專題：海濱小城名師教案
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教案海濱小城
19海濱小城課題海濱小城課型講讀課文授課時間2課時教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識本課“濱、鷗”等12個生字，正確認(rèn)讀多音字“臂”，會寫“濱、灰”等13個生字，理解文中詞語的意思。2．正確、流利
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《海濱小城》教案
教學(xué)目標(biāo)： １、 了解課文內(nèi)容，體會海濱小城景色的特點。 ２、 有感情地朗讀課文，體會作者愛家鄉(xiāng)的思想感情。 ３、 積累語言并且創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。 教學(xué)步驟： １、 和學(xué)生談話，導(dǎo)出每一
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19.海濱小城（教案）
19海濱小城(精讀課文)【教學(xué)目標(biāo)】1.會認(rèn)本課“濱、鷗”等11個生字，會寫“濱、灰”等13個生字，認(rèn)識多音字“臂”，理解生字組成的詞語。會寫“海濱、街道”等19個詞語。2.正確、
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《海濱小城》教學(xué)
教學(xué)準(zhǔn)備 投影片 課時安排 1課時 教學(xué)過程 一、揭示課題，導(dǎo)入新課。二、指導(dǎo)自學(xué)。 這座海濱小城將會給你留下怎樣的印象呢？請同學(xué)們自由朗讀課文，完成以下幾項任務(wù)： 1．自學(xué)生字
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《海濱小城》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案
哈輕小學(xué) 付雨薇 教學(xué)內(nèi)容：人教版第五冊《海濱小城》新課 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解海濱小城的美麗、整潔受到熱愛家鄉(xiāng)的教育 教具準(zhǔn)備：多媒體電腦、課件 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)
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海濱小城說課教案
《海濱小城》說課設(shè)計之一 一、說教材 說起廣闊，我們會不由自主地想起大海。大海無邊無際，碧藍(lán)碧藍(lán)，非常美麗?？梢韵胂?，海邊的小城也同樣美麗。只要我們用心去觀察、用心去體會
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《海濱小城》教學(xué)設(shè)計
《海濱小城》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)課文第二部分內(nèi)容，抓住文中重點詞句，了解、體會海濱小城的美麗、整潔，從而感受大自然賦予人類的美，教育學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)。指導(dǎo)學(xué)
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《海濱小城》教學(xué)設(shè)計
《海濱小城》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確、流利朗讀課文4-6自然段，能說出課文描寫的主要景物及其樣子。 2.能找出第4-6自然段的關(guān)鍵語句，借助關(guān)鍵語句理解段落的意思。3.能嘗
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海濱小城教學(xué)設(shè)計
《海濱小城》 第一部分內(nèi)容：生字學(xué)習(xí)海濱 海鷗 胳臂 理睬 載著 鳳凰 榕樹 石凳 每逢 除了 亞熱帶 灰色 漁民 遍地 躺在 靠岸 栽樹 踩著 整潔 夏天 【浩瀚】本文形容水勢盛大
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《海濱小城》教學(xué)設(shè)計之一
教學(xué)要求： 1、了解海濱小城的美麗、整潔，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。2、學(xué)習(xí)作者觀察景物的方法，提高觀察能力。3、練習(xí)給課文分段，歸納段落大意。 教學(xué)重點、難點： 體會海濱小城景色的
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海濱小城閱讀及答案
閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。下面是小編為你帶來的海濱小城閱讀及答案 ，歡迎閱讀。海濱小城我的家鄉(xiāng)是海濱的一座小城。人們走到街
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三年級語文上冊《海濱小城》教案
三年級語文上冊《海濱小城》教案導(dǎo)語】《海濱小城》這篇課文介紹了家鄉(xiāng)海濱小城美麗的景色，抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。課文第一部分寫海濱的景象。由遠(yuǎn)及近，先寫浩瀚大海的景色，再
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語文教案-海濱小城-教學(xué)教案（推薦5篇）
教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識5個生字。2．熟讀課文，體會海濱小城景色的特點，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點，按照空間變換順序記敘的方法。3．了解海濱小城的美麗、整潔，體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)
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小學(xué)語文課文海濱小城教案（大全）
一、教學(xué)目標(biāo)1、了解海濱小城的美麗、整潔，受到愛家鄉(xiāng)、愛大自然的感染教育。2、學(xué)習(xí)作者觀察景物的方法與角度，提高觀察能力3、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重、難點：目標(biāo)1、2
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《海濱小城》教學(xué)設(shè)計之二5篇
《海濱小城》是小學(xué)六年制《語文》第七冊第四組教材的一篇講讀課文。課文講的是一座海濱小城的美麗景色，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。作者先寫海濱，再寫小城，意在把小城放在
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暑期社會實踐總結(jié)：海濱小城
沒有孔雀河，就沒有庫爾勒。美麗的孔雀河，流出了一座魅力之城。沒有水，城市就沒有靈性。談起孔雀河，當(dāng)?shù)厝硕际怯眉雀卸饔H切的口吻?？兹负邮菐鞝柪盏哪赣H河，也是可愛的女兒河。母
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暑期社會實踐總結(jié)：海濱小城
沒有孔雀河，就沒有庫爾勒。美麗的孔雀河，流出了一座魅力之城。沒有水，城市就沒有靈性。談起孔雀河，當(dāng)?shù)厝硕际怯眉雀卸饔H切的口吻?？兹负邮菐鞝柪盏哪赣H河，也是可愛的女兒河。母
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19海濱小城教學(xué)設(shè)計
19 海濱小城教學(xué)設(shè)計 陽邑鎮(zhèn)柏林學(xué)校 郭成英 教材分析: 本文是統(tǒng)編教材小學(xué)語文三年級上冊第六單元的第十九課,主要寫了海濱小城的美麗景色,語言清新,字里行間流露出作者
