專題：古詩五首教案八年級上
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古詩五首教案
《古詩詞五首》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解五首詩的作者生平及相關(guān)的背景知識；2、了解五首詩的思想內(nèi)容，體會詩人的思想感情；3、反復(fù)讀誦，體會五首詩的藝術(shù)特色及語言風(fēng)格； 教學(xué)重點：
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古詩五首
15古詩五首 教學(xué)目標(biāo) 知識和能力目標(biāo)：了解詩詞有關(guān)知識。有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。過程和方法目標(biāo)：品味語言，體味詩詞意境。 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代
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古詩詞曲五首
《古詩詞曲五首》第二課時學(xué) 案
年級：____八___ 班級：________ 學(xué)科：語 文設(shè)計人：_趙燕__ 授課人：________ 授課時間：________學(xué)生姓名：_________ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、誦讀全詩，讀準(zhǔn)字 -
古詩五首復(fù)習(xí)
古詩五首復(fù)習(xí)（2013年5月） 飲酒 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 【背誦默寫】： 1、詩中借
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八年級語文詩五首教案
詩五首教案詩五首 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2.研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。 3.反復(fù)閱讀,領(lǐng)會作者意志和情趣。 【教學(xué)重難點】1.整體把握和感悟詩的表
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八年級下冊課后古詩前五首賞析（最終五篇）
八年級下冊課后古詩前五首 （一） 贈從弟劉楨 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。 風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘凄，終歲常端正。 豈不罹凝寒，松柏有本性！ 1、三、四兩句詩中的兩個“一何”，表
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人教版語文八年級上冊古詩后五首的賞析
八上課外6 一方面是他渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想，另一方面則是他壯志難酬、無路請纓的悲憤心情。 十一月四日風(fēng)雨大作 宋·陸游 僵臥孤村不自哀， 尚思為國戍輪臺。 夜
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詠雪的古詩五首專題
引導(dǎo)語：想必大家對于雪都不陌生，那么自古以來，有哪些詠雪的古詩呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！詠雪唐·駱賓王龍云玉葉上，鶴雪瑞花新。影亂銅烏吹，光銷玉馬津。含
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八年級上古詩鑒賞[五篇]
八（上）古詩鑒賞 1、《十一月四日風(fēng)雨大作》 陸 游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 （1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷？。 這首詩表現(xiàn)了詩人為收復(fù)失
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八年級(上)古詩默寫1
八年級（上）古詩默寫 根據(jù)原文默寫 1．白頭搔更短， 。2．蕩胸生曾云， 。 ３． ，老婦出門看。４．室中更無人， 。 ５．少壯不努力， 。６． ，遙隔楚云端。 ７． ，徙倚欲何依。８．坐觀垂釣者， 。 ９．晴川歷歷漢陽樹， 。１０．
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八年級上古詩賞析閱讀材料
八年級上冊古詩賞析閱讀復(fù)習(xí)資料（一） 一、25．杜甫詩三首 1《望岳》 （主題：詩篇通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩人向往登上絕
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17《古詩五首》教學(xué)設(shè)計
17《古詩五首》教學(xué)設(shè)計 南安市毓元中學(xué) 林金朗 【教材分析】 五首古詩選的都是唐代詩歌中的名篇。唐詩是古代詩歌的一座高峰。五首唐詩，詩體和風(fēng)格不盡相同，但都勝在以情感
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師用前五首古詩
擷秀八下古詩賞析練習(xí)贈從弟（其二） 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！ 1、這首詩運(yùn)用哪些技巧來寫松樹？結(jié)合全詩簡要
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九年級上《詞五首》復(fù)習(xí)教案
九年級上《詞五首》復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、背誦并默寫。2、掌握每首詞的主旨 3、 理解賞析五首詞 復(fù)習(xí)過程 一、背誦并默寫三首詞 二、逐首理解賞析 《漁家傲 秋思》（范仲淹） 1
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八年級語文下冊教案——30詩五首
黃興中學(xué)八年級語文教案 30詩五首 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。 2．研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。 3．反復(fù)閱讀，領(lǐng)會作者意志和情趣。 教學(xué)重難點 1．整體把握和感悟詩
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八年級語文上冊 《詩詞五首》精品教案 語文版
詩詞五首 茅屋為秋風(fēng)所破歌一、教學(xué)目標(biāo) ① 有感情的朗讀、體味詩歌的意境。②體味作者的憂國憂民的思想感情。 二、教學(xué)重點 ：體會作者關(guān)心人民疾苦，憂國憂民的思想感情。
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八年級語文上冊《唐詩五首》教案分析
八年級語文上冊《唐詩五首》教案分析 語文課程標(biāo)準(zhǔn)： 認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。 培植熱愛祖國語言文
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八年級上教案
八年級講解 一單元 語法:一般現(xiàn)在時 一般現(xiàn)在時是英語中應(yīng)用最廣泛的時態(tài)之一，是中考復(fù)習(xí)的重點。它表示1)經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。e.g. I go to school on foo
