專題：動(dòng)物怎樣睡眠
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動(dòng)物的睡眠
《動(dòng)物的睡眠》說(shuō)課稿 一、教材分析 《動(dòng)物的睡眠》是一篇科普說(shuō)明文，層次十分清晰，分兩個(gè)部分分別了介紹了蝙蝠和海參這兩種動(dòng)物的休眠原因、時(shí)間、和方式。 文章先通過(guò)設(shè)問(wèn)
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動(dòng)物的睡眠教案
13.動(dòng)物的睡眠 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版四年級(jí)下冊(cè)) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由生字組成的新詞，并能正確書(shū)寫(xiě)。2、有感情地朗讀課文. 3、理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物不同的”睡
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13 《動(dòng)物的睡眠》 教案
13、動(dòng)物的“睡眠” 教材分析： 《動(dòng)物的“睡眠”》是西師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)13課。它是一篇科普說(shuō)明文，層次十分清晰，分別了介紹了蝙蝠、海參、蝸牛這三
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《動(dòng)物的睡眠》教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，包括1個(gè)多音字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。自主積累詞語(yǔ)。2.朗讀課文，了解動(dòng)物冬眠、夏眠等“睡眠”知識(shí)。3.搜集、交流更多的動(dòng)物“睡眠”知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、
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動(dòng)物的睡眠教學(xué)反思
動(dòng)物的睡眠教學(xué)反思 篇一：動(dòng)物的睡眠>教學(xué)反思《動(dòng)物的“睡眠”》是一篇常識(shí)性課文。課文以三種動(dòng)物為例介紹了蝙蝠——冬眠，海參——夏眠，蝸?！炊哂窒拿摺Ｕn文介紹的內(nèi)
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怎樣描寫(xiě)動(dòng)物
怎樣描寫(xiě)動(dòng)物 動(dòng)物是人類的好朋友。許多同學(xué)不但愛(ài)看小動(dòng)物，而且還愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物。如果讓你描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，應(yīng)該怎樣描寫(xiě)呢？今天我們就來(lái)研究這些問(wèn)題。1. 弄清題意不迷路 讓我們先
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動(dòng)物怎樣治病
動(dòng)物怎樣治病 在自然界里，野生動(dòng)物和人一樣，也會(huì)生病。它們雖然沒(méi)有醫(yī)生的醫(yī)療器械，可是它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們?cè)趺唇o自己治病呢？ 野生動(dòng)物自我醫(yī)療雖然很簡(jiǎn)單，但方法多種多
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怎樣提高自己的睡眠質(zhì)量？范文
良好的睡眠是降低脈率，提高免疫力的有效保健方法——提倡睡子午覺(jué)因?yàn)椤白?、午”時(shí)候是人體經(jīng)氣“合陰”及“合陽(yáng)”的時(shí)候，有利于養(yǎng)陰及養(yǎng)陽(yáng)，尤其子時(shí)，是一天中陰氣最重的時(shí)候，按
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《動(dòng)物的睡眠》教學(xué)設(shè)計(jì)（小編推薦）
教學(xué)目標(biāo) 1能較快地閱讀課文，把握課文大意。 2通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)進(jìn)一步了解動(dòng)物的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)略讀。 教學(xué)準(zhǔn)備 有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料。 課時(shí)安排 1課時(shí)。
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小學(xué)說(shuō)明文閱讀試題《動(dòng)物的睡眠》
動(dòng)物睡眠是為了休息，但，不全是為了休息。 夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西，忽高忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲(chóng)吃?？墒堑榷靵?lái)臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的
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動(dòng)物睡眠習(xí)慣的啟示的哲理故事
幾內(nèi)亞狒狒幾內(nèi)亞狒狒通常在樹(shù)頂上睡覺(jué)。它們的睡姿很奇特：屁股坐在自己的腳跟上。這種睡姿有助于它們?cè)谒臅r(shí)候仍保持警覺(jué)。人們還觀察到，狒狒會(huì)用打呵欠的方式來(lái)恐嚇?biāo)鼈?/p>
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動(dòng)物的睡眠教學(xué)反思（共5篇）
《動(dòng)物的“睡眠”》是一篇常識(shí)性課文。課文以三種動(dòng)物為例介紹了蝙蝠——冬眠，海參——夏眠，蝸?！炊哂窒拿?。課文介紹的內(nèi)容雖然屬于科普知識(shí)，但是筆墨生動(dòng)、有趣、易
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《動(dòng)物的“睡眠”》教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇范例）
《動(dòng)物的“睡眠”》教學(xué)設(shè)計(jì) 西師大版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課《動(dòng)物的“睡眠”》 教學(xué)目標(biāo)： 1、閱讀課文，了解蝙蝠、海參及蝸牛等動(dòng)物睡眠的有關(guān)常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的興趣
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怎樣解決自閉癥兒童的睡眠問(wèn)題
怎樣解決自閉癥兒童的睡眠問(wèn)題 小兒睡眠問(wèn)題是不少年輕媽媽最為頭疼的問(wèn)題，尤其對(duì)于患有孤獨(dú)癥的孩子來(lái)講，由于經(jīng)常不聽(tīng)指令，只顧著沉浸在自己的世界里，睡眠問(wèn)題就尤為嚴(yán)重。對(duì)
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動(dòng)物之間怎樣聯(lián)絡(luò)
動(dòng)物之間怎樣聯(lián)絡(luò) 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣 2.愿意了解人類和動(dòng)物傳遞信息的多種方式 3.知道小動(dòng)物是通過(guò)氣味、震動(dòng)翅膀、聲音、動(dòng)作、色彩等傳遞信息的
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動(dòng)物怎樣保護(hù)自己
動(dòng)物怎樣保護(hù)自己螳螂：生活在不同環(huán)境中的不同螳螂，都有著各自的偽裝色，有些螳螂種類有擬態(tài)現(xiàn)象，能更好隱蔽在環(huán)境之中。有些螳螂長(zhǎng)得就像一朵花。角蟬：角蟬的胸部和腹部都長(zhǎng)出小
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怎樣寫(xiě)好動(dòng)物作文
怎樣寫(xiě)好動(dòng)物作文 1．注意寫(xiě)好動(dòng)物外形特征 觀察是寫(xiě)作的源泉，抓住動(dòng)物的特征來(lái)進(jìn)行刻畫(huà)和描寫(xiě)。比如寫(xiě)小貓兒，就要仔細(xì)觀察它的皮毛顏色、它吃食時(shí)的樣子、它睡覺(jué)時(shí)的形態(tài)。不
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教案---動(dòng)物怎樣睡覺(jué)？
小班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物怎樣睡覺(jué) 活動(dòng)目標(biāo)： 1．了解一些常見(jiàn)動(dòng)物的睡覺(jué)方式。 2．知道不同的動(dòng)物所采取的睡覺(jué)方式，是為了保護(hù)自己。 3．樂(lè)于參與游戲，能用肢體表現(xiàn)出動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)，體驗(yàn)?zāi)?/p>
