專(zhuān)題：高三生物集體備課教案
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高三生物備課組集體備課流程
高三生物備課組集體備課流程
高三生物備課組
2013年3月3日
一、集體研究確定二輪復(fù)習(xí)模塊
1．細(xì)胞代謝
2．細(xì)胞增殖
3．遺傳與變異
4．生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
5．生態(tài)與環(huán)境
6．實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì) -
高三地理集體備課教案
高三地理集體備課教案
[教學(xué)目的]：
1、使學(xué)生掌握關(guān)于天體、天體系統(tǒng)的基本概念
2、了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別，初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)天體系統(tǒng)之間的層次關(guān)系，從而加深對(duì)地球的宇 -
高三化學(xué)平衡集體備課教案 -
高三化學(xué)平衡集體備課教案 江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)主備人：劉成龍 高三化學(xué)平衡移動(dòng)等效平衡集體備課主備稿 備課時(shí)間：2014/11/12 星期三下午第二節(jié)主備人：劉成龍 教情分析：化學(xué)平衡
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八年級(jí)生物集體備課教案5篇
八年級(jí)生物集體備課教案 時(shí) 間： 12月12日 主 備 人：張德安 參加人員：曹偉劉正安黃進(jìn)軍 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．列舉生物多樣性三個(gè)層次，概述它們之間的關(guān)系。 2．認(rèn)識(shí)我國(guó)生物多樣性
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生物組集體備課教案2
生物組集體備課教案2 預(yù)防傳染病 教學(xué)目標(biāo)： 1、 描述傳染病特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)傳染病 2、 介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施 3、 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防傳染病 重點(diǎn)： 傳染病流行的三個(gè)環(huán)
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生物集體備課11
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)一學(xué)期的工作結(jié)束了，本學(xué)期生物備課組在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教研組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)施課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，努力做好
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生物集體備課總結(jié)
生物集體備課總結(jié)
本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育的理論，充分領(lǐng)會(huì)新基礎(chǔ)教育的理念，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組工作具體情況開(kāi)展備課組活動(dòng)。在 -
高三語(yǔ)文組集體備課教案
高三語(yǔ)文組集體備課教案 一、教學(xué)目的要求： 、把握散文基本特點(diǎn)與類(lèi)型，掌握各類(lèi)散文閱讀方法及其命題類(lèi)型； 2、熟悉規(guī)范的答題模式，熟練掌握解題方法技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)： 閱讀方
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高三英語(yǔ)集體備課教案（含五篇）
高三英語(yǔ)集體備課教案 語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)stop to do 停止，中斷做某事后去做另一件事，stop doing 停止做某事。例如：They stop to smoke a cigarette.他們停下來(lái)，抽了根煙。I must st
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高二生物集體備課方案
高三生物第一輪復(fù)習(xí)集體備課方案 高三生物備課組 集體備課是在教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的備課形式。集體備課是提高教師整體素質(zhì)的有效途徑，是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有
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集體備課教案
集體備課教案主備人備課組成員(九年級(jí)組)課題課題３制取氧氣（第一課時(shí)）授課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方
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集體備課教案
《用字母表示數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．在具體情境中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量，學(xué)會(huì)含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)寫(xiě)、略寫(xiě)方法。 2．
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集體備課教案范文合集
鍋圈巖鄉(xiāng)中心學(xué)校2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期 四年級(jí)組集體備課討論記錄 第五單元 找規(guī)律 年級(jí)：四年級(jí) 學(xué) 科：數(shù)學(xué) 備課時(shí)間：2011年10月22日 主 備 人：章仁軍 參備人員：陳雪 杜培菊
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集體備課教案
集體備課教案 董紅梅 桂花雨 【教學(xué)目標(biāo)】 1、想象課文描寫(xiě)的情景，有感情地朗讀課文。 2、讀中感悟，體會(huì)作者愛(ài)花之心、搖花之樂(lè)，思鄉(xiāng)之情。3、隨文入境，想象桂花雨飄落時(shí)情景，
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集體備課教案
國(guó)培計(jì)劃---2010年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程項(xiàng)目 培訓(xùn)甘肅高臺(tái)初中語(yǔ)文一班集體備課教案 時(shí) 間：2010年7月28日 地 點(diǎn)：語(yǔ)文組辦公室 主 備：王富國(guó) 參與人員：語(yǔ)文組全體成員 作文：為心靈尋找
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集體備課教案
備課組名稱(chēng)：三年級(jí)語(yǔ)文組集體備課時(shí)間：5.19 參加人員：三年級(jí)語(yǔ)文老師課題名稱(chēng)：我家跨上了“信息高速路” 主備人： 記錄人： 23 我家跨上了“信息高速路” 教材分析： 《我家跨上了“
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集體備課教案
《是樂(lè)譜錯(cuò)了》教學(xué)片段（初案） 五、鎖定重點(diǎn)、品讀感悟1、畫(huà)一畫(huà)： 用你自己喜歡的符號(hào)標(biāo)畫(huà)出描寫(xiě)這位大指揮家自信的語(yǔ)言、神態(tài)和表情的句子、詞語(yǔ)，從中體會(huì)出小澤征爾過(guò)人的
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集體備課教案
初備教案： Unit 3 Asking the way 教學(xué)目標(biāo)： 1 掌握問(wèn)路句型的使用和一般過(guò)去時(shí)的復(fù)習(xí)。 2 掌握四會(huì)單詞 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, stree
