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      專題:高考語(yǔ)文古詩(shī)賞析方法

      • 初中古詩(shī)賞析方法

        時(shí)間:2019-05-13 06:27:24 作者:會(huì)員上傳

        初中古詩(shī)賞析方法 目前,很多的初中學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,課堂上主要是聽老師講解,課后下功夫背誦,大都是以記憶為主,學(xué)一首(篇)掌握一首(篇),沒能舉一反三去賞析古詩(shī)詞。在考試時(shí),很多學(xué)生賞

      • 語(yǔ)文賞析句子方法

        時(shí)間:2019-05-13 14:40:03 作者:會(huì)員上傳

        句子賞析方法 在現(xiàn)代文閱讀中,重點(diǎn)句的賞析是十分重要的能力訓(xùn)練之一。新課程標(biāo)準(zhǔn)作了明確的要求,做到“體味和推敲重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”。于是,句子賞析就

      • 高考語(yǔ)文必備古詩(shī)1(最終定稿)

        時(shí)間:2020-12-07 02:40:12 作者:會(huì)員上傳

        高考語(yǔ)文規(guī)定了必背的18篇古詩(shī)文,為方便同學(xué)們復(fù)習(xí),下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高考語(yǔ)文必備古詩(shī),希望對(duì)大家有所幫助。高考語(yǔ)文必備古詩(shī)11.孔子語(yǔ)錄子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋

      • 語(yǔ)文古詩(shī)重點(diǎn)句子賞析

        時(shí)間:2019-05-13 05:18:00 作者:會(huì)員上傳

        語(yǔ)文古詩(shī)重點(diǎn)句子賞析 1、 《從軍行》中直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國(guó)的壯志豪情的句子/寫出書生強(qiáng)烈的愛國(guó)激 情的句子是/表現(xiàn)作者投筆從戎的渴望句子是 寧為百夫長(zhǎng),勝作一書生

      • 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)賞析

        時(shí)間:2019-05-15 09:41:18 作者:會(huì)員上傳

        七步詩(shī) 曹 植 煮豆持作羹,漉豉 以為汁。 萁 向釜下然 ,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急? 注:①漉豉(chǐ):豆制品。②萁(qí):豆莖。③然:通“燃”。 (1)詩(shī)中“泣”字用得極為傳神,請(qǐng)作

      • 古詩(shī)賞析(精選)

        時(shí)間:2019-05-13 22:23:22 作者:會(huì)員上傳

        一、思想內(nèi)容 意象,主旨,情懷 二、表現(xiàn)技巧 文學(xué)作品的表達(dá)技巧是豐富多彩的,其作用也是異彩紛呈的,對(duì)常見的技巧必須要熟悉它的常規(guī)性作用。例, 類比:以淺寓深,以近比遠(yuǎn),生動(dòng)形象,通

      • 古詩(shī)賞析范文大全

        時(shí)間:2019-05-14 12:43:01 作者:會(huì)員上傳

        “浣溪沙賞析
        無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)"是晏殊的里的詞句.他的這篇詞是寫他對(duì)酒當(dāng)歌,看到花兒凋謝,時(shí)光流逝,讓人惆悵,但是他又看到燕子飛回來(lái)了,增添了喜氣,所以他悟

      • 古詩(shī)賞析

        時(shí)間:2019-05-13 06:14:03 作者:會(huì)員上傳

        送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在岐路,兒女共沾巾。 注釋: 少府:少府是一個(gè)官職的名字,他的朋友姓杜,并不是叫杜少

      • 古詩(shī)賞析整理

        時(shí)間:2019-05-15 10:07:45 作者:會(huì)員上傳

        一、《春望》抒發(fā)了詩(shī)人觸景傷懷、憂國(guó)思家的痛苦心情。
        1、“破”描繪了國(guó)都被占,城池破敗,殘墻斷壁的景象;“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪,人民離散無(wú)人整治的景象,刻畫了詩(shī)人

      • 古詩(shī)賞析范文大全

        時(shí)間:2019-05-13 14:50:32 作者:會(huì)員上傳

        古詩(shī)賞析 1·會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山?。ǘ鸥Α锻馈罚?寫詩(shī)人由望岳而產(chǎn)生登岳之心,表現(xiàn)了不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概。 這兩句詩(shī)不僅是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩?/p>

      • 如何賞析古詩(shī)

        時(shí)間:2019-05-13 11:48:12 作者:會(huì)員上傳

        如何賞析古詩(shī)? (1)鑒賞口訣: 一.看類型。 從詩(shī)歌內(nèi)容的角度來(lái)看,古典詩(shī)歌的考查基本類型有以下幾類。①送別類。②懷古類。③思鄉(xiāng)懷人類。表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或親人思念為主。④戰(zhàn)爭(zhēng)

      • 古詩(shī)賞析

        時(shí)間:2019-05-13 14:59:16 作者:會(huì)員上傳

        1 破陣子,為陳同甫。。。。 這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 殺敵報(bào)國(guó) 恢復(fù)山河 渴望建功立業(yè)的壯志。又表現(xiàn)了壯志難酬的悲憤。 作者稱這首詞是 壯詞,請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容,分析這

      • 古詩(shī)賞析

        時(shí)間:2019-05-15 05:50:49 作者:會(huì)員上傳

        龜雖壽古詩(shī)賞析 【注釋】 ①本詩(shī)作于建安十二年(207),時(shí)曹操五十三歲。詩(shī)中融哲理思考、慷慨激情和藝術(shù)形象于一爐,表現(xiàn)了老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 ②“神龜”二句:神龜

      • 2000-2016廣東省高職高考古詩(shī)賞析題

        時(shí)間:2019-05-13 12:40:40 作者:會(huì)員上傳

        古詩(shī)鑒賞,小牛試刀 姓名 成績(jī) 一、(廣東省2000年高職考試題) 對(duì)下面這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 趕北庭度隴思家(岑參) 西向輪臺(tái)萬(wàn)里余,也知鄉(xiāng)信日應(yīng)疏。 隴山鸚鵡能言語(yǔ),為

      • 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)賞析 蘇教版(范文大全)

        時(shí)間:2019-05-14 10:59:34 作者:會(huì)員上傳

        九上古詩(shī)賞析浣溪沙晏殊
        一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
        無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。
        1、詩(shī)人徘徊于小園香徑,精心選擇了、和等景物,描繪了

      • 初二語(yǔ)文課后10首古詩(shī)賞析

        時(shí)間:2019-05-14 15:27:27 作者:會(huì)員上傳

        1。長(zhǎng)歌行題 解 此詩(shī)選自漢樂府。樂府是自秦代以來(lái)設(shè)立的朝廷音樂機(jī)構(gòu),漢武帝時(shí)得到大規(guī)模地?cái)U(kuò)建,從民間搜集了大量的詩(shī)歌作品,后人通稱之為“漢樂府”。之后,樂府也便成了一種

      • 初三語(yǔ)文古詩(shī)賞析復(fù)習(xí)(合集5篇)

        時(shí)間:2019-05-13 06:40:02 作者:會(huì)員上傳

        二十四、石壕吏(杜甫) 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦! 聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且 偷生,死者長(zhǎng)已矣。室中更無(wú)

      • 高考古詩(shī)

        時(shí)間:2019-05-13 18:41:13 作者:會(huì)員上傳

        *第一種模式 分析意象、意境型
        提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?
        提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
        解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意