專題：孤島求生項目介紹
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素質(zhì)拓展項目：孤島求生
項目：孤島求生 素質(zhì)拓展培訓(xùn)師：安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院 李龍軍 團(tuán)隊挑戰(zhàn)人數(shù)：9-18人 項目完成時間：60分鐘項目布課時間：10分鐘 項目挑戰(zhàn)時間：30分鐘項目分享時間：20分鐘 器材：筆、
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孤島求生 拓展培訓(xùn)項目
孤島求生 1.項目名稱：孤島求生 2.時間：20分鐘 3.場地布置：空地，木板與繩之間的距離的把控 4.道具：任務(wù)卡………….. 5.參加人數(shù)： 6.分人： 7. 情景代入： 8.發(fā)放道具： 9.游戲開始： 10.注
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拓展項目孤島求生完整版
拓展項目孤島求生 ——明陽天下拓展培訓(xùn) 測 試 題（時間限制三分鐘） 1.在做之前先仔細(xì)通讀一遍下列題目。 2.請在這張紙的左上角寫下今天的日期。 3.在這張紙的右上角寫下貴公
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素質(zhì)拓展項目：孤島求生
素質(zhì)拓展項目：孤島求生 團(tuán)隊挑戰(zhàn)人數(shù)：9-18人 項目完成時間：60分鐘項目布課時間：10分鐘 項目挑戰(zhàn)時間：30分鐘項目分享時間：20分鐘 器材：筆、紙、眼罩、乒乓球、桶 項目操作： 全體人員
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孤島求生[5篇范文]
孤島求生
項目概述：
拓展訓(xùn)練針對企業(yè)管理設(shè)計的最經(jīng)典的項目之一，看似簡單的活動蘊(yùn)含的道理、揭示的問題、對人的震撼，能夠讓我們回味無窮。在孤島上發(fā)生的場景，生活、工作、學(xué) -
孤島求生感悟
該游戲為美國麻省理工大學(xué)MBA經(jīng)典案例，與企業(yè)管理活動緊密相連，是我們在本次煙臺實現(xiàn)者拓展訓(xùn)練中做得最不成功也是使我感觸最深的一個游戲。游戲內(nèi)容是把一個團(tuán)隊分成三組，分
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孤島求生任務(wù)書
盲人島
任務(wù)： 任務(wù)：
1． 2． 將一個球投入桶中（發(fā)出求救信號） 。 將所有人集中到同一地方。
可用資源： 可用資源：
1． 2． 數(shù)個羽毛球。 你們的聰明才智。
周邊地形： 周邊地形：
你 -
孤島求生任務(wù)書[定稿]
盲人島－1號島任務(wù)書
任務(wù)：
1 將1個乒乓球投入桶中
2 將所有人集中到珍珠島
規(guī)則：
1 為了安全你們不得踏入激流
2 在整個過程中你們不得摘去眼罩
可用資源：
1個乒乓球以及你們的 -
孤島求生心得
“孤島求生”心得體會 在“孤島求生”的培訓(xùn)項目中，隊員分別分配到盲人島、啞巴島和珍珠島三個島嶼上，按照游戲的規(guī)則，珍珠島上的人員在完成自己任務(wù)的同時，要將盲人島和啞巴島
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孤島求生[推薦五篇]
孤島求生拓展訓(xùn)練心得前兩天，在課堂上老師組織我們做了一次拓展訓(xùn)練，以前就經(jīng)常聽到老師說起帶領(lǐng)學(xué)生做這種游戲式的訓(xùn)練，但是我們還是第一次，經(jīng)過了兩節(jié)課的努力，我們也順利完成
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孤島求生規(guī)則
孤島求生游戲規(guī)則 項目器械準(zhǔn)備：1、50*50cm木臺12個，高度20cm 2、80*20cm木板兩塊 3、木桶或塑桶一只 4、乒乓球或網(wǎng)球3只 5、一雙筷子、一張報紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆
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素質(zhì)拓展項目：孤島求生（5篇）
項目：孤島求生
素質(zhì)拓展培訓(xùn)師：安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院
李龍軍
團(tuán)隊挑戰(zhàn)人數(shù)：9-18人
項目完成時間：60分鐘項目布課時間：10分鐘
項目挑戰(zhàn)時間：30分鐘項目分享時間：20分鐘
器材：筆、紙 -
孤島求生總結(jié)1
拓展訓(xùn)練總結(jié)學(xué)校：河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院專業(yè)：財會審計班級：學(xué)號：姓名：王珺日期：——孤島求生0901 91***1年11月24日今天下午付老師對我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練——孤島求生
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孤島求生游戲方案
孤島求生
一、 項目簡介：
孤島求生是將學(xué)員分成三組，分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、珍珠島或安全島(高層決策者)上。要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并 -
孤島求生,拓展（推薦五篇）
培訓(xùn)項目: 孤島求生
項目類型：時間管理
人數(shù)：最少12人
操作：
一、任務(wù)書
珍珠島
任務(wù)：
1. 如果5個撿蘋果的人可以在5秒鐘內(nèi)撿起5只蘋果，那么一分鐘內(nèi)撿起60只蘋果需要多少人呢？
2. -
孤島求生具體規(guī)則
“孤島求生”具體規(guī)則
孤島求生是假設(shè)所有的人都是海難幸存者，幸存者分別在盲人島、啞人島和自由島三個島上，除自由外，其他兩島將在40分鐘后被海水淹沒，要求所有遇險人員盡快集 -
孤島求生心得5篇范文
孤島求生心得
市場營銷G101班齊玉鐸2010702121前幾天付老師組織10屆市場營銷的同學(xué)進(jìn)行了孤島求生的拓展訓(xùn)練，在“孤島求生”中，隊員作為健全人、啞人和盲人被分在珍珠島、啞 -
孤島求生小游戲心得[★]
孤島求生小游戲心得 早幾天學(xué)校組織了一次非常有趣的戶外拓展培訓(xùn)活動，現(xiàn)在還是記憶猶新，因為有太多的難忘，學(xué)到了很多平時課堂上學(xué)不到的知識。對于我們這些即將要畢業(yè)的學(xué)生
