專題：給新生研討課的建議
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新生研討課建議
新生研討課建議研討課，顧名思義：研究討論，針對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，思想交鋒。我們可以從三個(gè)方面把握：主體，對(duì)象，方法，也即誰(shuí)來(lái)討論、討論什么和怎樣討論。主體，老師和同學(xué)們。大家
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新生研討課
新生研討課總結(jié)題目：國(guó)內(nèi)外軟件工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)專業(yè)：軟件工程班級(jí)：2013級(jí)6班姓名：張濤學(xué)號(hào)： 20131921不幸地說(shuō)：“當(dāng)初，軟件是被調(diào)的！”榮幸地說(shuō)：“還闊以噻！”——題記說(shuō)出第二
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新生研討課
在大學(xué)里學(xué)會(huì)成長(zhǎng) 姓名：王瑩 學(xué)號(hào)：12920132200206 步入廈門(mén)大學(xué)的校門(mén)，我的人生歷程也翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，懷揣著對(duì)大學(xué)的憧憬，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，我開(kāi)始了四年大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的第一年。但
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新生研討課
《新生研討課》課程論文 論文題目： 重拾專業(yè)之光 系別：動(dòng)力工程系 專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 班級(jí)：建環(huán)1421 姓名：XXX 學(xué)號(hào)：XXXXXXXXX 日期：2015.09.21 題目： 重拾專業(yè)之光 摘要：
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新生研討課（模版）
新生研討課 框框如何打破？對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、教育理念、師生關(guān)系的改革勢(shì)在必行。2003—2004學(xué)年,一種承載著研究型教學(xué)理念的嶄新課程形式——新生研討課在清華大學(xué)開(kāi)始試點(diǎn)。
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新生研討課（范文）
新生研討課論文20123817胡若木 新生研討課論文 鍋爐構(gòu)成及其主要特性 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 專業(yè)： 熱能與動(dòng)力工程 重慶大學(xué)動(dòng)力工程學(xué)院 2012年12月1日 1 新生研討課論文20123817
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新生研討課—
我的大學(xué)路 接到這次作業(yè)時(shí)，我心里沉甸甸的?？梢哉f(shuō)這是我整個(gè)大學(xué)以及以后生活的規(guī)劃，也有可能是決定我一生的規(guī)劃。 當(dāng)初被網(wǎng)上的一張開(kāi)滿荷花的湖的照片所吸引，我來(lái)到了我現(xiàn)
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新生研討課論文
新生研討課報(bào)告我是一名大一的新生，初來(lái)大學(xué)一切都是新的，一切都很茫然。對(duì)于大學(xué)的一切知之甚少。而新生研討課給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)大學(xué)，明確自我的途徑。它幫助我了解了大學(xué)，定位了
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新生研討課感悟
新生研討課感悟 那時(shí)的我，還沒(méi)有褪去高中時(shí)的稚氣，散著及肩的黑發(fā)，穿著松散的外套，一路蹦蹦跳跳，帶著滿臉的興奮，跨進(jìn)了新生研討課的教室。 那是個(gè)周六，清晨的陽(yáng)光散滿教室。溫?zé)岬?/p>
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新生研討課論文
新生研討課總結(jié)國(guó)內(nèi)外軟件工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)進(jìn)入大學(xué)之前，軟件工程對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是陌生的詞語(yǔ)，對(duì)這個(gè)專業(yè)可以說(shuō)是一無(wú)所知，需要學(xué)習(xí)什么，工作又是如何，完全不了解。但如今我所
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新生研討課感想
新生研討課感想
轉(zhuǎn)眼間，為期四周的新生研討課已經(jīng)告一段落了，這四周的新生研討課給了我們很多的體驗(yàn)和感悟，讓我們對(duì)大學(xué)生活有了很多美好的憧憬。但是好多同學(xué)覺(jué)得還來(lái)不及適 -
新生研討課感想
新生研討課感想眨眼之間，我們?yōu)槠谒膫€(gè)星期的新生研討課就這樣結(jié)束了。雖然只有短短的四周，但是那些上課時(shí)的記憶還依然生動(dòng)。在研討課中，我們聽(tīng)了關(guān)于侯老師學(xué)習(xí)，生活還有童年豐
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新生研討課報(bào)告
新生研討課報(bào)告——鋼結(jié)構(gòu)404班趙煒學(xué)號(hào)：12040431在北京工業(yè)大學(xué)開(kāi)辦的新生研討課中，我們12屆404班在很多優(yōu)秀導(dǎo)師的介紹下，我們更具體的，更明確的認(rèn)識(shí)了土木工程及其的各個(gè)專業(yè)
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新生研討課總結(jié)
新生研討課總結(jié)，感想，建議
帶著一份興奮與激動(dòng)來(lái)到了大學(xué)，在這里我明顯的感受到大學(xué)生活帶給自己更多的是自由和更多的獨(dú)立的想象空間，而新生研討課更是一種明顯不同于中學(xué)時(shí)的 -
新生研討課計(jì)算機(jī)
新生研討課計(jì)算機(jī) 篇一：新生研討課心得體會(huì)新生研討課心得體會(huì) 重慶大學(xué)機(jī)械學(xué)院摘要 本次論文的目的是總結(jié)新生研討課內(nèi)容，過(guò)程和心得體會(huì)。論文的方法是作總結(jié)，書(shū)寫(xiě)，排版。論
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新生研討課總結(jié)
新生研討課總結(jié) 中文系像一塊抹布，看著不起眼，哪里都用的上。 就自身而言，我其實(shí)不怎么喜歡寫(xiě)作，能跟漢語(yǔ)言這個(gè)專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說(shuō)，別的也沒(méi)有那么多的興趣。雖然
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新生研討課心得體會(huì)
新生研討課心得體會(huì)（一） 中文系像一塊抹布，看著不起眼，哪里都用的上。 就自身而言，我其實(shí)不怎么喜歡寫(xiě)作，能跟漢語(yǔ)言這個(gè)專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說(shuō)，別的也沒(méi)有那么多的興
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新生研討課5篇
新生研討課結(jié)課報(bào)告 ——無(wú)處不在的信息技術(shù) 時(shí)間如流水一般匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，新生研討課的學(xué)習(xí)已到了尾聲階段。想想開(kāi)學(xué)的時(shí)候，自己抱著一種求知欲和一種好奇感選擇了趙老師
