專題：讀童謠花蛤蟆教案
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《花蛤蟆》教案[最終版]
《花蛤蟆》 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱并表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)唱《花蛤蟆》，感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿ぁ?2、通過表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力及合作意識。 3
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公開課教案《花蛤蟆》（合集五篇）
公開教案《花蛤蟆》 花蛤蟆 教學(xué)內(nèi)容： 一、聲音造型 荷塘歡歌 二、學(xué)唱歌曲 花蛤蟆 三、表現(xiàn)歌曲 花蛤蟆 教學(xué)目標(biāo)： 一、通過學(xué)唱《花蛤蟆》，領(lǐng)會歌曲描繪的意境，感受當(dāng)?shù)貎和?/p>
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花蛤蟆(十冊第五課音樂教案)
花蛤?。ㄊ畠缘谖逭n音樂教案） 副標(biāo)題： 作者：好開心 文章來源：本站論壇 點(diǎn)擊數(shù)： 1487 更新時間：2005-2-2 一、歌曲 花蛤蟆二、讀知 倚音三、綜訓(xùn) 聲樂訓(xùn)練四、欣賞 喜慶勝利 教學(xué)目
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《花蛤蟆》教學(xué)反思
這次的評優(yōu)活動是以歌唱活動的形式開展，我執(zhí)教的是大班的歌唱活動《花蛤蟆》。活動過后回過頭來看，覺得有很多的遺憾和不足。一、選材不恰當(dāng)“選材是開展教學(xué)的第一步。只有選
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音樂教案-花蛤蟆-教學(xué)教案[小編推薦]
片段之一： 師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡。 師：好，現(xiàn)在老師就說一個謎語你們猜一猜：碧綠的衣裳披身上，大大的眼睛頭頂長，寬寬的嘴巴大又大，象青蛙又不是它。 （學(xué)生們爭著回答---"是蛤
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歌曲《花蛤蟆》教學(xué)設(shè)計(jì)
教案《花蛤蟆》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、歌曲 花蛤蟆 二、讀知 倚音 三、綜訓(xùn) 聲樂訓(xùn)練 教學(xué)目的： 一、 通過學(xué)唱《花蛤蟆》，學(xué)習(xí)山東民歌的音調(diào)特點(diǎn)及風(fēng)格，感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿ぁ?二
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數(shù)蛤蟆教案
《數(shù)蛤蟆》教案 一、導(dǎo)入新課 1、師：小朋友，老師給你們出個謎語猜猜，好嗎？ “水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳,唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本領(lǐng)大”.猜一猜它是誰? 2、生：青蛙 3、師：
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數(shù)蛤蟆教案
數(shù)蛤蟆 【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生唱會歌曲《數(shù)蛤蟆》。 2、學(xué)生找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。 3、學(xué)生為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 4、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，并樹立
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數(shù)蛤蟆教案
數(shù)蛤蟆教案 ——小學(xué)二年級音樂 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會演唱歌曲《數(shù)蛤蟆》 2、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。 3 、為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 4、通過歌曲教學(xué)，教
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童謠教案
童謠就是童年的歌 一、念背童謠 師談話：同學(xué)們，有人說，童謠就是童年的歌，沒有童謠就沒有童年，有多少童年，就有多少童謠。是啊，在媽媽的懷抱中，在外婆的搖籃里，在我們的校園中，多少美麗
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童謠教案
童謠教案 梳子 黃海濤 細(xì)雨是天空的梳子， 公路是大地的梳子， 小魚是河流的梳子， 風(fēng)兒是小草的梳子， 輪船是大海的梳子， 媽媽呢，是我家的梳子，把家梳得整整齊齊。 教學(xué)內(nèi)容：梳子 教
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文明之花童謠作文
文明之花處處綻開 ----聽童謠有感 新營小學(xué)五（7）班周夕婷 “你拍一我拍一，校園文明懂禮儀；你拍二我拍二，同學(xué)互相好伙伴；你拍三我拍三，行為規(guī)范要實(shí)踐；你拍四我拍四，做事不能自顧自
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數(shù)蛤蟆教案[精選五篇]
《數(shù)蛤蟆》教案 李秋俠 （一）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》 （二）教學(xué)目的： 1、學(xué)會演唱歌曲《數(shù)蛤蟆》； 2、通過為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力； 3、通過歌曲教學(xué)，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲
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《數(shù)蛤蟆》教案035篇范文
《數(shù)蛤蟆》教案 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會演唱歌曲《數(shù)蛤蟆》。 2、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。 3 、為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 4、通
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《數(shù)蛤蟆》教案01
《數(shù)蛤蟆》教案 教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞、學(xué)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)確地把握和表現(xiàn)歌曲的情緒與調(diào)式。 通過學(xué)說童謠，學(xué)生有初步的節(jié)奏感。 用輕松愉快的聲音
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音樂活動《花蛤蟆》反思（小編推薦）
站在巨人的肩膀上看向遠(yuǎn)方
——歌唱活動《花蛤蟆》之教育反思
在忐忑之中結(jié)束了人生的第一次正式的亮相課，感觸頗深。
首先從心態(tài)上講，自我感覺還是不夠淡定，上課時臉部肌肉不 -
小學(xué)音樂五年級下冊《花蛤蟆》說課稿
人音版小學(xué)音樂五年級下冊《花蛤蟆》說課稿 各位同事大家好！ 今天我說課的題目是小學(xué)音樂課本第十冊第六課歌曲《花蛤蟆》，下面 我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程四
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中班上學(xué)期音樂教案《花蛤蟆》及教學(xué)反思[推薦閱讀]
中班上學(xué)期音樂教案《花蛤蟆》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過聲音造型《荷塘歡歌》培養(yǎng)幼兒即興創(chuàng)作的能力及合作能力，了解歌曲內(nèi)容，領(lǐng)會歌曲描繪的意境，體
