專題：hl判定練習(xí)
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HL的判定教案
三角形全等的判定——斜邊直角邊【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 使學(xué)生理解斜邊直角邊定理的內(nèi)容,能運(yùn)用斜邊直角邊證明三角形全等,進(jìn)而說明線段或角相等. 過程與方法 經(jīng)歷探索直
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最新人教版三角形全等的判定(HL)教案
12.2 三角形全等的判定---HL 班級(jí)：807班授課者：何小軍 時(shí)間：2015.10.14 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 理解并掌握直角三角形全等判定定理-----HL，并能用于解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 2．過程與
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三角形全等的判定HL 教學(xué)反思
八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)12.2.4 全等三角形的判定（HL） 教 學(xué) 反 思 涼州戶鎮(zhèn)學(xué)校 馬小芳 成功之處： 本節(jié)課教學(xué)，主要是讓學(xué)生在回顧全等三角形判定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究特殊的三角形全等的
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直角三角形全等的判定(HL)教學(xué)反思（5篇）
直角三角形全等的判定（HL）教學(xué)反思 本節(jié)數(shù)學(xué)課教學(xué)，主要是讓學(xué)生在回顧全等三角形判定（除了定義外，已經(jīng)學(xué)了四種方法：SSS、SAS、ASA、AAS、）的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究特殊的三角形全等的
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《三角形全等的判定》第四課時(shí)(HL)教案
12.2.4三角形全等的判定（4） 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識(shí)與技能： 直角三角形全等的條件：“斜邊、直角邊”． 2、過程與方法： 1）．經(jīng)歷探究直角三角形全等條件的過程，體會(huì)一般與特殊的辯證關(guān)系．
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12.2.4__三角形全等的判定教學(xué)案“HL”
12．2．4 三角形全等的判定---“HL” 主備人： 9月23日 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.、掌握直角三角形全等的條件，并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問題 過程與方法 2、經(jīng)歷探索直角三角形全等條
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平行線的判定和性質(zhì)專題練習(xí)（模版）
七年級(jí)下冊(cè) 第五章平行線的判定和性質(zhì)專題練習(xí)1.下列命題： ①相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角；②若∠1+∠2=180°，則∠1與∠2互為補(bǔ)角； ③同旁內(nèi)角互補(bǔ)；④垂線段最短；⑤同角或等角的余角相
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菱形的判定證明題練習(xí)
菱形的判定證明題練習(xí)1如圖，梯形ABCD中，AB∥CD，AC平分∠BAD，CE∥AD交AB于點(diǎn)E．求證：四邊形AECD是菱形．CBA E2 已知：如圖，在ABCD中，AE是BC邊上的高，將△ABE沿BC方向平移，使點(diǎn)E與點(diǎn)C重合，得
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菱形的判定證明題練習(xí)
姓名1、如圖，在平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，過點(diǎn)O作直線EF?BD，分別交AD、BC于點(diǎn)E和F．求證：四邊形BEDF是菱形．DFC2.已知：□ABCD中，E、F分別是AB、CD的中點(diǎn)，連接AF、CE． （1）求證
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平行線的性質(zhì)和判定綜合練習(xí)
初一數(shù)學(xué)通用版平行線的性質(zhì)和判定綜合練習(xí)（答題時(shí)間：60分鐘）一、選擇題1. 點(diǎn)到直線的距離是指A. 從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線B. 從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段C. 從直線外
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平行線的判定_練習(xí)2(答案)
1.2平行線的判定 一、課內(nèi)同步訓(xùn)練 1．如圖所示，已知∠B=50°，∠C=50°，B、O、A在一條直線上，OM平分∠AOC，? 則OM∥BC，理由如下： ∵∠COA=∠B+∠C（_________），又∵∠B=50°，∠C=50°（__
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hl推優(yōu)流程（精選5篇）
10行管5班黨員推優(yōu)2011年11月2日
積極分子推優(yōu)方案
一、 活動(dòng)目的：
這次推優(yōu)進(jìn)行兩輪公平公正投票，推優(yōu)候選人總共13人。班級(jí)團(tuán)支部團(tuán)員總共48人，進(jìn)行淘汰，最后選出6名團(tuán)員推薦 -
HL鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察工作匯報(bào)
橫嶺瑤族鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察工作匯報(bào)一年來，我鄉(xiāng)紀(jì)委在縣紀(jì)委、監(jiān)察局的指導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展
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聯(lián)通實(shí)習(xí)總結(jié)(HL)
實(shí)習(xí)總結(jié)
作為聯(lián)通公司的一名新員工，在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，說不上有什么業(yè)績(jī)，也沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)可談，但就在這個(gè)陌生而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境里面，我明白，自己需更努力的學(xué)習(xí)和工 -
HL法定代表人資格證明書
法定代表人資格證明書姓名：性別：年齡：職務(wù)：身份證號(hào)碼：系（供應(yīng)商名稱）的法定代表人/負(fù)責(zé)人。為南莊鎮(zhèn)學(xué)校電腦室改造電腦采購項(xiàng)目（招標(biāo)編號(hào)：0724-1101K07N3780）簽署投標(biāo)文件、進(jìn)行合同
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平行線的判定_練習(xí)20101021課堂用
平行線的判定定理習(xí)題精選（一） 1．填空。 如圖，∵AC⊥AB，BD⊥AB（已知） ∴∠CAB＝90°，∠______＝90° ∴∠CAB＝∠______ ∵∠CAE＝∠DBF（已知） ∴∠BAE＝∠______ ∴_____∥_____（ ） 2．已知，如圖∠1＋
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七年級(jí)下平行線的判定證明練習(xí)精選
一．判斷題：1．兩條直線被第三條直線所截，只要同旁內(nèi)角相等，則兩條直線一定平行。2．如圖①，如果直線l1⊥OB，直線l2⊥OA，那么l1與 l2一定相交。3．如圖②，∵∠GMB=∠HND（已知）∴AB∥CD（同位角
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HL公司審計(jì)工作總結(jié)及體會(huì)
HL公司審計(jì)工作總結(jié)及體會(huì) 一、審計(jì)工作總結(jié) 1、HL公司基本情況 HL公司，1996年8月成立，注冊(cè)資本（實(shí)收資本）1008萬元，股東：自然人兩人（夫妻倆）。經(jīng)營：太陽傘、竹木工藝品、帳篷、鋁鐵
