專題：高三生物試題講評
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淺談如何上好高三生物講評課范文合集
淺談如何上好高三生物講評課 蔡 晨 單位：鳳陽高升學(xué)校學(xué)校理綜教研組 電子郵箱：276352631@qq.com 【摘要】講評課是生物教學(xué)中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是矯正學(xué)生在答題過程中
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淺議生物試卷講評的策略--高三生物組
淺議生物試卷講評的策略 高三生物 考試是教學(xué)評價常用的一種方法。通過試卷反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，教師教學(xué)中存在問題，因此積極高效的試卷講評顯得尤為重要。利于學(xué)生知識
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肇慶市2014屆高三生物調(diào)研試題范文
肇慶市2014屆高三生物調(diào)研試題理科綜合本試卷共12頁，36小題，滿分300分，考試用時150分鐘。注意事項：1. 答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，將自己所在縣（市、區(qū)）、姓名、試室
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高一生物講評課教案
高一生物公開課教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知識方面：在試題講解中注意與課本知識聯(lián)系，鞏固基礎(chǔ)知識；查漏補(bǔ)缺，解決學(xué)習(xí)中 存在問題，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)；注意總結(jié)解題方法和規(guī)律。 2、 能力方
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高三摸底調(diào)研測試生物試題分析（范文）
高三摸底調(diào)研測試生物試題分析一．分值比例 必修一：選擇題1、2（11分，題1的B涉及必修二）；非選擇題29、30（17分），共29分 必修二：選擇題6（7分）；非選擇題31（12分），共19分 必修三：選擇題3、4、5（18分
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高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測考試試題(含解析)
山東省臨沂市2013屆高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測考試試題（含解析）新人教版 1、下列有關(guān)組成細(xì)胞的生物大分子的敘述中，錯誤的是 A．脂質(zhì)中氧元素的相對含量遠(yuǎn)少于糖類 B．組成生物大分子
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高三生物教學(xué)計劃
2010—2011學(xué)年第一學(xué)期高三生物教學(xué)計劃 任課教師：夏軍 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 通過高三三輪復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理,形成較熟練的生物學(xué)思想,思維,方法和技巧,
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高三生物教學(xué)計劃
2013-2014第一學(xué)期高三生物教學(xué)計劃 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，深化教育教學(xué)改革，堅持以教研為中心
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高三生物教學(xué)計劃
篇一：高三生物教學(xué)計劃2014 2013~2014學(xué)年度高三生物復(fù)習(xí)計劃 龍頭中學(xué) 林樹華 一、執(zhí)教情況分析在2013年高考本科有大突破的大好背景下，我有幸執(zhí)教2014屆的高三。作為一名
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高三生物教學(xué)計劃
2013~2014學(xué)年度高三生物復(fù)習(xí)計劃龍頭中學(xué) 林樹華一、執(zhí)教情況分析在2013年高考本科有大突破的大好背景下，我有幸執(zhí)教2014屆的高三。作為一名再次執(zhí)教高三的生物教師，我深深感
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高三生物教學(xué)計劃
本學(xué)期我擔(dān)任高三295班和300班的生物教學(xué)工作，主要任務(wù)是必修一《分子與細(xì)胞》、必修二《遺傳與進(jìn)化》、必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》的一輪復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)是按章節(jié)捋清知識點(diǎn)，要 -
高三生物復(fù)習(xí)計劃
向2012沖刺----生物高考
一、近幾年高考試題分析
分析了近幾年的生物高考題，總體的感覺是：難度不高，多從細(xì)處入手，對于生物教學(xué)的指導(dǎo)意義頗大。因為給我們新課程的教學(xué)敲響了警 -
高三生物教學(xué)計劃
2016-2017學(xué)年高考生物復(fù)習(xí)計劃 復(fù)習(xí)不僅是一個回憶和熟練的過程，更重要的是一個再認(rèn)識、再提高的過程。在高考備考復(fù)習(xí)中，教師引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用何種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)將直接關(guān)系到學(xué)生
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高三生物教學(xué)計劃
高三生物教學(xué)計劃 高三生物教學(xué)計劃1 首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開
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2010高三生物教學(xué)計劃
2010屆高三生物教學(xué)計劃 高三生物組 一.10年生物高考的總體感覺： 2010年的生物高考增加了考點(diǎn)，考點(diǎn)的增多對學(xué)生知識的記憶、理解和綜合能力要求必然就提高了。試題特別注意不
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高三生物教學(xué)計劃
高三生物教學(xué)計劃 容 越 2011年高考計劃 （一）備考思路 1．研究課標(biāo)、考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)變化 2011年高考試題的命題思路及走勢、考試說明顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)
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高三生物教學(xué)計劃2014
2013~2014學(xué)年度高三生物復(fù)習(xí)計劃龍頭中學(xué)林樹華
一、執(zhí)教情況分析
在2013年高考本科有大突破的大好背景下，我有幸執(zhí)教2014屆的高三。作為一名再次執(zhí)教高三的生物教師，我深深 -
高三生物工作總結(jié)
工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任高三2、6、9班生物學(xué)科教學(xué)，高三是學(xué)生學(xué)習(xí)非常重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ)、提高能力的重要階段。作為畢業(yè)班的教師，我繼續(xù)努力鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱，深
