專題：蔣軍晶上課實(shí)錄月光曲
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蔣軍晶《月光曲》教學(xué)實(shí)錄
蔣軍晶老師《月光曲》教學(xué)實(shí)錄 蔣軍晶老師：上課。 生：起立。 師：同學(xué)們好！ 生：老師，您好！ 師：請(qǐng)坐！剛才我們已經(jīng)了解，貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家。他一生為我們留下了許多優(yōu)秀的音樂(lè)作
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蔣軍晶《月光曲》課堂實(shí)錄
《月光曲》課堂實(shí)錄 隨感：1、正如臺(tái)灣教育家所說(shuō)的：學(xué)生的起點(diǎn)已經(jīng)是很高很高了。不是普通的學(xué)生所能答的。精彩來(lái)自學(xué)生。比如想像內(nèi)心的話，學(xué)生寫(xiě)得不是一般得好了。2、讓學(xué)
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蔣軍晶《祖父的園子》教學(xué)實(shí)錄
蔣軍晶《祖父的園子》課堂實(shí)錄 師：請(qǐng)看我在黑板上寫(xiě)一個(gè)名字——（板書(shū)：蕭紅）。你們說(shuō)這個(gè)人與今天我們要學(xué)的這篇課文之間有什么關(guān)系呢？ 生：蕭紅是《祖父的園子》這篇文章的作者。
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蔣軍晶《祖父的園子》教學(xué)實(shí)錄
蔣軍晶《祖父的園子》課堂實(shí)錄師：請(qǐng)看我在黑板上寫(xiě)一個(gè)名字——（板書(shū)：蕭紅）。你們說(shuō)這個(gè)人與今天我們要學(xué)的這篇課文之間有什么關(guān)系呢？生：蕭紅是《祖父的園子》這篇文章的作者。師
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名師印象(評(píng)蔣軍晶)
名師印象： 語(yǔ)文教學(xué)路上的探索者 ——蔣軍晶老師印象 浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 汪潮 一 蔣軍晶，任教于杭州市余杭區(qū)臨平鎮(zhèn)第一小學(xué)，他年輕、高挑、勤奮、聰慧，給我印象最深的是：他是一個(gè)
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蔣軍晶老師兒童文學(xué)書(shū)單
蔣軍晶老師兒童文學(xué)書(shū)單1.［丹麥］安徒生《夜鶯的故事》
2.［意大利］卡爾維諾《意大利童話》
3.［英國(guó)］王爾德《巨人的花園》
4.［英國(guó)］路易斯?卡羅爾《愛(ài)麗絲漫游奇境》
5.［英國(guó)］格雷厄姆 -
看蔣軍晶老師課有感
期初培訓(xùn)體會(huì)
2011—2012第二學(xué)期齊瑞軍
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織了期初培訓(xùn)。我們觀看了特級(jí)教師蔣軍晶老師的《祖父的園子》一課的視頻錄像。清晰的教學(xué)思路，新穎的教學(xué)方法，風(fēng)趣的教 -
蔣軍晶 我的成長(zhǎng)之路
各位專家、各位老師： 大家好，我現(xiàn)在有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。為什么呢？套用時(shí)下比較紅火的相聲演員郭德剛的自我介紹來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)非著名小學(xué)語(yǔ)文教師，非著名小學(xué)語(yǔ)文教師。我沒(méi)有什么耀
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《流浪狗之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)蔣軍晶（范文）
五年級(jí)借景抒情練習(xí)——《流浪狗之歌》繪本寫(xiě)作 杭州市天長(zhǎng)小學(xué)蔣軍晶 教學(xué)目標(biāo)： 1.在為無(wú)字繪本配文的過(guò)程中進(jìn)一步了解借景抒情，練習(xí)環(huán)境描寫(xiě) 2.在為無(wú)字繪本配文的過(guò)程
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祖父的園子 蔣學(xué)晶教學(xué)實(shí)錄
師：請(qǐng)看我在黑板上寫(xiě)一個(gè)名字——(板書(shū)：蕭紅)。你們說(shuō)這個(gè)人與今天我們要學(xué)的這篇課文之間有什么關(guān)系呢? 生：蕭紅是《祖父的園子》這篇文章的作者。 師：你能不能換一種說(shuō)法，但意
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聽(tīng)蔣軍晶群文閱讀有感
聽(tīng)群文閱讀有感 2014年12月27日，蔣老師到我們學(xué)校進(jìn)行群文閱讀講座，遺憾的是由于特殊原因沒(méi)有能夠親自聆聽(tīng)蔣老師的講座。但從語(yǔ)文教研活動(dòng)中老師的學(xué)習(xí)心得中，我也學(xué)習(xí)到了很
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馬褲先生(教學(xué)設(shè)計(jì))-蔣軍晶（合集五篇）
《馬褲先生》教學(xué)設(shè)計(jì) 杭州市天長(zhǎng)小學(xué) 蔣軍晶 一、分享：看了《馬褲先生》之后，你自己有哪些感受？ 關(guān)鍵詞：夸張、諷刺、沒(méi)有公德、庸俗、自私 二、朗讀、讀寫(xiě)結(jié)合、討論：老舍是
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六上《月光曲》課堂實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)(蔣軍晶 錢正權(quán)) 檔（小編整理）
六上《月光曲》課堂實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)（蔣軍晶 錢正權(quán)）2010-12-12 21:31 蔣軍晶《月光曲》課堂實(shí)錄及點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：錢正權(quán)（一）以詞串文，輕叩心扉 師：同學(xué)們，貝多芬是一位非常偉大的音樂(lè)家，他
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《月光曲》教學(xué)實(shí)錄
XX老師《月光曲》教學(xué)實(shí)錄XX老師：上課。生：起立。師：同學(xué)們好！生：老師，您好！師：請(qǐng)坐！剛才我們已經(jīng)了解，貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家。他一生為我們留下了許多優(yōu)秀的音樂(lè)作品，《月光曲》就
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月光曲教學(xué)實(shí)錄
《月光曲》教學(xué)實(shí)錄 T：同學(xué)們，靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)你的感受。 S1：好聽(tīng)。 S2：優(yōu)美。 S3：聽(tīng)起來(lái)很舒服，心情很好。 T：音樂(lè)總是帶給我們美的享受，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，我想起了這樣一句話：（PPT
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月光曲教學(xué)實(shí)錄(最新)
《月光曲》 師：同學(xué)們，《月光曲》的譜成還有一個(gè)美麗而動(dòng)人的傳說(shuō)呢？下面，就讓我們穿越時(shí)空隧道，去欣賞貝多芬藝術(shù)寶庫(kù)中這顆璀璨的明珠；去感受貝多芬創(chuàng)作的激情和靈感吧！現(xiàn)在請(qǐng)同
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月光曲教學(xué)實(shí)錄
《月光曲》第二課時(shí)課堂實(shí)錄 執(zhí)教人:北京崇文區(qū)研修中心王文麗老師: 今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文,題目是 生:(齊讀課題)月—光—曲—(感覺(jué)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極,沒(méi)有精神
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《月光曲》教學(xué)實(shí)錄之一
一、導(dǎo)入 師：關(guān)于描寫(xiě)月光的詞語(yǔ)你知道幾個(gè)？ 生：月光融融月光皎潔 月光如水 生：《靜夜思》這首詩(shī)中也寫(xiě)到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜?！卑鍟?shū)課題。 師：知道的真不少，今天咱們
