專題：家的意味隨堂練習(xí)
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家的意味——說課稿
《家的意味》說課稿 設(shè)計教師：楊帆 單位：吳忠市第一中學(xué) 說教材 《家的意味》是人教版《道德與法治》七年級上冊第三單元第七課第一框的內(nèi)容。本框分為兩目，第一目“生命的居所
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家的意味說課稿
《家的意味》說課稿 次營中學(xué)王壘軍 一、 說教材 首先分析一下第七課親情之愛在本教材乃至整個初中道德與法治教育中的地位與作用。 1.課標(biāo)和法治教育要求 （1）課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）的
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家的意味反思
《家的意味》教學(xué)反思 呂英 《家的意味》是人教版《道德與法治》七年級上冊第三單元第七課第一框的內(nèi)容。本框分為兩目，第一目“生命的居所”主要是介紹了家的含義、家庭的功
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2隨堂練習(xí)
政治生活·隨堂練習(xí)一 1.國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具。這表明,國家的根本屬性是 A.階級性 B.廣泛性C.真實性 D.社會性 2．2011年6月20日,全國城鎮(zhèn)居民社
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銷售業(yè)務(wù)隨堂練習(xí)（最終定稿）
第九章銷售業(yè)務(wù)
一、選擇題：
1、下列選項，企業(yè)銷售業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的風(fēng)險的是
A 銷售不暢，庫存積壓
B 賬款回收不力
C 銷售過程當(dāng)中的舞弊
D以上都是2、以下哪個選項不是企業(yè)策略 -
赤壁之戰(zhàn)隨堂練習(xí)
赤壁之戰(zhàn)隨堂練習(xí)
一．指出下列各句中的通假字.
1.將軍禽操2.五萬兵難卒合
3.頃之,煙炎張?zhí)?.雷鼓大震
二．指出古今異義詞并解釋。
1．荊州與國臨接2.備南走
3.致殷勤之意4.若能 -
2018 網(wǎng)絡(luò)營銷隨堂練習(xí)[本站推薦]
當(dāng)前頁有5題，你已做5題，已提交5題，其中答對5題。 1. 網(wǎng)上支付的三類主要方式是電子貨幣類、電子信用卡類和 A 電子現(xiàn)款類B 電子電話類C 電子支票類D 電子現(xiàn)金卡類 答題： A.
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企業(yè)文化隨堂練習(xí)
第五章企業(yè)文化一、單選題1、企業(yè)文化是企業(yè)建立和完善內(nèi)部控制的(）A前提條件B重要基礎(chǔ)C重要內(nèi)容D關(guān)鍵因素2、在企業(yè)局部環(huán)境中，最能集中體現(xiàn)企業(yè)文化環(huán)境的是(）A．辦公環(huán)境B．生產(chǎn)
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《家的意味》教學(xué)反思
人教版道德與法治七年級上冊第七課 第一框《家的意味》教學(xué)反思 東江中學(xué) 龍華林 對于《家的意味》這一節(jié)課的教學(xué)，課后我進行了認(rèn)真的反思總結(jié)。現(xiàn)將我的反思作如下匯報： 這
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7.1 家的意味 教案大全
《家的意味》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)： 知道家庭的含義，了解家庭關(guān)系確立的情形和家庭承載的多種功能； 知道孝親敬長既是傳統(tǒng)美德也是應(yīng)盡的法律義務(wù)，明確家對我們每個人的
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《家的意味》教學(xué)反思
《家的意味》教學(xué)反思 初一政治 王理金 對于《家的意味》這一節(jié)課的教學(xué)，課后我進行了認(rèn)真的反思總結(jié)?，F(xiàn)將我的反思作如下匯報： 這節(jié)課總體來說比較順利，教學(xué)設(shè)計比較合理。
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家的意味教學(xué)設(shè)計
第七課親情之愛 第一課時家的意味 一、教材分析 本框題主要引導(dǎo)學(xué)生理解“家”的內(nèi)涵和“家”的意義，認(rèn)識中國家庭文化中“孝”的精神內(nèi)涵，學(xué)會孝親敬長。 本框題包括兩個目題
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第七課家的意味教案
第七課 家的意味教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛家庭，孝敬父母的情感。 能力目標(biāo)：能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實際行動表達孝敬之心。 知識目標(biāo)：了
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家的意味——教學(xué)設(shè)計
《家的意味》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計教師：楊帆 單位：吳忠市第一中學(xué) 一、教學(xué)內(nèi)容 《家的意味》是人教版《道德與法治》七年級上冊第三單元第七課第一框的內(nèi)容。本框分為兩目，第一目“生
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家的意味 教學(xué)設(shè)計[范文大全]
課題：家的意味 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：愛自己的家、熱愛父母的情感;厭惡不孝行徑的情感;培育家國情懷。 2.能力目標(biāo)：領(lǐng)悟家的內(nèi)涵,用實際行動表達孝心。 3.知識目
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親情之愛 家的意味
第七課 親情之愛 第一課時 家的意味 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛家庭，孝敬父母的情感。 過程與方法：能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實際行動表達孝敬之
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《家的意味》教學(xué)反思
人教版道德與法治七年級上冊第七課 第一框《家的意味》教學(xué)反思 對于《家的意味》這一節(jié)課的教學(xué)，課后我進行了認(rèn)真的反思總結(jié)?，F(xiàn)將我的反思作如下匯報： 這節(jié)課總體來說比較
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《家的意味》教學(xué)反思
人教版道德與法治七年級上冊第七課 第一框《家的意味》教學(xué)反思 對于《家的意味》這一節(jié)課的教學(xué)，課后我進行了認(rèn)真的反思總結(jié)?，F(xiàn)將我的反思作如下匯報： 這節(jié)課總體來說比較
