專題：鴿巢問題一教學實錄
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《鴿巢問題(一)》教學設計
《鴿巢問題（一）》教學設計 城關一小 姬妙利 教學內(nèi)容：人教版六年級下冊數(shù)學第五單元數(shù)學廣角——鴿巢問題。 教學目標 （一）知識與技能 通過數(shù)學活動讓學生了解鴿巢原理，學會簡單的
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鴿巢問題一教學設計
【學習目標】1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，理解“抽屜原理”。2．能夠根據(jù)“抽屜原理”解決生活中的實際問題?！緦W習過程】一、知識鋪墊3個同學坐2張凳子。猜一猜結果怎
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《鴿巢問題(一)》教學設計五篇范文
《鴿巢問題（一）》教學設計一、教學目標 （一）知識與技能 通過數(shù)學活動讓學生了解鴿巢原理，學會簡單的鴿巢原理分析方法。 （二）過程與方法 結合具體的實際問題，通過實驗、觀察、分析、
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鴿巢問題(一)教學設計（合集五篇）
鴿巢問題(一)教學設計 安陽市宗村小學 劉國義 教學內(nèi)容：教科書第68頁例1。 教學目標： 1、經(jīng)歷“鴿巢問題”的探究過程，初步了解“鴿巢問題”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問
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《鴿巢問題》教學設計
《鴿巢問題》教學設計【教學內(nèi)容】（人教版）數(shù)學六年級下冊第68頁例1?！窘虒W目標】知識與技能：初步了解抽屜原理，會用抽屜原理解決簡單的實際問題。過程與方法：經(jīng)歷抽屜原理的探
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鴿巢問題教學設計[合集]
鴿巢問題教學設計在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。如何把教學設計做
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《鴿巢問題》教學反思
《鴿巢問題》教學反思 課堂上,我首先采用學生搶凳子游戲?qū)耄箤W生初步感受總是有一個凳子上要坐兩個同學，使學生明確這是現(xiàn)實生活中存在著的一種現(xiàn)象，激發(fā)了學生的學習興趣，也
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《鴿巢問題》教學設計
《鴿巢問題》教學設計 【教學內(nèi)容】 人教版課標教材小學數(shù)學六年級下冊第五單元數(shù)學廣角第70-71頁。 【教學目標】 1.通過操作、觀察、比較、分析、推理、抽象概括，引導學生
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《鴿巢問題》教學設計（精選）
教學目標：1、知識與技能：初步了解鴿巢原理，學會簡單的鴿巢原理分析方法，運用鴿巢原理的知識解決簡單的實際問題或解釋相關的現(xiàn)象。2、過程與方法：通過操作、觀察、比較、說理等數(shù)
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鴿巢問題教學設計
《鴿巢問題》教學設計 中衛(wèi)九小 張永霞 一、教學內(nèi)容 教材第68、69頁例1和例2 二、教學目標 1．經(jīng)歷“鴿巢問題”的探究過程，初步了解“鴿巢問題”，會用“鴿巢問題”解決簡單
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《鴿巢問題》教學設計
《鴿巢問題》教學設計 教學內(nèi)容 人教版六年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角《鴿巢問題》第一課時70、71頁例1、例2. 教學目標 知識與技能：了解“鴿巢問題”的特點，理解“鴿巢原理”的含義
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鴿巢問題教學設計
鴿巢問題教學設計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學六年級下冊教材第68～69頁。 教材分析： 鴿巢問題又稱抽屜原理或鞋盒原理，它是組合數(shù)學中最簡單也是最基本的原理之一，從這個原理出發(fā)，可
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鴿巢問題教學設計
《鴿巢問題》教學設計 【教學內(nèi)容】（人教版）數(shù)學六年級下冊第68頁例1，69頁例2。 【教學目標】 1、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的
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鴿巢問題教學設計
鴿巢問題 教材分析： 鴿巢問題又稱抽屜原理，來源于一個基本的數(shù)學事實，它是組合數(shù)學中最簡單也是最基本的原理之一，從這個原理出發(fā)，可以得出許多有趣的結果。通過例1的學習，使學生
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鴿巢問題 教學設計
《鴿巢問題》教學設計 教學內(nèi)容 教科書68頁例1,69頁例2。 教學目標 1、在了解簡單的“鴿巢問題”的基礎上，使學生會用此原理解決簡單的實際問題。 2、提高學生有根據(jù)、有條
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鴿巢問題教學設計
集體教研備課原稿數(shù)學組 鴿巢問題教學設計（原稿） 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學六年級下冊教材第68～69頁。 教材分析： 鴿巢問題又稱抽屜原理或鞋盒原理，它是組合數(shù)學中最簡單也是最基本
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鴿巢問題教學設計
《鴿巢問題》教學設計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學六年級下冊教材第68～69頁。 教材分析： 鴿巢問題又稱抽屜原理或鴿巢原理，它是組合數(shù)學中最簡單也是最基本的原理之一，從這個原理出
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《鴿巢問題》教學設計
六年級下冊《數(shù)學廣角——鴿巢問題》教學設計 執(zhí)教人：彭秀 教學內(nèi)容：教材第68-70頁例1、例2，及“做一做”的第1題、第2題及第71頁練習十三的1-2題。 教學目標： 1．知識與技能：了
