專(zhuān)題：溝通傾聽(tīng)教案
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溝通從傾聽(tīng)開(kāi)始
溝通從傾聽(tīng)開(kāi)始（第一稿） 永康市明珠學(xué)校 童依 【活動(dòng)理念】 人際溝通是人與人之間傳遞有意義符號(hào)的歷程，其目的在于分享意見(jiàn)、訊息、或態(tài)度，使發(fā)送訊息者和接受訊息者之間達(dá)到某
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溝通要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)（精選）
溝通要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)——有效溝通心得三
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生由于種種原因,他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面都比較落后,有的受家長(zhǎng)的責(zé)罵、受同學(xué)的白眼,個(gè)別的家長(zhǎng)干脆將學(xué)生送進(jìn) -
傾聽(tīng)：有效溝通的重要途徑
傾聽(tīng)：有效溝通的重要途徑 一、摘要：傾聽(tīng)是實(shí)現(xiàn)溝通的重要途徑之一。而積極傾聽(tīng)是高有效溝通的基礎(chǔ)元素，無(wú)論在團(tuán)體還是在個(gè)體活動(dòng)中，積極傾聽(tīng)能幫助我們更加接近當(dāng)事人的感覺(jué)與
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傾聽(tīng)教案
學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 一、 聽(tīng)故事，想問(wèn)題 今天老師給大家?guī)б粋€(gè)小故事，聽(tīng)故事想一想，故事中的小貓是運(yùn)用什么方法學(xué)會(huì)了新的技能？仔細(xì)聽(tīng)！ 有一天，貓媽媽把小貓叫來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去
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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教案
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教案 活動(dòng)理念 青少年時(shí)期渴望交往，渴望與人溝通，但交流困難是青少年在人際交往方面的障礙之一。交流困難固然有表達(dá)的原因，而更多的是由于不會(huì)傾聽(tīng)造成的。因此學(xué)生
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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教案
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)——此時(shí)無(wú)聲勝有聲 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確分辨不良傾聽(tīng)行為和良好傾聽(tīng)行為，做個(gè)合格的傾聽(tīng)者。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生意識(shí)到溝通從傾聽(tīng)開(kāi)始；將傾聽(tīng)內(nèi)化為一種生活態(tài)度
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傾聽(tīng)聲音教案
3、傾聽(tīng)聲音 一、教學(xué)目標(biāo) (一)科學(xué)探究目標(biāo) 1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽(tīng)到的聲音。 2、能夠在多個(gè)問(wèn)題中確定合適自己探究的問(wèn)題。 3、能用“耳”和“眼”共同感覺(jué)各
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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教案
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教案
[教學(xué)理念]：傾聽(tīng)屬于有效溝通的必要部分，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。傾聽(tīng)者作為真摯的朋友或者輔導(dǎo)者，要虛心、耐心、誠(chéng)心和善意為傾訴者排憂(yōu)解難。學(xué)會(huì)傾聽(tīng) -
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教案
學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 主題： 辯認(rèn)合格的傾聽(tīng)行為，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。 活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解，溝通首先從傾聽(tīng)開(kāi)始。 2、合格的傾聽(tīng)行為要求聽(tīng)眾做到：誠(chéng)心、專(zhuān)心、用心、耐心、 應(yīng)心（反饋）。 活動(dòng)形式：
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《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》教案
學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解傾聽(tīng)的重要性； 2、讓學(xué)生從小養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得傾聽(tīng)；3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傾聽(tīng)訓(xùn)練，提高人際交往能力。教學(xué)重點(diǎn)： 從實(shí)踐中鍛煉傾聽(tīng)能力。教學(xué)難
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善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵（精選五篇）
善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵
如何修補(bǔ)破碎的家庭，讓冷戰(zhàn)的夫妻重歸于好？如何讓叛逆的孩子乖乖聽(tīng)話(huà)？ 如何引起潛在客戶(hù)的興趣？
如何讓老板聽(tīng)懂你的訴求？
如何讓支離破碎的團(tuán)隊(duì)高效合作？如 -
商務(wù)溝通中傾聽(tīng)的禮儀要求
此信息由中美嘉倫提供 http://www.jlun.net 商務(wù)溝通中傾聽(tīng)的禮儀要求 傾聽(tīng)是指聽(tīng)話(huà)者以積極的態(tài)度，認(rèn)真、專(zhuān)注地悉心聽(tīng)取講話(huà)者的陳述，觀(guān)察講話(huà)者的表達(dá)方式及行為舉止，及時(shí)
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傾聽(tīng)在溝通中的重要性5篇
傾聽(tīng)在溝通中的重要性 溝通是我們一生一世都在實(shí)踐和探索著的生存方式，自你出生，無(wú)時(shí)無(wú)刻你不在與人溝通。隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，溝通能力從來(lái)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣成為個(gè)人
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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教案（含五篇）
第五周主題班會(huì) 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 【設(shè)計(jì)理念】 人際交往指導(dǎo)是心理健康教育的一個(gè)重要方面。而使人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽的一個(gè)很重要的因素就是溝通。在人際溝通中，傾聽(tīng)是成為一個(gè)受歡迎
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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心理教案
學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 活動(dòng)分析： 課程改革實(shí)施以來(lái)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們變得活潑了，膽子大了，課堂變得活躍了，學(xué)生都敢于提問(wèn)，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法。但是，我們卻常?？吹竭@樣的境頭：當(dāng)一個(gè)
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用目光傾聽(tīng) 教案
用目光傾聽(tīng) 教材分析： 《用目光傾聽(tīng)》是一首兒童詩(shī)歌，通過(guò)媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，媽媽的教導(dǎo)對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用，表現(xiàn)出母愛(ài)的偉大。 教學(xué)目標(biāo)： 朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含
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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心理教案[范文大全]
學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 主題： 辯認(rèn)合格的傾聽(tīng)行為，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生了解，溝通首先從傾聽(tīng)開(kāi)始。 2、合格的傾聽(tīng)行為要求聽(tīng)眾做到：誠(chéng)心、專(zhuān)心、用心、耐心、 應(yīng)心（反饋）。 活動(dòng)形式：
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用愛(ài)傾聽(tīng) 教案
第六課 用愛(ài)傾聽(tīng) 高一漢語(yǔ)必修一教案 詞語(yǔ)學(xué)習(xí)（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）： 1．（知識(shí)與技能）: 掌握本課生詞的音、形、義，并能用 重點(diǎn)詞語(yǔ)組詞造句。 2．（過(guò)程與方法）: 采用學(xué)生課前
