專題：個人課題小結
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個人課題小結（★）
、 “優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益教學研究”課題小結 岳黨愛 本學期我結合課題要求，繼續(xù)展開一系列深入的實踐研究。通過之前的研究，已積累了一些經驗和做法，例如：基本都能做到根
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課題研究個人小結（合集）
課題研究個人小結 分析現(xiàn)行的課堂教學，我認為《小學數(shù)學有效學習材料的運用與研究》這個課題很有研究的必要性。所以我積極參與該課題的研究活動。一年來，在樊淑虹老師的指導
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個人課題研究小結
一、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)體驗過程如教學第三課《,爬天都峰》： “我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在彩云上面哩!我爬得上去嗎 再看看筆陡得石級,石級上得鐵鏈,似乎是從天上掛
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個人課題研究小結
個人課題研究小結
（2012—2013學年度）第一學期
實驗小學小學韋國艷
本學期，我們學校申報的市級課題“提升小學教師課堂教學能力的有效性研究”獲得了批準，并于10月份在學校進行 -
項目課題 個人小結
自從去年開始這個項目起，至今已過去了很長時間。在這期間，足夠我們鍛煉、成長、學習、脫變。這是一個團隊任務，我們必須團結一心，讓一個人變成五個人，讓五個人成為一個人。
起初 -
個人課題研究工作小結
個人課題研究工作小結
張店中學劉國祥
2012年5月我申報的個人課題“觀察法貫穿于初中生物學習中有效策略的研究”成功通過武漢教育科學規(guī)劃辦的評審在9月份獲市級個人課題立 -
課題研究個人小結
課題研究個人小結 我校重視學生的素質教育，關注學生的全面發(fā)展。面對歷史課的共同問題：學生對歷史課比較感興趣，但是思想上不夠重視；學生的學習任務較多，沒有時間和精力更多的拓
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個人課題研究小結
個人課題研究小結
（2012．06—2012.12）
蘭西縣第一中學魏秀敏
本階段，“教育科研與化學實驗方法的改進與創(chuàng)新”課題研究在我校開展得有聲有色，作為課題負責人及成員，我積極參與其中 -
個人課題研究小結
《提高課堂教學實效性的教學策略研究》 課題個人總結 2012.12.17 二年以來，我積極投入了學校的《提高課堂教學實效性的教學策略研究》課題研究?；仡櫻芯恐罚腋杏X既充實又
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課題研究個人小結
《小學數(shù)學有效教學反思》課題研究個人小結
山前小學課題組許霜霜
分析現(xiàn)行的課堂教學，我認為《小學數(shù)學有效教學反思》這個課題很有研究的必要性。所以我積極參與該課題的研 -
個人課題階段性小結
《高三政治學科復習課教學的有效性及策略研究》課題階段性小結
太原成成中學賈志堅
課題研究開展以來，我積極以課堂教學改革為載體，嚴格按照所制定的課題研究階段性計劃認真開 -
課題階段性個人小結
課題階段性個人小結 現(xiàn)將我?，F(xiàn)階段的工作總結如下： 一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生的防患意識。 1、結合有關發(fā)生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例
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科學個人課題小結
科學個人課題小結
小學科學以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動。本學期，我結合區(qū)教研室倡導，進行“動腦動手學科學”的研究。經過本學期 -
課題研究個人小結
課題研究個人小結
分析現(xiàn)行的課堂教學，我認為《小學數(shù)學有效學習材料的運用與研究》這個課題很有研究的必要性。所以我積極參與該課題的研究活動。一年來，在樊淑虹老師的指導 -
課題研究個人小結(二)
?課本劇運用于農村初中英語活動課教學的研究? 市級課題階段研究小結 （2011~2012學年度第一學期） 不知不覺中，一個學期又要過去了，回顧這一個學期以來的課題研究之路，感覺既充
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數(shù)學課題研究個人小結
數(shù)學課題研究個人小結 近一段時間來,我參加了校級課題《農村小學學習現(xiàn)狀及對教師教學滿意度的調查》的子課題《如何轉變學生的學習態(tài)度》，取得了一定的成果。本人撰寫的論
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課題研究個人小結1
課題研究個人小結報告
程兆華
這學期以來我積極投入了學校的課題研究?；仡櫻芯恐?，感覺既充實又有實效?！霸谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)問題，在問題中研究，在研究中成長”這是我最大的體會。 -
高中生課題個人研究小結
本次研究任務是我進入高中以來的第二次研究活動，進過仔細篩選多個可供研究的課題和全組人員綜合多方面影響因素、限制因素后，我們組確立了《關于校園綠化的調查與研究》這一課
