專題：兒童創(chuàng)意美術水粉畫
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兒童創(chuàng)意美術教案
（九月份課程） 第一課：教師節(jié)賀卡制作 材料準備： 教目的學： 作畫提示：第二課：手工祝福掛件 材料準備： 教學目的： 作畫提示：第三課：荷花線描圖 教學目的： ①材料準備：A4白紙、彩色卡紙、水
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兒童水粉畫教案
課題：水粉畫《海邊》 一． 教學目的：認識色彩規(guī)律，培養(yǎng)學生正確的色彩觀察方法和色彩表現(xiàn)能力，掌握初步的繪畫知識，從而能較好的掌握水粉工具和顏料的性能，并掌握水粉畫初步方法和步
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兒童水粉畫教案
兒童水粉畫教案 課程名稱：《海邊》學 校: 文宮中心校飛躍村小 學 生：飛躍村小美術班 執(zhí) 教：徐志敏 2014年3月 課題：水粉畫《海邊》 一． 教學目的：認識色彩規(guī)律，培養(yǎng)學生正確的色
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兒童水粉畫教學目標
少兒水粉畫教學教案 水粉畫是將水粉顏料用水調和繪成的畫。水粉顏料不透明，如果運用得當，能兼有厚重和鮮明的效果?？梢援嬙趫D畫紙上，也可以畫在木板或畫布上。幼兒通過水粉畫
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淺談小學美術水粉畫教學
淺談小學美術水粉畫教學 一聽說要畫水粉畫，學生的情緒是那么的興奮。就是因為水粉畫色澤鮮明、艷麗、覆蓋力強、表現(xiàn)力強。色彩鮮艷的水粉最突出的特點是容易調和，學生能輕易
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美術試講教案《水粉畫》
美術試講教案|《水粉畫》 歡迎來到福建教師招考信息網，福建中公教育考試網提供真實可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊，包括招考公告、考錄進程、考試培訓、面試輔導
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淺談小學美術水粉畫教學
淺談小學美術水粉畫教學 玉溪市通海縣秀山二?。好缜嗝?一聽說要畫水粉畫，學生的情緒是那么的興奮。就是因為水粉畫色澤鮮明、艷麗、覆蓋力強、表現(xiàn)力強。色彩鮮艷的水粉最突出
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兒童創(chuàng)意美術教案《瓜子貼畫》
斯瑪特兒童創(chuàng)意美術教案《瓜子貼畫》
（適用于學校、少兒美術培訓機構、兒童創(chuàng)意美術培訓班） 課題：瓜子貼畫
課時：1課時教學目的：1〉培養(yǎng)學生對肌理美的感受力和平面造型設計能力 -
兒童創(chuàng)意美術教案《寶寶和媽媽》
斯瑪特兒童創(chuàng)意美術教案《寶寶和媽媽》
（適用于學校、少兒美術培訓機構、兒童創(chuàng)意美術培訓班） 課題：寶寶和媽媽
課時：2課時教學目的：1〉學習簡單的人物特征
2〉學習背景色的畫法 -
兒童創(chuàng)意美術教案《抽象畫》[5篇模版]
斯瑪特兒童創(chuàng)意美術教案《抽象畫》 （適用于學校、少兒美術培訓機構、兒童創(chuàng)意美術培訓班） 課題：抽象畫 課時：2課時 教學目的：1〉學習點，線，面的概念。 2〉學習用簡單的幾何形和線
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兒童創(chuàng)意美術教案 手指畫《蝌蚪》
斯瑪特兒童創(chuàng)意美術教案
手指畫《蝌蚪》
（適用于學校、少兒美術培訓機構、兒童創(chuàng)意美術培訓班）
課題：《蝌蚪》
概要：1、教幼兒觀察蝌蚪的外形和動態(tài)；
2、培養(yǎng)幼兒對手指畫的興趣； -
兒童水粉畫教學與教法
兒童水粉畫教學與教法 我想教兒童水粉畫首先要能明確水粉媒材的特質，一開始就是水與粉，他們是可以做很多文章的，水是置于紙上，還是置于色中有不一樣的效果，說到粉，顏料是粉，粉筆也
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兒童水粉畫觸初級教學
兒童水粉畫觸初級教學 1 首先讓小朋友知道什么是水粉畫及性能 用水粉顏料用水調和繪成的畫就是水粉畫。水粉顏料不透明，如果運用得當，能兼有厚重和鮮明的效果?？梢援嬙趫D畫紙
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美術特長生水粉畫教學札記
美術特長生水粉畫教學札記 美術特長生水粉畫教學札記 畢有勇 （江蘇省南京市秦淮中學） 摘 要：近年來，隨著藝術類高考改革進程的不斷深化，課堂教學面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，考試的內容
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中班美術教案：水粉畫“向日葵”
活動名稱：水粉畫“向日葵”活動目標：1、知道向日葵的外形特征，學習用大手筆的方法表現(xiàn)向日葵2、敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。3、在作畫時能保持畫面和衣服整潔?；顒訙蕚洌?
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創(chuàng)意美術[定稿]
美麗的花叢 （撕紙點畫） 活動目標 1. 感受春天的氣息，喜歡親近大自然。 2. 學習運用撕貼表現(xiàn)綠草，手指點畫花瓣。 3. 養(yǎng)成良好的水粉操作習慣。 活動準備 1. 經驗準備 會使用廢舊
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創(chuàng)意美術（范文大全）
讓創(chuàng)意美術為孩子插上想象的翅膀 很多家長喜歡并希望孩子畫畫的時候，要對照參照物，畫的有多像就多像。而創(chuàng)意美術更注重的是孩子的創(chuàng)造能力，創(chuàng)作不一樣的，創(chuàng)作屬于自己的作品。
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創(chuàng)意美術
有效的課堂教學 ——一個美術活動的案例分析 東方紅幼兒園 徐婷 一、案例描述及分析 案例背景：大班年級組開展了《小小中國娃》的主題活動，其中就有涉及到我國的國粹——
