專題：國(guó)培感想與收獲
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國(guó)培感想與收獲
國(guó)培的收獲與感悟很高興，很慶幸，作為一名農(nóng)村基層教育工作者，我熱愛教育，我更想用我的能力和我的一腔熱血讓農(nóng)村的鄉(xiāng)里娃享受到像城里孩子一樣的教育。但在農(nóng)村，我們視野窄，接觸面
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國(guó)培的感想與收獲
國(guó)培的感想與收獲 這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我的感觸很多。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改
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國(guó)培學(xué)習(xí)的收獲與感想（精選5篇）
國(guó)培學(xué)習(xí)后的收獲與感想 通過國(guó)培學(xué)習(xí)，不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都有一定的提高?；仡櫴畮啄甑慕虒W(xué)工作，不管別人怎么看，我只覺得自己做的問心無愧。 在教育工作中，我深
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國(guó)培收獲
國(guó)培的收獲 蘭州市西固區(qū)金溝中學(xué)李婷婷 我很幸運(yùn)能夠參加這次的國(guó)培，在這個(gè)平臺(tái)上認(rèn)識(shí)了許多同行，借助這個(gè)國(guó)培平臺(tái)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們相互討論交流教學(xué)心得體會(huì)，分享教師
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國(guó)培感想（合集）
感謝國(guó)培，讓我遇到教育路上的美麗風(fēng)景有人說，教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開關(guān)鍵人物、關(guān)鍵事件和專業(yè)書籍?；仡欉@一年來自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，驀然發(fā)現(xiàn)竟是國(guó)培為我打開了通往外部精彩世界
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國(guó)培感想[大全]
學(xué)習(xí)《基于文本解讀和學(xué)情分析的單篇教學(xué)設(shè)計(jì)》感悟 語文教師備課要比其他學(xué)科的教師困難一些，難就難在語文教學(xué)內(nèi)容的難以確定上。 今天認(rèn)真傾聽了李衛(wèi)東老師的講座《文本解
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國(guó)培感想
有感于《比較閱讀》 學(xué)習(xí)了各省優(yōu)秀的課改經(jīng)驗(yàn)，我收獲頗多。其中，比較閱讀對(duì)我的影響最大。目前，我是四年級(jí)的語文教師。自從接手四年級(jí)的語文教材以來，深深地感到閱讀教學(xué)成為
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國(guó)培感想
2011年小學(xué)科學(xué)國(guó)培研修感想本人很榮幸參加了2011年國(guó)培小學(xué)科學(xué)老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。首先，向指導(dǎo)和關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和專家團(tuán)隊(duì)表示衷心的感謝!感謝他們?yōu)槲覀兇罱ǖ膶W(xué)習(xí)的平臺(tái)，為
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國(guó)培感想
成長(zhǎng)在國(guó)培，進(jìn)步在國(guó)培 2012年我有幸參加了這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的課程理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在
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2013國(guó)培感想
2013國(guó)培感想
發(fā)布者：萬志珍 發(fā)布時(shí)間：2014-03-19 17:40:01
通過這段時(shí)間遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感悟到我要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何成長(zhǎng)為一 -
國(guó)培感想
學(xué)習(xí)教師職業(yè)倦怠之感想
通過學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，并認(rèn)真審視自己這幾年的工作情況。怎樣才能消除教師職業(yè)倦怠的這種心理問題，我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去著手。
首先，熱愛教學(xué)工作，關(guān) -
國(guó)培感想
國(guó)培學(xué)習(xí)感想（第一階段）
化學(xué)培訓(xùn)班蒙定奎（廣西）
國(guó)培學(xué)習(xí)雖然辛苦，但三天來聽了陳德展、盧巍、魏薇等多位教授的講座，收獲頗豐。以往只顧埋頭苦干地教學(xué)，雖有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)而沒有理論作支 -
國(guó)培學(xué)習(xí)收獲
國(guó)培學(xué)習(xí)收獲
通過本期的思品國(guó)培學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，教師的職業(yè)是一種專門化的職業(yè)，既要有自己的理想追求，還要有自己嫻熟的專業(yè)技能技巧。同時(shí)，對(duì)自己的教育觀念有了新 -
國(guó)培學(xué)習(xí)收獲
國(guó)培學(xué)習(xí)收獲通過這次“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機(jī)會(huì)再次來充實(shí)和完善自己。在這次培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、
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2016國(guó)培計(jì)劃收獲
2016國(guó)培計(jì)劃收獲 國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)的學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真觀看了幾位專家的精彩講座，積極參加活動(dòng)和完成作業(yè)，專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象。通過這段
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國(guó)培收獲主持稿
各位領(lǐng)、老師：大家好！ 歷時(shí)將近來1年的國(guó)培學(xué)習(xí)已進(jìn)入了尾聲，帶著種種不舍我們即將告別這段緊張而又充實(shí)的國(guó)培生活，可以說另我們受益最深的要數(shù)這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)了，在送教下鄉(xiāng)
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國(guó)培研修學(xué)習(xí)體會(huì)與感想
國(guó)培研修學(xué)習(xí)體會(huì)與感想2012年在山師大的國(guó)培研修已接近尾聲，但留給我的思考、感受卻時(shí)時(shí)難以忘懷。國(guó)培研修是給我們一線教師提供一次理論與實(shí)際交流整合的一個(gè)大平臺(tái)，他讓我
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國(guó)培學(xué)習(xí)后的收獲與反思
國(guó)培學(xué)習(xí)與反思日志 今年，我很榮幸的參加了這次農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，它開辟了一條中小學(xué)普通教師與全國(guó)知名教育專家和學(xué)者接觸的通道。在培訓(xùn)中我可以隨時(shí)
