專題：黑龍江省小學地方課程
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黑龍江省地方課程一年級人文上教案
第一單元 課 題 1 我們的家在黑龍江 教學目標 ： 1．認識黑龍江版圖形狀。 2．知道黑龍江是我的家鄉(xiāng)，我是黑龍江人。教學重點 ：明白黑龍江是我的家鄉(xiāng)，自己是黑龍江人 教學難點 ：構(gòu)建
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小學地方課程教案
東高河小學地方教案 第一課《聲律啟蒙》（一） 教學目標： 讓學生了解《聲律啟蒙》的原文及譯文。背誦這首詩。 教學過程： 一、經(jīng)典回放。 1、讀原文，學生初步感知。 2、學生談感受
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小學地方課程教案
小學四年級地方課程教案 課題：1、安全使用家電 教學目標： 1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。 2、掌握一些常用家電的正確操作方法。 3、養(yǎng)成正確使
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小學地方課程教學計劃
地方課程計劃
磁窯實驗小學——劉長英
一、開設目的：
地方課程是國家課程改革和實施“義務教育課程改革方案”中以增進小學生健康為主要目的課程。 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管 -
小學地方課程教學計劃（范文大全）
劍溪小學地方課程計劃 陳紹編 一、開設目的： 地方課程是國家課程改革和實施“義務教育課程改革方案”中以增進小學生健康為主要目的課程。 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開
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小學地方課程 童謠
陳年童謠余味香 ——傳統(tǒng)童謠在低段地方課程教學中的應用 【摘要】傳統(tǒng)童謠具有民俗性、教育性、趣味性、文學性、創(chuàng)造性、可讀性。她所蘊涵的這些積極的教育價值也正是地方
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地方課程
地方課程補充
1、 而低等的生物一般進行無性繁殖。無論經(jīng)哪種方式繁殖，從物種意義上說是對生命的延續(xù)。無性繁殖是簡單的繁殖方式，包括孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖。有性生 -
小學四年級地方課程教學計劃
傳統(tǒng)文化教學計劃 新的學期又來臨了，國學教學也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學生喜歡上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定國學教學計劃如下：一、教材的選擇。 在“經(jīng)典驛站”里
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小學地方課程和學校課程實施方案
******地方課程和學校課程實施方案
一、課程設置的目標
把“以學生的發(fā)展為本、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點”作為地方課程實施的基本理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推 -
2021年小學地方課程教學計劃（合集）
地方課程是國家課程改革和實施“義務教育課程改革方案”中以增進小學生健康為主要目的課程。 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。下面是寫寫幫文庫小編
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小學地方課程教學反思
小學地方學科教學反思 徐濤 自接教了地方學科以來，我就暗下決心要踏踏實實上好每一節(jié)地方課。通過開展豐富多彩的活動，逐步培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)學生的探究欲望，鍛煉學生的實
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小學地方課程教案2篇
小學地方課程安全教育教案
上學路上保安全
一、教學目標：
1、情感、態(tài)度、價值觀目標
能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。
2、能力目標
能夠通過多 -
小學三年級地方課程教案
小學三年級地方課程教案 第一單元 經(jīng)典驛站 《人之初》 教學目標： 1.了解《三字經(jīng)》相關(guān)背景，激發(fā)學習興趣 2.淺顯講解中國古代哲學思想及思想家 3.通過課程內(nèi)容學習，理解習慣
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小學地方課程活動計劃
一、指導思想以榿泉發(fā)展為活動素材，繼續(xù)以課程改革為核心工作，圍繞學校教科室教科研工作思路，開拓創(chuàng)新，扎實活動。形成民主、開放、高效的教科研機制，深化學校地方課程的內(nèi)在品質(zhì)
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小學六年級地方課程教案
家庭生活安全 第一節(jié) 家庭防火 教學時間 一、教學目標 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法 3、以小組為單位制作防火宣傳墻報
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小學二年級地方課程教案
小學二年級地方課程教案 第一單元 經(jīng)典驛站 《聲律啟蒙》（節(jié)選一） 教學目標：讓學生了解《聲律啟蒙》的原文及譯文。背誦這首詩。 教學過程： 一、經(jīng)典回放。 1、讀原文，學生初步感
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小學二年級地方課程教案
小學二年級地方課程教案 第一單元 經(jīng)典驛站 課題：1.《聲律啟蒙》（節(jié)選一） 教學目標：讓學生了解《聲律啟蒙》的原文及譯文。背誦這首詩。 教學過程： 一、經(jīng)典回放。 1、讀原文，學生
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小學地方課程活動計劃
張溝小學地方課程教學、活動計劃 2014年春期 一、指導思想 以南召縣發(fā)展為活動素材，繼續(xù)以課程改革為核心工作，圍繞學校教科研工作思路，開拓創(chuàng)新，扎實活動。形成民主、開放、高
