專題：紅領(lǐng)巾之歌教學(xué)反思
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《紅領(lǐng)巾之歌》教學(xué)設(shè)計
《紅領(lǐng)巾之歌》教學(xué)設(shè)計 第五單元第三時 教學(xué)內(nèi)容 《紅領(lǐng)巾之歌》 《快樂的節(jié)日》拓展 電子合成器的音色教學(xué)目標 通過欣賞有關(guān)少先隊的歌曲，引起兒童對入隊和隊活動的回憶與
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紅領(lǐng)巾之歌20專題
三、詩朗誦：《紅領(lǐng)巾之歌》 1.迎著明媚的陽光，2.吐著清幽的芬芳； 3.我們是展翅欲飛的雛鷹， 4.我們是意氣風(fēng)發(fā)的少年。 合：我們是21世紀的主人， 我們是是光榮的少先隊員。1.十一月，
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紅領(lǐng)巾之歌活動通知
通 知 為慶祝建黨91周年和少先隊建隊63周年，喜迎黨的十八大勝利召開，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，充分運用藝術(shù)、時尚、情感元素和新媒體作用，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成正直、善良
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《夜鶯之歌》教學(xué)反思[大全]
《夜鶯之歌》教學(xué)反思作為一位優(yōu)秀的老師，我們需要很強的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢？以下是小編為大家收集的《夜鶯之歌》教學(xué)反
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竹鄉(xiāng)之歌教學(xué)反思（匯編）
《竹鄉(xiāng)之歌》是北師大版一年級下冊第十四單元《丁丁冬冬學(xué)識字》中新增的一首兒歌。其主題單純、內(nèi)容淺顯、語言簡練、韻律和諧、富有童趣、貼近兒童的生活。這樣更好地幫助
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貝殼之歌教學(xué)反思
貝殼之歌教學(xué)反思貝殼之歌教學(xué)反思作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢？下
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雛鷹之歌教學(xué)反思
《雛鷹之歌》教學(xué)反思 《雛鷹之歌》是一首為《跨21世紀少年雛鷹舉動》少先隊教育活動主題歌，教育意義濃重，有堅定，積極向上情緒的歌曲，學(xué)生唱起來容易激發(fā)豪情。 這首歌有兩個特
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長江之歌教學(xué)反思
長江之歌教學(xué)反思15篇 長江之歌教學(xué)反思1 教材分析：《長江之歌》是電視系列片《話說長江》中的主題歌詞，它氣勢宏大，形象地描繪了長江波瀾壯闊、奔騰不息、源遠流長的情景，顯示
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豐收之歌教學(xué)反思
豐收之歌教學(xué)反思 豐收之歌教學(xué)反思1 《豐收之歌》這一課是通過歌曲的演唱、聽賞、分析來引起學(xué)生參與音樂活動、自主學(xué)習(xí)和探究音樂的興趣，在體驗中感悟音樂。為了實現(xiàn)教師
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樹之歌教學(xué)反思
樹之歌教學(xué)反思 樹之歌教學(xué)反思1 在第二課時的教學(xué)過程中，我也基本將課堂交給了孩子們，讓他們自己找出各類樹木的特點，同時讓他們在小組內(nèi)白話文交流討論，合作學(xué)習(xí)，說一說，抓住文
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《生命之歌》教學(xué)反思
《野性的呼喚》、《白牙》這兩本書是學(xué)生在寒假期間完成閱讀的，《生命之歌》教學(xué)反思。主角雖然是兩個動物，但學(xué)生是否真的讀懂了書后的故事，心中沒有什么把握。由于是在周五才
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《長江之歌》教學(xué)反思
《長江之歌》教學(xué)反思 《長江之歌》教學(xué)反思1 很榮幸也很感謝周浩名師工作室第一次活動放在我們學(xué)校進行，我有幸上了一節(jié)公開課，上課的內(nèi)容是人音版初一下冊第二單元影視金曲
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《樹之歌》教學(xué)反思
《樹之歌》教學(xué)反思 《樹之歌》教學(xué)反思1 《樹之歌》這篇課文教學(xué)的重點內(nèi)容是識字教學(xué)，本課的生字比較多，而且大多數(shù)都是帶有木字旁的字，在識字的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生認識形聲字
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貝殼之歌教學(xué)反思
貝殼之歌教學(xué)反思 貝殼之歌》是一首具有三拍子韻律感的荷蘭兒歌，歌曲旋律優(yōu)美流暢，充滿童趣，深受孩子們的喜歡。歌曲由簡單的三個樂句組成，第一樂句旋律跳躍，交代了大海邊有可愛
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夜鶯之歌教學(xué)反思
《夜鶯之歌》教學(xué)反思 一、課文開頭在寫到德國法西斯給人民帶來了深重災(zāi)難時，“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂”，這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來?！边@里的“歌聲
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長江之歌教學(xué)反思
《長江之歌》教學(xué)反思新學(xué)年，在新接手的班級上第一課——《長江之歌》，為了能盡力上好這一課，給學(xué)生留下良好的印象，在上課之前作了充分的準備，認真閱讀教材，上網(wǎng)查找各種資料。根
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教學(xué)反思：《雨之歌》教學(xué)反思
《雨之歌》教學(xué)反思于曉梅 的工作室之歌教學(xué)反思《雨之歌》系義務(wù)教育課程標準實驗教科書山東教育出版社出版的《語文》八年級上冊第二單元第12課，教學(xué)反思：《雨之歌》教學(xué)反
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楊樹之歌教學(xué)反思
楊樹之歌教學(xué)反思 楊樹之歌教學(xué)反思1 這是一首借楊樹之口，抒發(fā)對自然、對生活的熱愛的詩歌。本首詩歌意境優(yōu)美，韻律強，讀起來朗朗上口，很適合學(xué)生朗讀。本課的設(shè)計，我注重以讀為
