專題：高爾基海燕讀后感
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高爾基海燕讀后感 （精選5篇）
20多年前，當我第一次讀到高爾基的散文詩《海燕》時，文中那勇敢、自由、高傲飛翔的海燕，給我留下了深刻的印象，高爾基海燕讀后感。在懵懂少年的時代，這種與我相隔千里之外的動物
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高爾基的《海燕》讀后感范文合集
高爾基的《海燕》讀后感讀了這篇文章后，我的心為之震憾。我尤其是喜歡文中最后一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
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高爾基 《海燕》
《海燕》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1、理解海燕的大無畏的戰(zhàn)斗精神及其象征意義。
2、理解象征手法的運用，學(xué)習(xí)對比、擬人、比喻、反復(fù)等修辭手法。3、能有感情誦讀課文。
教學(xué)難點： -
高爾基《海燕》說課稿
《海燕》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標
根據(jù)新課標和單元目標要求，我制定了如下教學(xué)目標：
①知識目標：（1）理解、積累“蒼茫、膽怯、翡翠、精靈、蜿蜒”等詞語。
（2）學(xué)習(xí)本文使用的典型寫作 -
高爾基海燕教案
高爾基海燕教案 “MsoNormal” style=““>高爾基海燕教案 “MsoNormal” style=““>教學(xué)目標 “MsoNormal” style=““>知識與能力目標 “MsoNormal” style=““>1、記
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朗誦：海燕●高爾基
海 燕 （高爾基） 高爾基(1868～1936) 前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。1868年出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。 在蒼（cāng）茫（máng）的大海上，狂（kuáng）風卷集著
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海燕高爾基教案
教學(xué)目的一、引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)課文，初步了解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。二、理解象征、烘托、對比手法在課文中的運用。三、品味語言、體會作品
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高爾基《海燕》形象分析
勇者氣概，智者風范
——海燕形象分析
高爾基的《海燕》發(fā)表至今雖然已經(jīng)超過百年的歷史，但今天的讀者在朗讀時仍然能夠感到振奮——血液仿佛一點一點沸騰起來，勇氣仿佛一點一點 -
高爾基《海燕》教學(xué)設(shè)計
高爾基《海燕》教學(xué)設(shè)計 彬縣新民中學(xué)胡元平教學(xué)目標： 1、通過朗讀認識海燕的形象，體悟海燕的豪情。 2、通過討論，認識在當下學(xué)習(xí)海燕的意義。 教學(xué)過程： 一、整體感知，走近海
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高爾基,海燕教學(xué)設(shè)計
教材分析教學(xué)目標知識目標 1.聯(lián)系時代背景、作者生平，學(xué)習(xí)象征手法 及對比、襯托等修辭手法的運用及其作用。 2.把握這篇文章的主題。能力目標 1.熟讀成誦，在誦讀過程中反
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ZX《海燕》(高爾基)練習(xí)題
ZX《海燕》（高爾基）練習(xí)題 妙豐中學(xué) 17級 學(xué)生___________ 一、積累與運用 1.《海燕》是____________在1901年3月寫的“幻想曲”《____________》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌
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海燕 高爾基 教案[5篇模版]
《海燕》教案 高爾基 教學(xué)目標： 1、引導(dǎo)學(xué)生通過了解時代背景，從整體上領(lǐng)會課文深刻內(nèi)涵，探究海燕等形象的象征意義；了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用；了解比喻、
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《海燕》高爾基_原文及教案
海燕 作者 高爾基 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著海浪，一會兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著… 在這鳥兒勇敢的
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《海燕》高爾基_原文及教案
海燕 設(shè)計：馬耐紅 審核：郭俊亭使用：八年級語文 教學(xué)目標： 1、有感情地反復(fù)朗讀課文，理解海燕這一藝術(shù)形象的典型意義2、結(jié)合背景，理解象征、對比、擬人、比喻手法在文中的作用 3
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高爾基《海燕》練習(xí)題[推薦閱讀]
1.試概括選文的內(nèi)容。 答：這首散文詩通過對暴風雨到來之前的大海景象的描繪和對海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫，深刻反映了1905年俄國革命前急劇發(fā)展的革命形式，熱情洋溢的歌頌了俄國無產(chǎn)
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《海燕》(高爾基)練習(xí)題（合集五篇）
《海燕》（高爾基）練習(xí)題 一、積累與運用 1.《海燕》是____________在1901年3月寫的“幻想曲”《____________》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。在俄文里，“海燕”一詞含著“___
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11高爾基海燕課堂實用學(xué)案（推薦）
11、海燕
學(xué)習(xí)目標：
1、充滿激情地誦讀課文，體會詩歌的情感和內(nèi)涵。
2、領(lǐng)會象征手法在文中的運用，理解烘托等修辭手法在文中的作用。
3、學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者勇敢無畏的革 -
普通話朗讀美文《海燕》——高爾基
普通話朗讀美文|《海燕》——高爾基
在蒼茫的大海上，風聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著海浪，一會兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著，──在
