專題：加減法計(jì)算習(xí)題
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加減法習(xí)題[全文5篇]
第二單元練習(xí)
姓名：
一、填一填
1、筆算加減法，要把對齊，從算起。 2、24與35的和是，差是。
3、一個數(shù)加35得70，這個數(shù)是。
4、26加一個數(shù)得32，這個數(shù)是。
5、一個數(shù)減24得29，這個數(shù) -
二年級上冊數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí)題習(xí)題(100以內(nèi)加減法)（精選五篇）
二年級上冊數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí)題習(xí)題（100以內(nèi)加減法） 1．口算 65+37= 61+29= 63+26= 83+17= 57+10= 3+50= 7+12= 69+19= 49+20= 20+13= 9+85= 27+24= 23+13= 37+58= 6+76= 34+4
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100以內(nèi)加減法計(jì)算練習(xí)題
一、直接寫得數(shù) 86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 54-45= 35+27= 84-48= 40-29= 48+48= 62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28= 二、豎式計(jì)算 81-45+36= 24-16+40= 63+12-4
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小數(shù)加減法計(jì)算法則[模版]
《小數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 八里街學(xué)校李麗紅 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義。 2.探究小數(shù)加減法的計(jì)算法則，能正確地計(jì)算小數(shù)加減法，能初步運(yùn)用小數(shù)加減法解決一些實(shí)際
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小數(shù)加減法的簡便計(jì)算
《小數(shù)加減法的簡便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課老師：文冬榮 一、教學(xué)內(nèi)容 第 104 頁例 4 及“做一做” 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 (1)通過例證使學(xué)生理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算
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初中一年級負(fù)數(shù)加減法習(xí)題
初中一年級負(fù)數(shù)加減法習(xí)題
一計(jì)算題:
23+(-73)=(-84)+(-49)=7+(-2.04)=4.23+(-7.57)=
(-7/3)+(-7/6)=(6)9/4+(-3/2)=(7)3.75+(2.25)+5/4=
(8)-3.75+(+5/4)+( -
《有理數(shù)的加減法》習(xí)題2
《有理數(shù)加減法》同步練習(xí)1．某天上午的溫度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空氣南下，到夜間又下降了9℃，則這天夜間的溫度是 ℃。 2．直接寫出答案 （１）（－２.８）＋（＋１.９）＝ ，1（２）0.75?(?34)＝ ， （３）0?(?12.19)?
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小學(xué)四年級小數(shù)點(diǎn)計(jì)算加減法題目[合集]
教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生體會小數(shù)加法和減法的意義，初步理解和學(xué)會小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，認(rèn)識小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在計(jì)算方法上的聯(lián)系。 2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類比推理和分析、
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《分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算》教案（五篇范文）
教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的的加減法。 2、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)方法： 小組合作交流法、主動探究法、講授法 教
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加減法的一些簡便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
加減法的一些簡便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 重慶市 教學(xué)內(nèi)容：加減法的一些簡便計(jì)算。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握加數(shù)和減數(shù)接近整十、整百數(shù)的加、減法的簡便算法。 2、能力
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小數(shù)加減法簡便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
小數(shù)加減法簡便計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：1、通過有限個例證明使學(xué)生理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確應(yīng)用加法的運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)進(jìn)行
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小數(shù)加減法的簡便計(jì)算練習(xí)題
小數(shù)加減法的簡便計(jì)算練習(xí)題 1、用簡便方法計(jì)算 585+189+215 248+146+154 768－274－126 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.252、火眼金睛辯對錯 （1）12.45－1.35－0.65 （2）2
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小數(shù)加減法簡便計(jì)算教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：1、通過有限個例證明使學(xué)生理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確應(yīng)用加法的運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算。 過程與方
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小學(xué)二年級加減法混合計(jì)算教案
一、教學(xué)內(nèi)容：P79二、教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生從圖中獲取信息，提出問題的能力。2、結(jié)合具體情境，培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生解決問題和提出問題的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡四
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《加減法的簡便計(jì)算》教學(xué)反思
《加減法的簡便計(jì)算》教學(xué)反思 《加減法的簡便計(jì)算》教學(xué)反思1 《小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算》是學(xué)習(xí)了小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是為解決生活中小數(shù)加減問題及以后學(xué)習(xí)小數(shù)四則
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小數(shù)加減法簡便計(jì)算教學(xué)反思
小數(shù)加減法教學(xué)反思 5月28日執(zhí)教《小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算》，利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。在這次課上，我設(shè)計(jì)在復(fù)習(xí)導(dǎo)入部分先進(jìn)行小數(shù)加減口算（數(shù)字特征，能夠湊成整數(shù)），以及整數(shù)的簡便
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數(shù)值分析計(jì)算實(shí)習(xí)題
《數(shù)值分析》計(jì)算實(shí)習(xí)題姓名：學(xué)號：班級：第二章1、程序代碼Clear;clc;x1=[0.20.40.60.81.0];y1=[0.980.920.810.640.38];n=length(y1);c=y1(:);forj=2:n%求差商fori=n:-1:jc(i)=
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一年級數(shù)學(xué)試題：100以內(nèi)加減法習(xí)題(四)
一年級數(shù)學(xué)試題：100以內(nèi)加減法習(xí)題（四） ?8－8＝81－9＝ 26＋48＝7－3＝29－7＝ 37－10＝ 29－14＝ 80＋19＝ 82－12＝ 80－43＝ 27＋37＝ 47＋36＝ 50－27＝ 56－26＝ 51＋25＝ 78－8＝98－2＝ 49－21＝96－9＝ 34＋41＝ 49－43＝ 48－25＝ 40＋42＝ 70－44＝4＋7
