專題：角的初步認(rèn)識說課材料
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《角的初步認(rèn)識》說課、教學(xué)設(shè)計（本站推薦）
《角的初步認(rèn)識》說課稿 界水小學(xué) 黃英榮 一、說教材 《角的初步認(rèn)識》一課是義務(wù)教育課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第38-39頁的內(nèi)容。 1、教材分析 《角的初步認(rèn)識》這
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角的初步認(rèn)識匯報課
《角的初步認(rèn)識》匯報課 教學(xué)設(shè)計 雙泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 顧 霞 2013、10、24 角的初步認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： 1、 結(jié)合生活情景及操作活動，學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會用尺畫
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《角初步認(rèn)識》評課稿合集（五篇）
《角初步認(rèn)識》評課稿合集15篇《角初步認(rèn)識》評課稿1熊老師：你好！我今天聽了你的小學(xué)數(shù)學(xué)二年級《角的初步認(rèn)識》一課后，覺得你在這一年里，通過自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，課堂教學(xué)
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《角的初步認(rèn)識》評課稿
《角的初步認(rèn)識》評課稿
富春七小李燕蘋
根據(jù)學(xué)校教研工作安排，今天下午在教師會議室舉行了以“立足圖形與幾何，有效開展探究過程中的操作活動”為主題的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。本 -
角的初步認(rèn)識說課、教案 Microsoft Word 文檔（五篇范文）
《角的初步認(rèn)識》說課 "角的初步認(rèn)識"是人教版二年級上冊第三單元第一課時的內(nèi)容。 一、說教材 這節(jié)課是在學(xué)生以前認(rèn)識了長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)
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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下 角的初步認(rèn)識 說課
《角的初步認(rèn)識》說課 一、說教材：《角的初步認(rèn)識》一課是學(xué)生在認(rèn)識了長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生在學(xué)習(xí)簡單的幾何知識和日常生活中，已經(jīng)接觸過角，這為
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角的初步認(rèn)識
角的初步認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：人教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊P38-39 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱； 2、會用尺畫角，體會角是有大小的，初步感知角的大小與角的兩條邊張開的大
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角的初步認(rèn)識
角的初步認(rèn)識（一） 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第32～33頁的教學(xué)內(nèi)容，第34頁的課堂活動。 【教學(xué)目標(biāo)】 1能說出角的各部分名稱，會辨認(rèn)角。 2認(rèn)識直角，并會用三角板畫直角。 3培養(yǎng)學(xué)生
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角的初步認(rèn)識
《角的初步認(rèn)識》說課稿 尊敬的各位評委，老師大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第一課時：角的初步認(rèn)識。下面，我將從七個部分進(jìn)行說課：教學(xué)理念，教材、
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角的初步認(rèn)識
角的初步認(rèn)識 李佳 教學(xué)內(nèi)容：教科書第84、85頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，知道角的大小，初步學(xué)會畫角。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能
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角的初步認(rèn)識
《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合生活情境和操作活動，初步認(rèn)識角，知道角各部分的名稱，初步學(xué)會用尺子畫角。2．經(jīng)歷折一折、畫一畫等過程，豐富學(xué)生對角的直觀認(rèn)識，培養(yǎng)初步的
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角的初步認(rèn)識
《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計、教學(xué)目標(biāo) ——西林區(qū)新強小學(xué) 王洪波 1、 使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。 2、通過操作、嘗試、探索等方式讓學(xué)生合作交流、自主學(xué)習(xí)，感受
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角的初步認(rèn)識
《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及反思 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1、 使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。 2、 使學(xué)生學(xué)會畫角，初步感知與角的大小有關(guān)的條件。 3、 初步培養(yǎng)學(xué)
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角的初步認(rèn)識
一、說教材 1、說課內(nèi)容： 九年義務(wù)教育人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊《角的初步認(rèn)識》。 2、教材分析： 角的初步認(rèn)識這一教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)初步認(rèn)識長方形、正方形和三角形
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角的初步認(rèn)識
《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 甘寨小學(xué) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)（二年級上冊）》第38～39頁例1、例2、練習(xí)八第1～3題。 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力： 1．讓學(xué)生經(jīng)
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角的初步認(rèn)識
《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課： 師：同學(xué)們，這是什么圖形？（師自制的教具：長方形、正方形、三角形、圓形等） （生辨認(rèn)各種圖形）。師：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了許多
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《角初步認(rèn)識》說課稿
《角初步認(rèn)識》說課稿15篇 《角初步認(rèn)識》說課稿1 一、說教材1、內(nèi)容：北師大版二年級下冊第64-65頁的《角的認(rèn)識》。2、地位：數(shù)學(xué)是一門重要而應(yīng)用廣泛的學(xué)科。本課時《角的初
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角的初步認(rèn)識
《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計篇一 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第38～39頁例1、例2。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)角、認(rèn)識
