專(zhuān)題：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)心得
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)觀摩心得
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)心得 請(qǐng)下載之后閱讀；） 經(jīng)過(guò)老師系統(tǒng)的教授對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論知識(shí)之后，我初步了解和掌握了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的一些基本概念和教學(xué)技巧，比如教學(xué)的基本原則、課堂組織管
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)心得范文合集
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)心得 一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們跟隨學(xué)校從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的老師，走進(jìn)留學(xué)生課堂學(xué)習(xí)老師們的授課方法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多有用的
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的心得分享
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的心得分享
1 在備課中一個(gè)經(jīng)常的誤區(qū)就是，備課的時(shí)候想的更多的是：“我該講什么或者怎么講”，而不是“學(xué)生應(yīng)該做什么”。
2 一個(gè)生詞講一節(jié)課也是可以的，如果你有 -
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)心得-李純
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)心得
李純
今年是我來(lái)韓師的第二個(gè)學(xué)年，今年二月開(kāi)學(xué)發(fā)教材的時(shí)候，我第一次見(jiàn)到了今年的哈薩克斯坦留學(xué)生，這是我教的第二批留學(xué)生，五個(gè)女孩，一個(gè)男孩有兩個(gè)是專(zhuān)門(mén)學(xué) -
對(duì)外漢語(yǔ)見(jiàn)習(xí)心得
見(jiàn)習(xí)心得
第一次的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)如期而至，非常的幸運(yùn)，迎來(lái)了一批泰國(guó)送卡王子大學(xué)來(lái)本校的交流生，于是不言而喻，我們對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)習(xí)對(duì)象自然就是這批“新鮮”的泰國(guó)同學(xué)。學(xué)習(xí)了 -
對(duì)外漢語(yǔ)師姐心得
我是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)跨考南師的對(duì)外漢語(yǔ)，作為一個(gè)比較外行的人能被公費(fèi)錄取，深深地感到了南師的博愛(ài)。現(xiàn)在誠(chéng)惶誠(chéng)恐地寫(xiě)下下面的文字，給師弟師妹，給美麗的南師，也給考研戰(zhàn)斗的那些日子。
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)（范文）
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模板 一、教學(xué)對(duì)象/班級(jí) 二、課型：聽(tīng)力、口語(yǔ)、綜合、漢字三、教材：名稱(chēng)、第幾冊(cè) 四、教具：口型圖、圖片、多媒體課件五、教學(xué)內(nèi)容：詞匯數(shù)量、課文內(nèi)容 六、教學(xué)
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關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
漢語(yǔ)熱”在全球持升溫，全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)左右，100多個(gè)國(guó)家的2300所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。 2005年7月20至22日首屆“世界漢語(yǔ)大會(huì)”在北京舉行。 2004年11月21日，全球第
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
北語(yǔ)09年秋《對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)法（一）》輔導(dǎo)文章八：聲調(diào)教學(xué) 北語(yǔ)09年秋《對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)法（一）》輔導(dǎo)文章八：聲調(diào)教學(xué) 漢語(yǔ)的聲調(diào)有區(qū)別意義的作用，聲調(diào)錯(cuò)了，有可能使人產(chǎn)生誤解。
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)（精選合集）
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)――總體設(shè)計(jì)20個(gè)學(xué)生，分別來(lái)自越南、韓國(guó)、日本、加拿大、挪威、德國(guó)、俄羅斯。 已學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)間：一個(gè)月、三個(gè)月、半年、一年。目的：拿學(xué)位、從事與漢語(yǔ)有關(guān)的工
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
j、q、x漢語(yǔ)拼音教案 教學(xué)對(duì)象：學(xué)過(guò)一些漢語(yǔ)拼音的留學(xué)生。 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)“j、q、x”三個(gè)聲母，認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音2．學(xué)會(huì)“j、q、x”與“ü”相拼兩點(diǎn)省略的規(guī)則。 教學(xué)難點(diǎn)： “
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 初級(jí)教學(xué)的原則是 1. 以實(shí)用性為主 2. 注重語(yǔ)音和口語(yǔ) 3. 鋪設(shè)基本的語(yǔ)法體系，但是不過(guò)于深入地講解語(yǔ)法 4. 漢字不作為重點(diǎn)，最多只是興趣教學(xué) 5. 從學(xué)生的實(shí)際
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)心得：如何進(jìn)行商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)
陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院City&Guilds對(duì)外漢語(yǔ)教師考試中心 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)心得：如何進(jìn)行商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué) 本文為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)心得之如何進(jìn)行商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流，可供大家參考
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對(duì)外漢語(yǔ)考研心得五篇范文
語(yǔ)言學(xué)綱要及學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū) 葉蜚聲 徐通鏘教育基礎(chǔ)知識(shí)指南
漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士 考試指南 人大出版社
跨文化交際教程 劉鳳霞 北大出版社
跨文化交際學(xué)：理論與實(shí)踐 林大津1 寫(xiě)政治 -
對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)心得
對(duì)外漢語(yǔ)見(jiàn)習(xí)心得 文學(xué)院118班04號(hào) 涂美娟 一周的見(jiàn)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這是忙碌的一周，也是充實(shí)的一周。對(duì)于這一周的見(jiàn)習(xí)我感觸頗多。從最初的期待到真正融入到留學(xué)生的課堂中，我
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對(duì)外漢語(yǔ)見(jiàn)習(xí)心得（xiexiebang推薦）
對(duì)外漢語(yǔ)見(jiàn)習(xí)心得 2011年3月底到4月底，在陳晶老師和吳芳老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了為期整整一個(gè)月的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)內(nèi)容分為試講及點(diǎn)評(píng)、聽(tīng)課及評(píng)課、職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)三個(gè)部
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對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)心得
對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)心得參加崗前培訓(xùn)受益匪淺，這是一個(gè)學(xué)習(xí)怎么把外漢的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)總的過(guò)程，感悟較深的有以下三點(diǎn)：一：有壓力的集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)的確有利于加深對(duì)語(yǔ)法的記
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法心得[五篇材料]
教學(xué)法心得 091130841014 張芮 在學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法之初，朱老師就告訴我們，教學(xué)法是死的，人是活的，關(guān)鍵是看個(gè)人的靈活運(yùn)用。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)參與的模擬留學(xué)生課堂，這次合作性學(xué)習(xí)
