專題：教案障礙跑
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《障礙跑》教案大全
《障礙跑》教案 一、教材分析： 體育目的在于增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面都能得到全面發(fā)展。障礙跑此項(xiàng)內(nèi)容較貼近生活，具有較強(qiáng)的實(shí)用技能；是最能體
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《障礙跑》教案
《障礙跑》游戲 一、指導(dǎo)思想 本課以小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以“健康第一”“以人為本”的指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)真實(shí)的體育課堂。 二、教材、學(xué)情分析 主教材障礙跑作為小學(xué)教材體
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小學(xué)體育教案《障礙跑》
小學(xué)體育教案《障礙跑》 《小學(xué)體育教案：“障礙跑”》通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。教學(xué)重點(diǎn)：
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五年級下冊《障礙跑》教案[精選合集]
五年級下冊《障礙跑》教案 教材 一、障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個(gè)障礙二、武術(shù)：基本功串聯(lián) 任 務(wù) 一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。 二、學(xué)習(xí)武術(shù)基本
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障礙跑說課教案
《障礙跑》說課教案 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)提出的“課堂要以學(xué)生發(fā)展為本、堅(jiān)持健康第一，在教學(xué)中倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
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障礙跑教案（小編整理）
障礙跑教案 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與：創(chuàng)設(shè)ABC情境，激發(fā)參與興趣 運(yùn)動(dòng)技能：掌握通過不同障礙的方法 身體健康：發(fā)展靈敏、速度素質(zhì) 心理健康：培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難，勇于取勝的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì) 社會(huì)適應(yīng)：小
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障礙跑課程設(shè)計(jì)
《障礙跑課程設(shè)計(jì)》 專業(yè)：姓名：學(xué)號： 一、選題背景 現(xiàn)代中學(xué)生由于課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足，導(dǎo)致身體素質(zhì)和體育成績明顯的下降，所以急需設(shè)計(jì)一門能增強(qiáng)學(xué)生提高對體育
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障礙跑說課稿
障礙跑說課稿一指導(dǎo)思想 ： 本科教學(xué)以“以人為本，健康指導(dǎo)思想”教育思想為指導(dǎo) ，以團(tuán)結(jié)協(xié)作，分享成功的喜悅為主題，以游戲?yàn)橹骶€，選用“大容量，高密度，小強(qiáng)度”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮
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障礙跑說課稿
小學(xué)體育水平二《障礙跑》說課稿 尊敬的評委老師，各位同仁： 今天，我為大家說課的內(nèi)容是新課程標(biāo)準(zhǔn)“水平二”中跑的內(nèi)容。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平二”目標(biāo)的要求，針對學(xué)
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障礙跑說課稿
《障礙跑》說課稿尊敬的老師：今天，我為大家說課的內(nèi)容是新課程標(biāo)準(zhǔn)“水平三”中跑的內(nèi)容。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)識水平，我選擇
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《障礙跑》說課稿（★）
《障礙跑》說課稿 尊敬的老師： 今天，我為大家說課的內(nèi)容是新課程標(biāo)準(zhǔn)“水平三”中跑的內(nèi)容。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)識水平，我選
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三年級體育《前滾翻 障礙跑》教案
三年級體育《前滾翻 障礙跑》教案 三年級體育《前滾翻障礙跑》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、知道前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，并樂于反復(fù)練習(xí)。2、通過學(xué)練，初步掌握前滾翻的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生柔韌、
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障礙跑教學(xué)反思
障礙跑教學(xué)反思 李玲 今天我參加了青年教師評優(yōu)課，領(lǐng)導(dǎo)和各位老師看完課后給了我很大的鼓勵(lì)與肯定。我內(nèi)心也很激動(dòng)啊。 首先師傅對我的課進(jìn)行了評價(jià)，整節(jié)課的練習(xí)密度大，組織
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《障礙跑》教學(xué)反思
《障礙跑》教學(xué)反思1 在主課題結(jié)束時(shí)，王老師結(jié)合運(yùn)動(dòng)處方模式針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行了分組身體素質(zhì)訓(xùn)練，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。在交流時(shí)由于班級人數(shù)多，王老師還覺得遺憾的是不能
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《前滾翻、障礙跑》說課稿[★]
說課吧 004km.cn 《前滾翻、障礙跑》說課稿 課的內(nèi)容：前滾翻、障礙跑 一、說教材 1、指導(dǎo)思想： 本課依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以“健康第一”，“安全第一”為指導(dǎo)思想。
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《前滾翻、障礙跑》說課稿范文大全
一、說教材。1、指導(dǎo)思想。本課依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以“健康第一”，“安全第一”為指導(dǎo)思想。在教學(xué)過程中倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，使學(xué)生有更多自主發(fā)揮的空間，并積
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八年級障礙跑說課稿
《障礙跑》說課稿 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)提出的“課堂要以學(xué)生發(fā)展為本、堅(jiān)持健康第一，在教學(xué)中倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”
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障礙跑《說課稿》（含5篇）
《障礙跑》說課稿 各位評委上午好，今天我說課的主題是障礙跑下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果幾個(gè)方面進(jìn)行說課。 一、
