關(guān)對(duì)象。第一個(gè)活動(dòng)：
這是一個(gè)是公益性質(zhì)的活動(dòng)，抓住了“中秋節(jié)”的節(jié)日時(shí)機(jī)。讓社會(huì)感受到泰山學(xué)院的溫情。在中 -
創(chuàng)意說(shuō)明
【創(chuàng)意說(shuō)明】 這是一篇小品文，關(guān)于它的文體，《教師教學(xué)用書(shū)》認(rèn)為：“本文是一篇帶說(shuō)明性質(zhì)的小品文?！币灿泄P者撰文對(duì)這樣的界定存疑，認(rèn)為本文更傾向于一篇議論性質(zhì)的小品文。
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創(chuàng)意說(shuō)明
本廣告創(chuàng)意，始終緊扣主題。以“廉政為官，務(wù)實(shí)為民”為思想核心，以黨旗國(guó)徽為背景，從通俗到莊嚴(yán)，從形象間接比喻到突出揭示主題，從視覺(jué)象征到聽(tīng)覺(jué)聯(lián)想，深入淺出雅俗共賞。把漫畫(huà)、名
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聯(lián)通創(chuàng)意說(shuō)明（大全）
《聯(lián)通二季度主題形象》平面廣告創(chuàng)意說(shuō)明 背 景 《聯(lián)通二季度主形象》平面廣告創(chuàng)意是針對(duì)中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通訊有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“聯(lián)通”)張家口分公司準(zhǔn)備強(qiáng)勢(shì)推向市場(chǎng)的手機(jī)
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美麗校園,創(chuàng)意無(wú)限,雕塑大賽方案
新鄭中專(zhuān)“美麗校園，創(chuàng)意無(wú)限”雕塑大賽實(shí)施方案 為了更好地展示學(xué)校形象，展現(xiàn)校園文化底蘊(yùn)，提升校園文化內(nèi)涵，提高校園景觀(guān)品質(zhì)，激發(fā)廣大師生凝聚力和責(zé)任感，同時(shí)充分發(fā)揮我校師
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規(guī)劃創(chuàng)意文本寫(xiě)作說(shuō)明
武夷學(xué)院旅游規(guī)劃創(chuàng)意：
一、封面設(shè)計(jì)：二、規(guī)劃文本（共7章）：
第一章 規(guī)劃總論
第二章 旅游功能分區(qū)規(guī)劃：定位與分區(qū)
第三章 旅游產(chǎn)品項(xiàng)目規(guī)劃：
第四章 旅游服務(wù)設(shè)施規(guī)劃：住宿、餐飲、 -
紀(jì)錄片創(chuàng)意說(shuō)明（五篇模版）
紀(jì)錄片創(chuàng)意說(shuō)明 本紀(jì)錄片根據(jù)我市麻武鄉(xiāng)村醫(yī)XXX的真實(shí)事跡改編而成。XX年，XXX開(kāi)始在本村當(dāng)醫(yī)生（俗稱(chēng)“赤腳醫(yī)生”，后更名為鄉(xiāng)村醫(yī)生），直到現(xiàn)在。XX年間，無(wú)論是寒冬臘月還是烈日酷
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教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意說(shuō)明范文
教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意說(shuō)明
一、 教材解讀： 《囚綠記》是我國(guó)現(xiàn)代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后寫(xiě)成的一篇詠物抒情的散文?！肚艟G記》以其寫(xiě)景狀物新穎獨(dú)特、含蓄蘊(yùn)藉，寫(xiě)出了景物 -
雕塑藝術(shù)中心景觀(guān)設(shè)計(jì)方案說(shuō)明-李春
目錄 1.總述 ....................................................................................................................................................
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節(jié)能電烙鐵創(chuàng)意說(shuō)明（xiexiebang推薦）
節(jié)能電烙鐵
電烙鐵是焊接工具，平時(shí)使用較多。但普通的電烙鐵在工作中有許多不便之處，如：焊接工作停歇時(shí)，電烙鐵仍處于工作狀態(tài)，這樣不僅浪費(fèi)電能，還會(huì)降低電烙鐵的使用壽命；如果在 -
服裝設(shè)計(jì)大賽創(chuàng)意說(shuō)明五篇
1、王麗俊、孫海霞、肖志君《Anglina安吉麗娜》 我們的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于歌曲--“Anglina”這個(gè)來(lái)自倫敦貴的高貴女子略帶野性的浪漫風(fēng)情中又顯露出神秘優(yōu)雅。 我們的服裝整體
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雕塑背后的故事(教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)明)5篇
14《雕塑背后的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解解放軍在解放上海戰(zhàn)斗中的英勇事跡，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。 2、了解解放軍為保全上海所作的犧牲和入城不擾民的嚴(yán)明紀(jì)
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雕塑個(gè)人簡(jiǎn)歷
篇一：雕塑專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板原創(chuàng) ?????????.??????????????????????????????? 姓 名：專(zhuān) 業(yè)：雕塑專(zhuān)業(yè)院 校： 浙江大學(xué) 學(xué) ????
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雕塑實(shí)驗(yàn)報(bào)告
山東建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)班級(jí) 藝術(shù)095 姓名 成績(jī)＿＿＿實(shí)驗(yàn)日期 2011-10-11 實(shí)驗(yàn)二：繪制圖案 一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：目的：通過(guò)繪制圖案，了解驗(yàn)證設(shè)計(jì)方案的可行及優(yōu)缺點(diǎn)。 要求：結(jié)構(gòu)
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雕塑承包合同
XXX雕塑工程 （雕塑設(shè)計(jì)制作安裝） 發(fā)包方： 承包方： 合同 XXX院校雕塑工程 雕塑設(shè)計(jì)制作安裝合同書(shū) 發(fā)包方： 承包方： ＸＸＸ公司（以下稱(chēng)：甲方）XXX廣場(chǎng)露天舞臺(tái)浮雕工程，甲方依據(jù)《中華人民共和
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雕塑課件
第11課 感受中國(guó)古代恢宏的雕塑群 ——中國(guó)古代陵墓雕塑和宗教雕塑教學(xué)設(shè)計(jì)第11課 感受中國(guó)古代恢宏的雕塑群 ——中國(guó)古代陵墓雕塑和宗教雕塑教學(xué)設(shè)計(jì)
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雕塑教案
雕塑選修教案 主講：張 濤 藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室 2011年春季期 雕塑選修教案 教學(xué)大綱：名稱(chēng)、編寫(xiě)者： 《雕塑》課程教學(xué)大綱 湖北民族學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室 教材：名稱(chēng)、編
