專題：古詩事物形象
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古詩中的事物形象
古詩中的事物形象： 1 、具有象征意義的形象 2 、具有特定含義的形象 詠物詩運用的是托物言志（象征）的手法，通過對某一具體事物的描繪來表達自己的某種理想和人格，以物喻人，言在此
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古詩鑒賞 形象
考點一：形象之人物形象 【方法指要】 1、 古代詩歌的形象 詩歌作品中的形象指的是詩人根據(jù)現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括而形成的。具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力具體生
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鑒賞詩歌的景物形象和事物形象教案
高三語文基礎(chǔ)知識第五板塊： 古代詩歌鑒賞學(xué)案、鞏固案 鑒賞詩歌的景物形象和事物形象教案 主備人：張婷 副備人：傅恩波 編制時間：2011年2月17日班級 姓名 第 小組 一、 真題引路：
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古詩文中的鯤鵬形象
《逍遙游》拓展閱讀材料 古詩文中的鯤鵬形象 鯤鵬，在中國人的人文情結(jié)，是少不了的。今人賀喜，常會說“鵬程萬里”。而俗語也是有的，如“學(xué)做鯤鵬飛萬里，不做燕雀戀子巢?！边€有表
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《古詩十九首》思婦形象
河南教育學(xué)院本科畢業(yè)論文 《古詩十九首》思婦形象 羅丹 （河南教育學(xué)院中文系 鄭州 450046） 【摘要】《古詩十九首》代表了漢代文人五言詩的最高成就，詩中出現(xiàn)的眾多思婦形象
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2011屆高考古詩形象鑒賞專題練習
金太陽新課標資源網(wǎng)wx.jtyjy.com 2011屆高考古詩形象鑒賞專題練習[題組一 人物形象類] 1.閱讀下面詩歌，回答問題。 小 兒 垂 釣 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
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鑒賞古詩的形象專題教學(xué)案
“鑒賞古詩的形象”專題教學(xué)案 【教學(xué)目標】1.掌握古詩中的形象的類型。 2.初步掌握“鑒賞古詩中的形象”的答題步驟。 【課時】兩課時 【教學(xué)手段】多媒體課件 【參考書目
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高考語文古詩中常見的形象
附錄11 古詩中常見的形象 (一)人物形象 1.豪放灑脫的形象。如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”(《將進酒》)，表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視圣賢的思想，也反映了李白傲岸不羈
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語文教學(xué)：2015年高考詩歌鑒賞——鑒賞事物形象導(dǎo)學(xué)案
詩歌鑒賞之形象——事物形象導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習目標： 1、積累事物形象的基礎(chǔ)知識。 2.了解鑒賞景物形象的常見題型并掌握其答題方法。 二、考綱解讀、知識鏈接 1、考點分析 物象
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事物說明文
關(guān)于事物說明文 關(guān)于事物說明文1 今年真是不平靜的一年，漲聲一片??！商品漲價、房產(chǎn)漲價、能源漲價、連方便面也耐不住寂寞開始漲價，銀行也可以對買過房子的人說也算“漲價”了！
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事物說明文
事物說明文1 我是只鯨。你知道我嗎？要知道，我可是世界上最大的動物！如果有什么動物比我還大的話，那我敢肯定，那是外星動物！我的體重也很重！你知道是多少嗎？說出來你別暈！ 十三萬公斤
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事物說明文
事物說明文 事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，例如：《南州六月荔枝丹》、《中國石拱橋》。 事理說明文 事理說明文旨在解釋事物的本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律，如《敬畏自然》
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事物說明文作文
事物說明文作文 篇1 現(xiàn)實生活中的人們都會喜歡美好、漂亮的人或事，因為他或她(它)能夠給人留下美好的印象，使人心情舒暢。所以，我認為，人們在面對困難和挑戰(zhàn)時應(yīng)該把它視為一出
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事物說明文作文[范文大全]
精選事物說明文作文五篇在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避
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事物說明文范文（精選20篇）
篇1：事物說明文貓和虎同屬一科，它們的長相也很相似。盡管大小懸殊，但貓卻具有虎的種種優(yōu)點。強健的四肢使它有極快的奔跑速度，腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿壁
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各種事物的象征意義
各種事物的象征意義 菊花 作為傲霜之花，有人稱贊它堅強的品格，有人欣賞它清高的氣質(zhì)。屈原《離騷》：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”詩人以飲露餐花象征自己品行的高尚和
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筆記事物策劃書
筆記事物策劃書
1,筆記提交時間:
每周五的晚上10:30之前筆記務(wù)必全部交齊（特殊情況另說）。
2,獎勵機制:
每周評一個筆記之星，評選依據(jù)是每人交筆記的數(shù)量和質(zhì)量以及細胞小組組 -
留心觀察事物
四年級語文備課主備人：錢倩倩課時編號：002
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：留心觀察事物
課時目標：
從圖啟思，感受“無字詞典”的重要，初步掌握觀察的方法。
教學(xué)進程：
一、導(dǎo)入板書
問：查“無字
