專題：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)聽(tīng)課記錄
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)聽(tīng)課記錄（5篇范文）
倒數(shù)的認(rèn)識(shí) （六年級(jí) 數(shù)學(xué) “三疑三探”研討課） 由變字游戲引入新知，數(shù)學(xué)王國(guó)中也有這個(gè)奇妙現(xiàn)象。今天我們就學(xué)習(xí)新內(nèi)容—倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。大家齊讀課題，那么大家看到新名詞，心中產(chǎn)
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《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》聽(tīng)課心得（大全）
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》聽(tīng)課心得 ——范玉碧 昨天聽(tīng)了張建老師的《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課，收獲不少，下面談?wù)勛约旱母惺埽?這一課內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，學(xué)生容易接受，是在學(xué)生已經(jīng)熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法的基
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《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》聽(tīng)課心得
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》聽(tīng)課心得 昨天聽(tīng)了高主任的《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課，收獲不少，下面談?wù)勛约旱母惺埽?這一課內(nèi)容較多，學(xué)生不易理解和接受。是在學(xué)生已經(jīng)熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)之上教
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《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課記錄
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課記錄 淄博市張店區(qū)西六路小學(xué)臧士東 關(guān)于對(duì)臧士東老師執(zhí)教青島版五年級(jí)上冊(cè)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課的評(píng)課記錄如下： A老師：在聽(tīng)了臧老師的《倒數(shù)》一課的課堂教
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《認(rèn)識(shí)倒數(shù)》教案
《認(rèn)識(shí)倒數(shù)》教案 《認(rèn)識(shí)倒數(shù)》教案1 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生通過(guò)觀察算式的特點(diǎn)，引出倒數(shù)的意義，并能夠真正的理解和掌握。2．學(xué)習(xí)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法，使學(xué)生能夠正確地求出一個(gè)數(shù)的倒
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
1、構(gòu)建“自主－合作探究”的自主學(xué)習(xí)模式。
新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程；在教學(xué)過(guò)程中要
注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與自主性，引導(dǎo)學(xué) -
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)課題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它既是分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的后繼內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的基礎(chǔ)，起著承上啟下的
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿
今天聽(tīng)了王老師執(zhí)教的《倒數(shù)》一課，收獲頗多。總的認(rèn)為這一課設(shè)計(jì)巧妙、思路清晰，流暢，重點(diǎn)突出。具體評(píng)議如下：
1、對(duì)教材內(nèi)容理解透徹。教學(xué)過(guò)程思路清 -
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案 一、教學(xué)內(nèi)容 ：課本24頁(yè)例1、2及相應(yīng)的做一做、練習(xí)六的題目 。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能正
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：P36例7和“練一練”，練習(xí)六第16－21題。 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法，能熟練地求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 2.培養(yǎng)數(shù)學(xué)思考的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握求倒數(shù)
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 陡溝中心小學(xué) 沙仙龍 一, 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第36頁(yè)例7,練一練及第51頁(yè)練習(xí)六第16-21題 二, 教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)過(guò)探索理解倒
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 一、貼近生活，情景誘發(fā)1、談話導(dǎo)入： 師：生活中的很多話是可以倒過(guò)來(lái)說(shuō)的。(出示：人過(guò)大佛寺；上海自來(lái)水來(lái)自上海)請(qǐng)你試著倒過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。 師：語(yǔ)言文字中有很多字是可
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教者：王春輝班級(jí)：六一教學(xué)時(shí)間：9月13日課型：新授師：真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是什么數(shù)？教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)課本P24頁(yè)的例1,例2,做一做,第25頁(yè)的練習(xí)六。 教學(xué)目標(biāo)： 1. -
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版六年級(jí)上冊(cè)第24頁(yè)的例1及“做一做”。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、研究、類推等實(shí)踐活動(dòng)，理解倒數(shù)的意義，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題、自探問(wèn)題、應(yīng)用
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線的認(rèn)識(shí)聽(tīng)課記錄（合集5篇）
線的認(rèn)識(shí) 一、認(rèn)識(shí)直線、線段與射線 1、從生活情境中認(rèn)識(shí)直線、線段與射線 出示第15頁(yè)的掛圖，讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情境中抽象出直線、線段與射線，然后通過(guò)“認(rèn)一認(rèn)”活動(dòng)，體會(huì)到它們都
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《認(rèn)識(shí)鐘表》聽(tīng)課評(píng)課記錄
《認(rèn)識(shí)鐘表》聽(tīng)課評(píng)課記錄 針對(duì)校本課程的磨課，我們學(xué)校進(jìn)行了聽(tīng)課和評(píng)課 《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，鐘表是生活中的知識(shí)，但由于學(xué)生的年齡較小，又由于時(shí)間概念抽象難懂，在
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聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課記錄范文 聽(tīng)課對(duì)象：三（6）班 李音 老師 聽(tīng)課內(nèi)容：《廬山的云霧》 第2課時(shí) 過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鞏固： 師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《廬山的云霧》這一課，讀課題，讀出吸引力。 生：（有感情地朗讀）
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聽(tīng)課記錄
小壁虎借尾巴 一、隨音樂(lè)拍手進(jìn)場(chǎng)。二、引入主題。 ①森林里舉行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)的尾巴最有用。②出示圖片，問(wèn)：誰(shuí)來(lái)參加比賽？（觀察圖片）③誰(shuí)的尾巴沒(méi)有了？沒(méi)有尾巴怎么辦？三、講述
