專題：古詩(shī)所見(jiàn)教案
-
古詩(shī)《所見(jiàn)》教案
所見(jiàn)（袁枚?清） 牧童／騎／黃牛，歌聲／振／林樾。 意欲／捕／鳴蟬，忽然／閉／口立。 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)詩(shī)中騎、振、蟬3個(gè)生字，正確、流利有感情地朗讀課文并背誦下來(lái)。 2用自己的話說(shuō)一說(shuō)振、林越、
-
小班古詩(shī)《所見(jiàn)》（最終定稿）
小班古詩(shī)《所見(jiàn)》 小班古詩(shī)《所見(jiàn)》 一、課題： 小班古詩(shī)活動(dòng)《所見(jiàn)》。 二、教材簡(jiǎn)解： 本園致力于古詩(shī)特色研究，用多樣的形式讓幼兒趣味學(xué)古詩(shī)，體驗(yàn)古詩(shī)活動(dòng)的別樣魅力。針
-
古詩(shī)兩首《夜書(shū)所見(jiàn)》教案
古詩(shī)兩首《夜書(shū)所見(jiàn)》王淑嫻學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)《夜書(shū)所見(jiàn)》中的3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2、有感情地朗讀背誦古詩(shī)。3、結(jié)合注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、
-
古詩(shī)誦讀《所見(jiàn)》教案[小編推薦]
古詩(shī)誦讀《所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 新洲區(qū)陽(yáng)邏街第四小學(xué) 楊成林 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入課文，讀通詩(shī)句 1、.師:同學(xué)們，如果說(shuō)中國(guó)悠悠五千年的文化是一串珍珠，那么古詩(shī)就是其中的一顆明
-
古詩(shī)所見(jiàn)教學(xué)反思
篇一：古詩(shī)所見(jiàn)教學(xué)反思古詩(shī)小學(xué)語(yǔ)文《所見(jiàn)》是人教版實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)第四組“快樂(lè)的夏天”中的一首古詩(shī)，這首詩(shī)非常的富有情趣，那個(gè)天真爛漫、童心童趣的小牧童是孩子們非常喜歡
-
古詩(shī)《所見(jiàn)》教學(xué)實(shí)錄
古詩(shī)《所見(jiàn)》課堂實(shí)錄 楊林橋鎮(zhèn)中心小學(xué)張老師今天，我將教學(xué)清代詩(shī)人袁枚寫(xiě)的古詩(shī)《所見(jiàn)》，本課的主要教學(xué)目標(biāo)是： 1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能正確、流利、有感情的朗讀古詩(shī)，最終達(dá)到
-
所見(jiàn)教案（本站推薦）
所見(jiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，通過(guò)查字典和聯(lián)系詩(shī)句理解字意。 2、教給學(xué)生識(shí)字的方法，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的能力，讓每個(gè)學(xué)生都成為課堂主人，學(xué)習(xí)的主體。 3、理解詩(shī)的內(nèi)容，能用自己的
-
所見(jiàn)教案
《所見(jiàn)》教案 教學(xué)目標(biāo)： １．認(rèn)識(shí)“所、牧”等６個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“詩(shī)、林”等６個(gè)字。 ２．正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 ３．通過(guò)反復(fù)朗讀，感受詩(shī)中的牧童機(jī)靈可愛(ài)、天真可愛(ài)的形象。體
-
所見(jiàn) 教案
《古詩(shī)兩首·所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)古詩(shī)《所見(jiàn)》，認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，寫(xiě)好3個(gè)生字。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和說(shuō)話能力。 3.嘗試用熟悉的旋律來(lái)唱古詩(shī)，體驗(yàn)朗誦和吟唱
-
《所見(jiàn)》教案
教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“所、牧”等12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“詩(shī)林”等6個(gè)字。2．正確、流利、有感情的朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。3．激發(fā)學(xué)生朗讀古詩(shī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字，有感情的朗讀背誦課文。
-
古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》課堂實(shí)錄
古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》課堂實(shí)錄 一、師生對(duì)話，引發(fā)興趣 師：同學(xué)們到外地去作過(guò)客嗎？在別人家里作客的心情怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？生：作客，主人招待好，但時(shí)間久了，總覺(jué)得不對(duì)勁，總是想家。師：為什
-
古詩(shī)夜書(shū)所見(jiàn)課堂實(shí)錄
教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2、有感情地朗讀背誦。 3、用注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：生字卡、掛圖、投影顯字。 學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，讀《
-
《所見(jiàn)》教案,反思
《所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、有朗讀古詩(shī)的興趣，能從詩(shī)中感受到夏天的情趣。2、認(rèn)識(shí)"所、牧"等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)"詩(shī)、林"等6個(gè)字。3、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩(shī)。
-
所見(jiàn)_教案5則范文
《古詩(shī)兩首·所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) （二）聽(tīng)一聽(tīng)，品一品。他把所看到的這件事寫(xiě)成了一首有名的古詩(shī)，名字叫“所見(jiàn)”，“所見(jiàn)”就是所看到的意思。 這么優(yōu)美的牧童放牧圖，同學(xué)們看到都忍不
-
古詩(shī)《所見(jiàn)》擴(kuò)寫(xiě)（優(yōu)秀范文5篇）
古詩(shī)《所見(jiàn)》擴(kuò)寫(xiě) 一個(gè)夏日的午后，我坐在沙發(fā)里看書(shū)，悶熱的空氣讓我喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)多久，瞌睡蟲(chóng)就找上我了…… 這時(shí)，一只長(zhǎng)著七彩羽毛的小鳥(niǎo)從窗外飛進(jìn)來(lái)，落在我的肩膀上。它對(duì)我
-
人教版一下古詩(shī)《所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版一下古詩(shī)《所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，理解詩(shī)句中的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的大概意思。 3．憑借語(yǔ)言文字，想象詩(shī)歌所描
-
4月古詩(shī)《所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《古詩(shī)兩首---所見(jiàn)》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 正確、熟練識(shí)記“牧、所、捕、蟬、閉、立”6個(gè)生字，能準(zhǔn)確組詞。 正確、有感情朗讀、背誦古詩(shī)。 體會(huì)古詩(shī)的美好意境，體會(huì)夏天的情趣。 教
-
古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
17 古詩(shī)兩首 ----《夜書(shū)所見(jiàn)》 教材：語(yǔ)文（S）二年級(jí)下冊(cè) 課文：17 古詩(shī)兩首---《夜書(shū)所見(jiàn)》 板塊：教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路： 《夜書(shū)所見(jiàn)》也是七言絕句，作者是宋代詩(shī)人葉紹翁。全詩(shī)描繪了
