專題：教師報(bào)課系統(tǒng)
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教師報(bào)讀后感
今天在《教師報(bào)》上不經(jīng)意看到一篇報(bào)道：某學(xué)校每年都有近14天的勤工儉學(xué)勞動(dòng)，在這14天中教師與學(xué)生一起早出晚歸，教師報(bào)讀后感。在這個(gè)過程中教師一邊幫學(xué)生勞動(dòng)，一邊與學(xué)生聊天
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讀教師報(bào)
學(xué)校教育——“一花獨(dú)秀” 讀教師報(bào)《守護(hù)天使的責(zé)任與未來——未成年人思想道德教育雜談》有感 有關(guān)未成人思想道德教育的社會(huì)問題我關(guān)注已久，覺得這是個(gè)“三位一體”的工
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中國教師報(bào)
瑞昌市銅城學(xué)校何忠學(xué)《中國教師報(bào)》我的最愛《中國教師報(bào)》，認(rèn)識(shí)您是在2007年的一次省級骨干教師培訓(xùn)時(shí)，由培訓(xùn)單位給我們每位學(xué)員發(fā)了一本全年《中國教師報(bào)》的，當(dāng)時(shí)收了50元
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405期教師報(bào)
愛，不需要“泛”賣
——讀《中國教師報(bào)》第405期有感
義井中心小學(xué) 王麗萍
“沒有愛就沒有教育”，這是一句我們每一個(gè)教師都耳熟能詳?shù)慕逃?，但為什么有時(shí)我們的工作結(jié)果卻 -
教師報(bào)讀后感
教師報(bào)讀后感（一）教師的壓力無處不在，職稱的壓力，教學(xué)成績的壓力，家庭的壓力，子女教育的壓力……哎！當(dāng)教師難，當(dāng)一個(gè)好教師更難。我突然覺得毫無幸福感。每天課代表的記錄本上總有幾
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任課教師報(bào)課志愿表（共5篇）
任課教師報(bào)課志愿表科目：主科：第一志愿：
第二志愿：副科：第一志愿：
第二志愿：班主任：第一志愿：
第二志愿：第三志愿：其他志愿：
姓名
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教師報(bào)讀后感（推薦閱讀）
讀《中國教師報(bào)》有感
上栗鎮(zhèn)中學(xué)梁松靈
前一段時(shí)間閱讀了《中國教師報(bào)》，發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容豐富，包羅萬象。有教育專家的教育教學(xué)理論，有校長和主任的精彩發(fā)言，同時(shí)還有好多一線教師 -
教師報(bào)讀后感（5篇模版）
教師報(bào)讀后感1那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了報(bào)亭有賣《中國教師報(bào)》的，于是我把它買回家讀了個(gè)夠。我發(fā)現(xiàn)，它與其他教育類報(bào)刊不同，它更關(guān)注每一位教師的成長，更關(guān)注教師個(gè)體的發(fā)展，你有如
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《中國教師報(bào)》心得體會(huì)
《中國教師報(bào)》心得體會(huì) 十多年兩點(diǎn)一線的教師生活，習(xí)慣了**八穩(wěn)的生活，熱情和激情在時(shí)間的流里慢慢消退，偶爾有點(diǎn)想打破這種平靜如水的意念，也只是一時(shí)迸發(fā)，震動(dòng)不了自己更感動(dòng)
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中國教師報(bào)學(xué)習(xí)心得
讀《中國教師報(bào)》心得體會(huì)學(xué)校一年前，為我們每一位教師訂閱了一份《中國教師報(bào)》，一期期翻閱下來，我的心底油然而生一份喜悅之情。這份報(bào)紙?jiān)吨袊逃Y訊報(bào)》，是一份“全國
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中國教師報(bào)征文
讀《中國教師報(bào)》有感與你同路的我就是幸運(yùn)的，我幸福走過的是你攙扶的，你是快樂的我就是幸福的........當(dāng)耳畔響起這一首優(yōu)美的歌謠時(shí)。我不由地把目光投向了你，我的良師益友--
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《中國教師報(bào)》讀后感
《中國教師報(bào)》讀后感前幾日上網(wǎng)，忽然見到《中國教師報(bào)》一周年的征文活動(dòng)。心想：這一年來，我與《中國教師報(bào)》已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，憑著自己對她的熟知和了解，憑著編輯老師對我
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中國教師報(bào)讀后感范文
“師”與“報(bào)”
——《中國教師報(bào)》讀后感
早就想寫一個(gè)人，但是一直找不到機(jī)會(huì)，最近得益于《中國教師報(bào)》的征文才讓我又念叨起她，很有幸我又遇上一位“良師益友”。我和她的故 -
《中國教師報(bào)》征文
第八屆《中國教師報(bào)》讀報(bào)用報(bào)征文記得，用心關(guān)注孩子們
——讀《周芙蓉：走進(jìn)孩子內(nèi)心的快樂》有感
一個(gè)冷漠不愿與人交談的孩子，成績差，性格古怪孤僻，戒備心強(qiáng)。一個(gè)剛參加工作一 -
《中國教師報(bào)》讀后感
書中自有言如意
——讀《中國教師報(bào)》有感生活的沉重，工作的負(fù)擔(dān)每每壓迫著我，讓我感受到教育工作的不易?？墒敲慨?dāng)心靜的時(shí)候，一切都沉靜下來，我就會(huì)捧起一份報(bào)紙——《中國教 -
《中國教師報(bào)》讀后感
遇上你是我的緣
——讀《中國教師報(bào)》有感
崇仁縣郭圩小學(xué)占 玲生活的沉重，工作的負(fù)擔(dān)每每壓迫著我，讓我感受到教育工作的不易。可是每當(dāng)心靜的時(shí)候，一切都沉靜下來，我就會(huì)捧起 -
教師報(bào)開學(xué)第一課
開學(xué)第一課，你創(chuàng)意了嗎 又到開學(xué)季，第一課如期而至。 各地各學(xué)校在組織收看大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》的同時(shí)，也紛紛出奇出新，創(chuàng)意精彩紛呈的“開學(xué)第一課”。 有人說，“第一
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中國教師報(bào)讀后感
中國教師報(bào)讀后感
《中國教師報(bào)》是由教育部主管、中國教育報(bào)刊社主辦的一份具有影響力和親和力的新銳專業(yè)報(bào)紙，是專門為中國教師服務(wù)的周報(bào)。
作為“全國教師自己的報(bào)紙”，《
