專題：高三語文文字運(yùn)用
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2009年高三語文高考作文素材運(yùn)用提示
2009年高考作文素材運(yùn)用提示 積累寫作素材，做好高考作文的沖刺準(zhǔn)備，十分必要。如何將自己在平時(shí)閱讀中摘抄的素材科學(xué)地運(yùn)用到考場(chǎng)作文中呢？除了分門別類地將素材意義整理清楚
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高三語文語言運(yùn)用限時(shí)練五篇范文
語文語言運(yùn)用限時(shí)練
時(shí)間30分分值30分命題人：屈麗紅
1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()
A．馬英九指出，大陸經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過日本，成為全球第二大的經(jīng)濟(jì)體。這么大的經(jīng) -
2009年高三語文高考作文素材運(yùn)用提示
年高考作文素材運(yùn)用提示2009 積累寫作素材，做好高考作文的沖刺準(zhǔn)備，十分必要。如何將自己在平時(shí)閱讀中摘抄的素材科學(xué)地運(yùn)用到考場(chǎng)作文中呢？除了分門別類地將素材意義整理清
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(語文)高三語文常用應(yīng)用文寫作格式及范例――語言運(yùn)用.（五篇范文）
高三語文常用應(yīng)用文寫作格式及范例——語言運(yùn)用 1、感謝信:是為表示感謝而寫的一種專用書信。 ①標(biāo)題:第一行正中寫“感謝信”三字; ②稱謂:頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓
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高三語文
2014高考作文素材：感動(dòng)中國2013年度十大人物 隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華;退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭;榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明;
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高三語文
江蘇省南通中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期階段測(cè)試 高三語文試卷 一、語言文字運(yùn)用(14分) 1.下列加點(diǎn)字讀音都正確的一組是（ ）(3分) A. 挾（xiá）持 鮮（xiǎn）腆 圯（yí）上老人 卒（cù）
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語文廣告運(yùn)用
1. 學(xué)校門口的公路上，各種車輛行駛速度很快，對(duì)進(jìn)出校門的造成很大的交通隱患，學(xué)校準(zhǔn)備在校內(nèi)外各制作一塊告示牌。請(qǐng)針對(duì)不同現(xiàn)象分別寫出使人樂意接受的話語。（不要用類似“禁
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2016年高三語文二輪專題強(qiáng)化練：語言文字運(yùn)用2
2015年高三語文二輪專題強(qiáng)化練：語言文字運(yùn)用 (一)段落語境中詞語運(yùn)用訓(xùn)練 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①醫(yī)生提醒：凡是有高血壓、心臟病史者，打球時(shí)強(qiáng)度
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高三語文語言文字運(yùn)用限時(shí)訓(xùn)練(學(xué)生版)（合集五篇）
高三語文語言文字運(yùn)用限時(shí)訓(xùn)練（一） 1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( ) A.戲謔(xuè) 暈車(yūn) 安步當(dāng)車(dànɡ) 鎩羽而歸(shā) ．．．．B.下載(zài) 緋聞(fēi) 量體
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2009年高三語文調(diào)研測(cè)試語言文字運(yùn)用閱卷分析
2009年廣州市高三語文調(diào)研測(cè)試語言文字運(yùn)用閱卷分析語言表達(dá)與運(yùn)用題閱卷分析一、試題分析第21題【試題分析】本題考查學(xué)生的信息篩選、語言概括能力，題目要求較為綜合。解題
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高三語文復(fù)習(xí)教案《古代詩歌閱讀+語言文字運(yùn)用》
新課改下的高三語文復(fù)習(xí)教案《古代詩歌閱讀+語言文字運(yùn)用》 教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和自主學(xué)習(xí)合作探究能力。 考點(diǎn)：古代詩歌閱讀和語言文字運(yùn)用 難 點(diǎn)：古代詩歌
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高三作文材料的積累運(yùn)用②
高三作文材料的積累運(yùn)用（二） 整合作文材料 ——讓文章風(fēng)采斐然 收集了材料，僅僅是萬里長(zhǎng)征的第一步。要讓文章風(fēng)采斐然，還需要對(duì)材料進(jìn)行整合，這樣才能有條不紊，才能讓材料為你所
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語文詞語運(yùn)用高中
語文詞語運(yùn)用高中 篇一：高中語文成語使用方法 【摘要】高中語文成語使用方法高考語文卷中每年都有成語運(yùn)用的題目。但我們可以從以下幾個(gè)方面入手來掌握成語，這或許會(huì)使我
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語文積累及運(yùn)用
、語文積累及運(yùn)用（23分，另有附加題3分） 1．細(xì)讀下面一段文字，完成(1)—(5)題。（10分） 民族精神是一個(gè)民族發(fā)展壯大并①ào然▲于世界的偉大精神財(cái)富。在四川發(fā)生大地振時(shí)，中華民族的
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初二語文積累運(yùn)用
一、積累運(yùn)用(30分) 1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分) A.頒發(fā)(bān) 潰退(kuì) 剎那（chà） 悄然不驚(qiāo) B.遺囑(zhǔ)泄氣(xiè) 翹首（qiào） 一絲不茍（gǒu） C.
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高三教師高考成語運(yùn)用復(fù)習(xí)（范文）
高三教師高考成語運(yùn)用復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解成語辨析考點(diǎn)、題型及辨析方法； 2.強(qiáng)化成語積累及辨析訓(xùn)練。 教學(xué)過程： 一．知識(shí)點(diǎn)介紹 2014年江蘇高考語文試題在第一題就安排了
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高三語文寫作專題
鋪就錦繡前程，點(diǎn)亮智慧人生 “紅學(xué)仕”高考系列講座-作文-專題講練 高三語文寫作（1） 如何達(dá)到基礎(chǔ)等極的要求 一、正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)的關(guān)系。 近幾年來，高考作文采用
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高三語文教學(xué)計(jì)劃
高三語文教學(xué)計(jì)劃15篇 高三語文教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想：成功在課堂，潛力在學(xué)生，優(yōu)勢(shì)在群體，關(guān)鍵在落實(shí)。1.緊密結(jié)合高考形勢(shì)，吃透《課標(biāo)》和《考綱》精神，明確《考綱》中每一個(gè)考
