專題：江南的冬景活動單
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《江南的冬景》
《江南的冬景》教案 一、教學目標： 1、走進讀本，喚起學生對生活之美的關注和熱愛 2、品味語言，鑒賞郁達夫散文的獨特藝術魅力 二、教學重點與難點 1、點燃激情，喚醒積累。 2、寫
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教學目標： 1．欣賞體驗江南冬景明朗悠閑的情調，諦聽天籟，欣賞自然之美 2．學會觀察并發(fā)現(xiàn)自然景物的美，學習作者的寫景技巧，用恰當?shù)恼Z言表述出來 教學方法： 以
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《江南的冬景》教案大全
《江南的冬景》教案 教學目標： 1．欣賞大自然的美，提高審美品位；學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟，并用美的形式把它們表達出來。 2．體會郁達夫的散文風格。 3．學習散文構文特點，學
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 一、前準備1、學生反復品讀文本，思考“文本研習”中第1、3、4、小題。2、學生思考《學習與評價》上“諦聽天籟”板塊中“歸納?整理”和“思考?感悟”1
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教學過程： 一、導入新課： 我們曾經(jīng)學過毛澤東的《沁園春 雪》，詞中毛澤東把北國風光寫得那么的壯麗多姿，給我們留下了很深刻的印象，那么南國的冬天又是什么樣
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公開課-江南的冬景（范文模版）
《江南的冬景》公開課教案 徐建國 一、導入新課： 初中時我們學過毛澤東的《沁園春·雪》，詞中詩人把北國風光寫得那么的壯麗多姿，給我們留下了很深刻的印象，而南國的冬天又是什
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江南的冬景教案
《江南的冬景》教案
學習目標：
１、學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟，并用美的形式把它們表達出來。 ２、理解散文情與景和諧統(tǒng)一的寫作特點，聯(lián)系寫作背景，體會作者于江南冬景中所 -
《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教學目標： 1、知識目標：體會郁達夫散文風格；理解關鍵詞句的含義。 2、 能力目標：理解本文情與景和諧統(tǒng)一的特點；體會語言明白曉暢、簡潔明麗的特點。 3、情感
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江南的冬景說課稿
《江南的冬景》是蘇教版高中語文必修—第四專題“像山那樣思考”中的 “諦聽天籟”、版塊。這個板塊主要體現(xiàn)了對自然純美的注視，重在引導學生欣賞和表述自然之美。因此，教學
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江南的冬景教案[最終定稿]
《江南的冬景》教案 教學目標： 1.知識與技能目標：體驗江南冬天明朗悠閑的基調，能夠概括出文中直接寫江南冬景的5幅畫面 2.過程與方法目標：體會郁達夫的散文風格，學會從語言特色
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江南的冬景教案
江南的冬景教案 學習目標： ．欣賞大自然的美，熱愛大自然的美。 2．理解郁達夫的散文風格，郁達夫散文語言的清麗明快。 3．學習從結構、語言特色、寫作方法等方面賞析散文。 教學過程：
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《江南的冬景》教案設計
一、教學目標：1、 培養(yǎng)學生對自然美的觀察能力和感受能力。2、 培養(yǎng)學生文本閱讀的概括能力和審美感知、賞析能力。3、 通過自主閱讀、交流探究，品味文本意境之美，體會藝術特色
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江南的冬景教案
《江南的冬景》教案 教學思路：抓住“走進自然，欣賞自然”來分析本文既扣模塊內(nèi)涵又能幫助學生輕松理解文章內(nèi)容。課文(1～4)段有很多東西分析起來太占用時間或容易被忽略，抓住第(
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《江南的冬景》的教案
教學目標1．熱愛自然，提升審美品位，加強生態(tài)保護意識；學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟，并用美的形式把它們表達出來。2．學習散文的結構特征，體會優(yōu)美散文的語言特色，琢磨它們的修辭
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江南的冬景說課稿（精選5篇）
江南的冬景說課稿說教材 《江南的冬景》是蘇教版高中語文必修模塊——第四專題“像山那樣思考”第一板塊“諦聽天籟”中的第一篇課文。第一板塊主要體現(xiàn)了對自然純美的注
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江南的冬景說課
《江南的冬景》說課稿 一、 說教學理念 我將在錢夢龍老師的“三主”教學理念的指導下開展我的教學：以學生為主體，突出學生的自主性學習；以教師為主導，突出學生在教師的指導下進
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《江南的冬景》教學設計
《江南的冬景》教學設計單晨菲一、教學目標1.知識與技能：從語言特色、修辭技巧、文章意蘊等方面賞析散文，體會“形散神不散”的文體特點。2.過程與方法：交流品讀，體悟作者寫作的
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江南的冬景優(yōu)秀讀后感范文大全
江南的冬景優(yōu)秀讀后感范文當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的江南的冬景優(yōu)
