專題：國際私法形成性考核冊
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《國際私法》形成性考核冊2018最新（精選合集）
《國際私法》形成性考核冊 作業(yè)1（第1章~第3章） 一、不定項(xiàng)選擇題. 1、國際私法上法律沖突產(chǎn)生的原因主要有（ABD） A、對同一民事關(guān)系，相關(guān)國家的法律作出了不同的規(guī)定B、一國法律
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《國際私法》形成性考核冊答案
《國際私法》形成性考核冊 作業(yè)1
一、 不定向選擇題
1．國際私法主要解決（ D ）
A、區(qū)際法律沖突 B、時(shí)際法律沖突 C、人際法律沖突 D、不同國家之間的法律沖突
2．（ C）是國際私法淵 -
國際私法形成性考核冊參考答案（★）
2010 年國際私法形成性考核冊答案 作業(yè) 1 一、不定項(xiàng)選擇題 1、ABC 2、C 3、A 4、A 5、
A 6、A 7、C 8、C 9、B 10、A 11、ABCD 12、CD 13、ACD 14、ABD 15、CD 16、ABCD 17 -
2012年國際私法形成性考考核冊作業(yè)
2012年國際私法形成性考考核冊作業(yè)《國際私法》形考作業(yè)1答案
一、不定向選擇題
1．國際私法主要解決（D）A、區(qū)際法律沖突B、時(shí)際法律沖突 C、人際法律沖突D、不同國家之間的法律 -
2022年電大國際私法形成性考核冊試題及答案
2022年電大國際私法形成性考核冊答案作業(yè)1（第1章~第3章）一、不定項(xiàng)選擇題1、國際私法上法律沖突產(chǎn)生的原因主要有（?ABD?）。A、對同一民事關(guān)系，相關(guān)國家的法律作出了不同的規(guī)定B
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勞動法形成性考核冊冊
勞動法學(xué)形成性考核冊參考答案 作業(yè)1——案例分析課堂討論 請就下列問題進(jìn)行討論： 1 2、作業(yè)2——課堂討論思考題 進(jìn)一步完善我國勞動爭議處理制度 追溯我國勞動爭議處理
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兒童文學(xué)形成性考核冊
《兒童文學(xué)》作業(yè)3 （第三編） 一、填空題。 1、“寓教于樂”是兒童文學(xué)創(chuàng)作的原則之一，也是兒童文學(xué)鑒賞的特點(diǎn)之一。 2、兒童文學(xué)鑒賞的主體主要是少年兒童，但也包括兒童文學(xué)作
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2011知識產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊（推薦）
一、名詞解釋（每小題2分，共20分）1、知識產(chǎn)權(quán)法：知識產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識產(chǎn)權(quán)的過程中所發(fā)生的各種社會關(guān)系的
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地基基礎(chǔ)形成性考核冊
地基基礎(chǔ)作業(yè)1 一．簡答題1．簡述地基基礎(chǔ)在工程中的地位及重要性。答：地基和基礎(chǔ)是建筑物的根基。地基的選擇或處理是否正確，基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)與施工質(zhì)量的好 壞均直接影響到建筑物的
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知識產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊
知識產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊參考答案
作業(yè)1參考答案：
一、 名詞解釋
1、知識產(chǎn)權(quán)法：是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識產(chǎn)權(quán)的過程中 -
2011年中央電大國際私法形成性考核冊答案（優(yōu)秀范文五篇）
2011年國際私法形成性考核冊答案作業(yè)1
一、不定項(xiàng)選擇題
1、ABC 2、C 3、A 4、A 5、A 6、A 7、C 8、C 9、B 10、A
11、ABCD 12、CD 13、ACD 14、ABD 15、CD 16、ABCD 17、AB -
2013秋國際私法形成性考核(二)答案
國際私法形成性考核（二） 一、 不定項(xiàng)選擇題 1、一個(gè)人在國外有兩個(gè)或兩個(gè)以上住所，其住所的確定方法有（ AC ）。 A. 最后取得的住所為住所B. 以居所為住所C. 依最密切聯(lián)系原則確定
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2013秋國際私法形成性考核(一)答案
國際私法形成性考核（一）一、 不定項(xiàng)選擇題
1、國際私法上法律沖突產(chǎn)生的原因主要有（ ABD ）：
A、對同一民事關(guān)系，相關(guān)國家的法律作出了不同的規(guī)定
B、一國法律的域內(nèi)效力與另一國法 -
數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)形成性考核冊
第1章習(xí)題與參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的說法，錯誤的是（C）。 A、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)與操作系統(tǒng)有關(guān)，操作系統(tǒng)的類型決定了能夠運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的類型
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心理學(xué)形成性考核冊答案
心理學(xué)形成性考核冊答案 1—4 心理學(xué)作業(yè) 1 1.個(gè)體心理：人是以個(gè)體為單位而存在的，個(gè)體所具有的心理現(xiàn)象稱為個(gè)體心理。 2.認(rèn)知： 是指人們獲取知識和運(yùn)用知識的過程，或信息加工
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現(xiàn)代教育技術(shù)形成性考核冊
現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè)1（書面作業(yè)）參考答案 一、書面作業(yè) 第一章、第二章 1、簡述教育技術(shù)的基本概念。 教育技術(shù)就是人類在教育活動中所采用的一切技術(shù)手段和方法的總和，它分為有形
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2015心理學(xué)形成性考核冊答案
作業(yè)1 一、名詞解釋 1.個(gè)體心理 個(gè)體心理是指個(gè)體在特定的社會組織中所表現(xiàn)的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律，個(gè)人所具備的心理現(xiàn)象，概括起來可以分成認(rèn)知、情緒、情感與動機(jī)、能力與人
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《教育學(xué)》形成性考核冊答案
《教育學(xué)》形成性考核冊答案（2014）教育學(xué)第一次作業(yè) 一、辨析題。(每小題2分，共12分) 1、教育是人類和動物界都具有的一種現(xiàn)象（錯） 2、社會可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社
