專題：第四單元測試導(dǎo)學(xué)案
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第四單元導(dǎo)學(xué)案
第四單元導(dǎo)學(xué)案 16 范仲淹的故事 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事； 2、體會其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特
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第四單元測試題目
第四單元檢測題一、選擇題
1．給下面紅色字的注音，全部錯誤的一組是（） A.噪（shào）標(biāo)識（shí） B.追溯（sù）裨（bēi）益C.詰（jié） 問怦 （pēng）然心動 D.鍤 （ch?。┓堄^（guān）
2．下列詞語字形、注 -
第四單元測試（五篇）
第四單元測試題
一、 積累和運(yùn)用。（15分）
1.填空。（3分）
（1）《為人民服務(wù)》是毛澤東為悼念＿＿＿同志因公殉職而寫的。
（2）《應(yīng)有格物致知精神》的作者是美籍華裔科學(xué)家＿＿＿，他曾獲諾貝爾＿＿＿獎。
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文化生活第四單元導(dǎo)學(xué)案答案
【典例3】閱讀材料，回答問題。 雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)
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六年級語文下冊第四單元導(dǎo)學(xué)案
六年級語文下冊第四單元導(dǎo)學(xué)案 一、教材分析 本組教材圍繞“外國名篇名著”這一專題編寫的。本組教材的編排是和五年級上冊第一組“我愛閱讀”、五年級下冊第五組“中國古典
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九年級第四、五單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
烏伊嶺區(qū)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案
年級：九年級學(xué)科組：音體美課題：第四、五單元導(dǎo)學(xué)案課時：2 主備教師：高穎審查人：編制時間： 2013.10.02授課時間：2013.10班級：姓名：
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】理解復(fù)習(xí)卷子上的內(nèi) -
語文版七下第四單元現(xiàn)代詩歌導(dǎo)學(xué)案
語文版七下第四單元現(xiàn)代詩歌導(dǎo)學(xué)案 13 我愛這土地 艾 青 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．理解詩歌的意象，理解作品的內(nèi)涵。 2．初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 3．感受和學(xué)習(xí)作品中濃烈的愛國之情。 重
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文化生活第四單元測試試卷
2014屆文科政治《文化生活》第四單元測試試卷 姓名： 班級： 學(xué)號： 8、早在先秦時期，我國思想家就提出了“親仁善鄰，國之寶也”的思想，表現(xiàn)出天下一家、與人為善的博大情懷。在解決
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2015文化生活第四單元測試剖析
2015文化生活第四單元測試(發(fā)展中國特色社會主義文化) 一、單項選擇題 1．國家廣電總局研究決定：鑒于某教育電視臺錄制競猜節(jié)目時，違反國家有關(guān)宣傳管理規(guī)定，致使惡言丑行在網(wǎng)上
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細(xì)胞生物學(xué)第四單元測試[五篇材料]
細(xì)胞生物學(xué)第四單元測試 細(xì)胞骨架（第9章） 第一部分 基礎(chǔ)知識 一、名詞解釋 1. 細(xì)胞骨架2、MTOC 二、填空題 1、細(xì)胞質(zhì)骨架中， 與鞭毛的運(yùn)動有關(guān)， 具有嚴(yán)格的組織特異性， 和 參
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經(jīng)濟(jì)生活第四單元測試及答案
經(jīng)濟(jì)生活第四單元測試
1．本試題分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘.
2．請將第I卷正確答案的序號涂在答題卡上，考試結(jié)束，考生只交第II卷和答題卡。 -
高二政治第四單元測試
公安三中高二政治第四單元測試題
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1.山東《生活日報》主辦的換物節(jié)活動日益受到人們的歡迎。居民進(jìn)行閑物置換，以物易物，使閑物發(fā)揮出更多的作用。 -
導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計 一、我會讀，我會填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個人用 的舉動吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點、難點
1．學(xué)習(xí)對比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號：4 制作時間：2016.5.3. 使用時間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問題。4、 社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過程： 1、 案例
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案【自學(xué)目標(biāo)】了解遼宋夏金等民族政權(quán)建立與發(fā)展的基本史實，能正確認(rèn)識宋與遼、夏、金的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點】1.契丹的興起及與北宋的關(guān)系；2.女真建立金和岳飛抗金?！緦W(xué)習(xí)
