專題：合唱七子之歌串詞
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七子之歌（推薦）
《七子之歌》《東方之珠》《臺灣風情畫》教案 教學目標：： 1、情感目標：了解澳門香港臺灣的歷史與今天、美麗和繁華，激發(fā)學生熱愛祖國，企盼完整統(tǒng)一的赤子情感。 2、能力目標：體會
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七子之歌澳門朗誦詞（范文模版）
七子之歌澳門朗誦詞 女：思念，源于扎根在這片土地 男：思念，發(fā)自內(nèi)心的那份渴求女：愛，超越民族，跨過河流 男：情，那一份份黃土，一份份鄉(xiāng)愁。 女：有人說，這是剪不斷的思緒。弄不清的憂愁男：
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七子之歌說課稿
《七子之歌—澳門》說課稿 我說課的內(nèi)容是：人音版初中七年級音樂教材，第一單元《七子之歌》 中的唱歌內(nèi)容《七子之歌——澳門》。 教材分析： 《七子之歌——澳門》為單二部曲式
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《七子之歌》說課稿
《七子之歌》說課稿 彬縣新民中學胡元平我說課的題目是《七子之歌》?！镀咦又琛肥锹勔欢嘞壬谏鲜兰o20年代寫下的一組感懷國疆崩喪、渴盼祖國統(tǒng)一的現(xiàn)代詩，其課型為誦讀
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七子之歌說課稿
七子之歌說課稿 《七子之歌》，是聞一多先生于上世紀20年代寫下的一組感懷國疆崩喪、渴盼祖國統(tǒng)一的現(xiàn)代詩，其課型為精讀課文。 一、教材分析 《七子之歌》位于語文版三年級年
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七子之歌.說課稿
《七子之歌——澳門》 說課稿 一、說教材 《七子之歌——澳門》是人音版八年級上冊第一單元中的欣賞歌曲，這是聞一多先生在1925年創(chuàng)作的《七子之歌》組詩的其中一首。這首
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七子之歌讀后感
“我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是臺灣，七子之歌讀后感。我胸中還氤氤著鄭氏的英魂……”這首詩是愛國詩人聞一多《七子之歌》組詩中的一首，詩人以擬人的手法把
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《七子之歌》教案
七子之歌——澳門 授課年級：七年級 教學目標： 1、在理解歌詞、旋律特點的基礎(chǔ)上有感情、有表情地演唱歌曲。 2、在演唱跳動較大的旋律時，控制好音準和聲音。 3、在歌曲的情感體
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七子之歌教案
篇一：七子之歌教案 《七子之歌》教學設(shè)計 一、歌曲分析： 七子之歌是《澳門歲月》主題歌，它反映了人民對祖國無限眷戀之情和迫切盼望回歸的愛國之心。歌詞選自愛國詩人聞一多在
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七子之歌.說課稿
《七子之歌——澳門》 說課稿 尊敬的專家、評委你們好！我是17號考生，我說課的題目是：《七子之歌——澳門》。是人音版八年級上冊第一單元的欣賞學習類歌曲。接下來我將從說教材
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七子之歌教案
《七子之歌》教學設(shè)計 教學目標： 1、我能借助背景知識和音像資料體會詩歌所表達的思想感情。 2、我能把握重點詞語有感情地朗讀詩歌。 重點：了解澳門、香港的歷史，理解詩意。
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七子之歌歌詞
七子之歌你可知'MACAU'不是我真姓， 我離開你太久了， 母親！
但是他們擄去的是我的肉體， 你依然保管我內(nèi)心的靈魂， 你可知'MACAU'不是我真姓， 我離開你太久了， 母親！
但是他們擄去的是 -
《七子之歌》說課稿
，說課稿新華學校 張雪萍 2012—2013上 《七子之歌——澳門》 《七子之歌——澳門》，說課稿 一、 說教材 ： 我說課的題目是：人民音樂出版社出版的七年級第13冊的第一單元中歌曲《
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合唱串詞
1、管經(jīng)院
回顧歷史：是紅軍把我們多難的民族帶出了地獄之苦，使人民走向了幸福；是紅軍把祖**親的凄凄眼淚揉去，換來了祖國朝霞般的微笑；
紅星閃閃，勇敢把路開；
紅星燦爛，光輝照萬代 -
合唱串詞
請?zhí)峁└枨。?、女：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。新中國成立后，這不知唱出了多少人對祖國未來充滿希望的美好心聲。男：下面請欣賞
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合唱 串詞
條路、一條光明的坦途；
理想在胸，一支歌、一支暗夜的航標； 我們走在大路上，社會主義的前程無限美好； 我們走在大路上，人民中國的未來無比自豪。 六一班《我們走在大路上》
22、滾 -
合唱串詞
《走向復(fù)興》13.3
女：我們是華夏兒女，炎黃子孫
男：我們是東方雄獅，龍的傳人
女：巍巍泰山生長了我們的骨骼
男：浩浩黃海流淌著我們的血脈
女：我們在不停走向遠方
古老的文明給了我們 -
合唱串詞
快樂陽光
男：張開七彩的翅膀，我們在快樂中飛翔；
女：滿懷七彩的夢想，我們在陽光下歌唱；
男：歌唱我們美麗的龍城，蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上； 女：歌唱我們美麗的中國，政通人和，繁榮富強！
大地飛歌
女
