專題：大樹的故事評(píng)課
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小草和大樹評(píng)課稿
小草和大樹評(píng)課稿 《小草和大樹》課例點(diǎn)評(píng) 聽了蘇教版小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第八課《小草和大樹》我有以下感觸： （一）優(yōu)點(diǎn) 1、教師能吃透教材，準(zhǔn)確把握課文的重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題 情景，引導(dǎo)學(xué)
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小草和大樹評(píng)課稿
小草和大樹評(píng)課稿 《小草和大樹》課例點(diǎn)評(píng) 聽了蘇教版小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第八課《小草和大樹》我有以下感觸：（一）優(yōu)點(diǎn) 1、教師能吃透教材，準(zhǔn)確把握課文的重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題 情景，引導(dǎo)
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《小苗與大樹的對(duì)話》評(píng)課
《小苗與大樹的對(duì)話》評(píng)課 1.學(xué)科特有的價(jià)值被充分挖掘，學(xué)科味非常濃。 2.教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。 3.學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)
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大樹故事教案
《大樹的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課的類型：造型 表現(xiàn) 二、課時(shí)：1 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹洞、樹冠等） 2、培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力、
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天鵝的故事評(píng)課稿
《天鵝的故事》評(píng)課稿 今天有幸學(xué)習(xí)觀摩了夏老師執(zhí)教的《天鵝的故事》一課的教學(xué)，先做如下點(diǎn)評(píng)： 一、教學(xué)思路明晰： 夏老師在教學(xué)本文教學(xué)思路清晰，本人認(rèn)為可以分為以下幾個(gè)板
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《范仲淹的故事》評(píng)課稿
《范仲淹的故事》評(píng)課稿 今天聽了陳老師的一堂講讀課，收獲頗多。陳老師上的是五年級(jí)語(yǔ)文《范仲淹的故事》，這堂課處處關(guān)注學(xué)生主體，落實(shí)語(yǔ)言文字的感悟和訓(xùn)練，告訴我們“如何讀
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《天鵝的故事》評(píng)課材料
《天鵝的故事》主要講述了一群天鵝在遷徙途中遭遇斷食，一只老天鵝帶領(lǐng)群天鵝奮勇破冰覓食的動(dòng)人情景，場(chǎng)面非常感人。文中俄羅斯老獵人斯杰潘被老天鵝的勇敢奉獻(xiàn)和眾天鵝的團(tuán)結(jié)
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天鵝的故事評(píng)課稿
《天鵝的故事》評(píng)課稿《天鵝的故事》這篇課文主要講一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的行動(dòng)感召下，用自己的身體破冰的神奇壯觀場(chǎng)面，反映了天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。全篇文
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大樹的故事教案范文合集
大樹的故事 教學(xué)目的： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。 2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。 3
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《大樹的故事》教案
《大樹的故事》教案 教材分析 樹象征勃勃的生機(jī)和活力。在大自然中，有許多我們意想不到的神奇的樹木，有的盤根錯(cuò)節(jié)，有的筆直沖天，有的互相纏繞?? 不同的姿態(tài)給了我們無(wú)限的遐
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大樹的故事教案
課 題：8、大樹的故事 教學(xué)目的： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。 2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)
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大樹的故事教案專題
課題：《大樹的故事》 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教材內(nèi)容： 大樹的故事 大樹的故事是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)，并在作業(yè)中呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)通過(guò)再創(chuàng)
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大樹的故事教案
十家滿族鄉(xiāng)頭道營(yíng)子小學(xué) 王珍妮 課題名稱：第八課大樹的故事 課時(shí)：1課時(shí) 課型：造型.表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： (1)通過(guò)回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹權(quán)、樹葉等)。 (2
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大樹的故事 教案
第八課 大樹的故事 教學(xué)目標(biāo)： 1． 通過(guò)回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)：樹根、樹干、樹枝、樹權(quán)、樹葉等并以此通過(guò)想象創(chuàng)作一幅有關(guān)大樹的畫。 2． 引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系
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《大樹的故事》參考教案
《大樹的故事》教案 教材分析：本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容，由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼，因此，這個(gè)課題很容易引起學(xué)生的興趣，可以為學(xué)生提供很大的想象空間
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小鳥和大樹的故事
小鳥和大樹的故事 在一片大森林里，有一只小鳥住在一棵大樹上。大樹為小鳥遮風(fēng)擋雨，小鳥為大樹唱歌跳舞，它們的關(guān)系非常融洽。 有一年冬天，小鳥像往常一樣，飛到離這片大森林很遠(yuǎn)的
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大樹的故事教案（本站推薦）
《大樹的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析 （一） 課題： 小學(xué)美術(shù)人美版、第三冊(cè)、第十五課《大樹的故事》。 （二）教學(xué)目的： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干
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《大樹的故事》教案
《大樹的故事》教案 教材：人美版第三冊(cè)第八課《大樹的故事》 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)回憶、觀察、了解大樹的基本結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)生作畫的創(chuàng)造力，以及學(xué)生的表達(dá)能
