專題：德育研討活動材料
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德育研討活動總結(jié)
德育研討活動總結(jié) 堅持以德育為首，調(diào)動各種積極因素，切實有效地在教師中開展德育工作研討，提高教師的德育理論水平，增強全員育人的意識。 調(diào)查學校德育現(xiàn)狀，注重研討與實踐，加強學
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班主任德育研討匯報材料
班主任德育研討匯報材料 大家好，我是七年一班的班主任，首先，感謝學校給我這次與大家交流學習的機會。 我聚焦的問題是怎樣來化解消極的班級輿論。 面對消極的班級輿論，班主任一
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班主任德育研討發(fā)言稿（最終五篇）
班主任德育研討發(fā)言稿 領(lǐng)導、老師們，大家好。組織安排我做經(jīng)驗發(fā)言，感到既慚愧又惶恐。既為任務，無可推脫，在此勉為其難，談談我個人對理想班主任的幾點認識和想法，請大家批評指正
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德育課程一體化之德育課程研討
山海天旅游度假區(qū) 關(guān)于《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》 之德育課程的培訓研討 主講：卜慶林 2016年9月30日 “德育課程一體化”實施指導綱要之“德育課程”研討
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研討活動邀請函
以下是一份由xiexiebang介紹的研討活動邀請函我國政府對節(jié)能、再生能源工作高度重視，特別是改革開放以來我國節(jié)能工作出現(xiàn)了欣欣向榮的局面。我國巨大的節(jié)能潛力，龐大的節(jié)能市
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研討活動心得體會
語文教學觀摩研討活動心得體會 作為一名新教師，我非常開心有機會參與了此次的郴州市小學語文教學觀摩研討活動，通過這次活動，我受益匪淺，感觸很深。在短短的兩天里，我聽了12節(jié)優(yōu)
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德育活動
德育活動
一、韓屯中學初一新生軍訓暨開學典禮大會
二、韓屯鎮(zhèn)慶祝第二十四個教師節(jié)大會
三、“紀念改革開放三十年”文化長廊設計比賽
四、韓屯中學“慶國慶詩文朗誦比賽” -
德育活動
德育工作亮點 一、以活動為載體，提升學生的團隊合作能力。 （一）做好德育主題活動，把握校園主旋律。 1、學英模主題教育 每年三月的“學雷鋒”活動，讓學生學習雷鋒助人為樂，
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2011年度德育相關(guān)活動
1．2011年7月，晉祠小學與晉祠博物館聯(lián)合發(fā)起了“小導游”暑期社會實踐活動，成效顯著，引起社會反響。
2．2011年9月，“開學第一課”活動；
3．2011年9月，晉祠小學校園安全講座；
4．2011年9月， -
德育活動
活動：
1、開學安全第一課，節(jié)約第一課，張云天家長獻錦旗，趙校長講話 2、3.5學雷鋒活動 清掃學校衛(wèi)生責任區(qū)
3、希望工程“華帝1+2助學金”發(fā)放儀式3.27
4、4.2網(wǎng)上祭英烈啟動儀式 -
省中小學協(xié)同德育主題研討活動有感[共5篇]
協(xié)同德育，走出“有效德育”新路子 ——浙江省中小學協(xié)同德育主題研討活動有感 衢江區(qū)第一小學 藍小琴 尊敬的各位領(lǐng)導，老師們： 大家下午好！非常榮幸能有這樣一次與大家分享的機
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在班主任德育研討會上的發(fā)言稿
在班主任德育研討會上的發(fā)言稿《潤物細無聲——淺談周記的育人功能》尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：大家下午好！非常感謝學校能給我這次機會上臺來與大家共同交流與分享班級管理的心得
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德育研討課教案之弟子規(guī)（xiexiebang推薦）
德育研討課教案之《弟子規(guī)》“入則孝”前六句 江西省南康市第五小學邱凱蘭 教學內(nèi)容：《弟子規(guī)》“入則孝”前六句 教學目標： 1、背誦《弟子規(guī)——入則孝》，體會古文韻味，初步理
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研討課活動總結(jié)
研討課活動總結(jié) 研討課活動總結(jié)1 普天下凡是站在教育教學第一線的教育工作者，無不為提升教育智慧、打造有效課堂各出奇招各出奇謀，都在用各種方式去探索、實踐，而教學研討課可
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課后研討活動總結(jié)
碾子山區(qū)職教中心學校區(qū)名師觀摩課研討活動總結(jié)按照區(qū)教科局的統(tǒng)一安排部署，2009年4月15日至4月16日，我校教學校長、教導處主任及10名任課教師，認真的參加了“區(qū)名師觀摩課”活
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研究、研討活動總結(jié)
為切實執(zhí)行高密市教科院的方針政策，更為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高隊伍整體素質(zhì)；進一步深化“課堂教學改進行動研究”和“自主互助學習型”高效課堂建設，我校在二00九年下學期繼續(xù)
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教學研討活動總結(jié)
教學研討活動總結(jié)
山重水復柳暗花明
平定四中小學部趙海芳
今天的活動對我來說，是一場豐盛的精神盛宴，我從中收獲了太多。
從教十余年來，雖然也有些經(jīng)驗，也有些理論，但這些都好比 -
班主任研討活動總結(jié)（匯編）
班主任研討活動總結(jié)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我
