專題：高層次精神需要
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南京高層次留學(xué)人員資格證明需要提交的材料
南京高層次留學(xué)人員資格證需要提交的材料一、《南京高層次留學(xué)人員資格證申領(lǐng)表》文本材料一式一份（需有本人簽名），并提交電子文檔一份,
二、本人護(hù)照（身份證），獲得國(guó)外長(zhǎng)期（永久）居 -
大學(xué)需要反思精神
【編者按：清華大學(xué)百年校慶，再度觸發(fā)中國(guó)社會(huì)對(duì)當(dāng)下大學(xué) 教育制度的深刻反思。80年代領(lǐng)銜中國(guó)高等教育改革的老教育家，武漢大學(xué)前校長(zhǎng)劉道玉最近公開致信清華，呼吁反思中國(guó)大學(xué)
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成功需要阿甘精神
電影《阿甘正傳》講述了一個(gè)名叫阿甘的美國(guó)青年的故事，他的智商只有75，進(jìn)小學(xué)都困難，但是，他幾乎做什么都成功：長(zhǎng)跑、打乒乓球、捕蝦，甚至愛情，最后，他成為一名成功的企業(yè)家，而比他聰
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還是需要釘釘子精神
還是需要“釘釘子”精神 再漂亮的口號(hào)喊上千百遍，不兌現(xiàn)，只會(huì)是空洞無(wú)物;再美好的藍(lán)圖勾勒千百次，不落地，只能是空中樓閣?！緲?biāo)準(zhǔn)的對(duì)稱句式，非常漂亮，有內(nèi)容、有力度、有氣勢(shì)。開
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需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
工作中需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
說(shuō)到艱苦奮斗，大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生。但是在工作中要做到艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏不是那么簡(jiǎn)單的。艱苦奮斗是每一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。 -
職業(yè)教育需要“工匠精神”
職業(yè)教育需要工匠精神 今年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告時(shí)提到，鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。 這是“工匠精
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高層次倡議書
實(shí)施“放心糧油”工程樹立糧食行業(yè)新風(fēng)倡議書今年七月，國(guó)務(wù)院在全國(guó)啟動(dòng)了“食品藥品放心工程”。為了實(shí)施好這一工程，中國(guó)糧食行業(yè)協(xié)會(huì)，中國(guó)貿(mào)促會(huì)糧食行業(yè)分會(huì)和中國(guó)植物油行
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教師需要三種職業(yè)精神
教師需要三種職業(yè)精神
教師是一項(xiàng)平凡的職業(yè)，教育則是一項(xiàng)宏偉的事業(yè)。教育興則國(guó)興，我們的教師需要擔(dān)負(fù)起教育興國(guó)的重任，我們的教育事業(yè)更需要無(wú)數(shù)具有獻(xiàn)身精神的教師來(lái)奠定 -
信合需要的精神
信合需要的精神 2012年5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……
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精準(zhǔn)扶貧需要“種子精神”
精準(zhǔn)扶貧需要“種子精神”近日，教育部辦公廳下發(fā)了一份特殊的表彰文件，這就是《教育部授予汪自強(qiáng)同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的決定》。汪自強(qiáng)是何許人也？為什么教育部要單
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第一章 當(dāng)代中國(guó)需要契約精神
第一章 當(dāng)代中國(guó)需要契約精神
一、契約精神未能成為中國(guó)的普世價(jià)值
1、價(jià)值沖突（以案例引起）
2、“信”≠“契約”
3、潛規(guī)則PK契約精神
4、獲益者往往是不遵守游戲規(guī)則的人
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中國(guó)企業(yè)家需要匠人精神
中國(guó)企業(yè)家需要匠人精神 什么是匠人精神？匠人精神就是為了把事情做好而把事情做好的欲望。一個(gè)具有匠人精神的木匠，會(huì)專注于把正在制作的家具做得盡善盡美，即使這么做會(huì)影響到
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高層次人才隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推進(jìn)地方高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)1995年中央提出科教興國(guó)戰(zhàn)略，2003年中央又提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。從科教興國(guó)戰(zhàn)略到人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，充分說(shuō)明我們黨認(rèn)識(shí)到人
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加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè) 打造創(chuàng)新型特色園區(qū) 近年來(lái)，高新區(qū)緊緊圍繞自治區(qū)、南寧市科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，牢固樹立“人才是科學(xué)發(fā)展第一資源”的理念，以經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展吸納人才，以
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高校高層次人才隊(duì)伍（合集）
高校建設(shè)高層次人才隊(duì)伍的思路
（一）樹立科學(xué)人才觀，強(qiáng)化人才強(qiáng)校的理念
《史記》中有這樣一句名言：世必有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后有非常之功。大學(xué)的發(fā)展亦是如此 -
高層次人才慰問(wèn)信
慰 問(wèn) 信您好！
秋風(fēng)送爽，金桂飄香。值此中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表XX向您致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候！并通過(guò)您，向您的家人致以良好的祝愿！
近年來(lái)，XX團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)廣大黨員干部 -
加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)延邊文化事業(yè)大發(fā)展金正國(guó)十七屆六中全會(huì)提出，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，隊(duì)伍是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。 根據(jù)我州復(fù)合型、高素質(zhì)的高層次文化人才緊
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中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要中國(guó)精神的支撐
004km.cn 中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要中國(guó)精神的支撐 2007年美國(guó)西海岸時(shí)間1月9號(hào)上午，舊金山的西摩斯克尼會(huì)議廳，這個(gè)硅谷高科技公司經(jīng)常召開年會(huì)的地方，各路賓客濟(jì)濟(jì)一堂，興致盎
