專題：教師的稱呼起源于
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教師稱呼
教師稱呼 教師：又名老師；洋名：teacher；曾用名：先生；小名：師傅；假名：靈魂工程師；別名：教育工作者； 昵稱：園??；外號(hào)： 蠟燭；經(jīng)濟(jì)學(xué)定義：低收入階層；社會(huì)學(xué)定義：生存型生活者；政治學(xué)定義：老九；經(jīng)常性稱
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教師稱呼（精選五篇）
師資：先秦以后歷代對(duì)教師的別稱。
西席、西賓、講席：漢代對(duì)教師的稱謂
經(jīng)師：漢代以后歷代對(duì)傳授經(jīng)濟(jì)教師的稱謂。
師保：《禮記·文王世子：“師也者，教之以事，而諭諳德也；保也者，慎其 -
籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)
籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)。最初是開展于冬季和雨季的室內(nèi)游戲。始于1891年12月21日美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師奈史密斯在體育館內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行的游
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文字起源于結(jié)繩范文
漢字的起源 文字起源于結(jié)繩，這種說法早已有之。上述結(jié)繩、結(jié)物都是利用實(shí)物幫助記憶。漢字已有五千年的歷史。它由記事符號(hào)和記事圖畫演變而成。中國(guó)文字——漢字的產(chǎn)生，有據(jù)
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五四青年節(jié)起源于哪里
五四青年節(jié)起源于哪里五四青年節(jié)的由來及歷史意義11939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)
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漢字起源于中東
漢字起源于中東——兼論甲骨文起源之文化讀解 ------------------ 文章來源：中國(guó)世界古代史研究網(wǎng) 文章作者：蘇三一.從“西來說”說起 假如想真正破解中國(guó)漢字的起源，就必須
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英語稱呼大全
校長(zhǎng)（大學(xué)） President of Beijing University 校長(zhǎng)（中小學(xué)） Principal of Donghai Middle School 院長(zhǎng)（大學(xué)下屬） Dean of the Graduate School 系主任（大學(xué)學(xué)院下屬）Chair/Chair
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稱呼禮儀
1．正確、適當(dāng)?shù)姆Q呼。它不僅反映著自身的教養(yǎng)、對(duì)對(duì)方尊重的程度，甚至還體現(xiàn)著雙方關(guān)系達(dá)到的程度和社會(huì)風(fēng)尚。務(wù)必注意：一是要合乎常規(guī)，二是要入鄉(xiāng)隨俗這兩點(diǎn)。另外，還應(yīng)對(duì)生活
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稱呼禮儀
稱呼禮儀 [教學(xué)目的]：1、掌握相見禮儀五要素 2、了解稱呼的類型，掌握稱呼取舍原則 3、了解不能使用的稱呼 [教學(xué)重點(diǎn)]：稱呼取舍原則 [教學(xué)難點(diǎn)]：技術(shù)職稱與專業(yè)技術(shù)職稱的區(qū)
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母親稱呼集錦
母親稱呼集錦 母親，一個(gè)柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)不屈的名字，一個(gè)神圣凌然不可侵犯的稱號(hào)，一個(gè)人世間最美的稱呼。母親，是子女對(duì)于雙親中女性一方的稱呼。在社會(huì)學(xué)上，母親可指養(yǎng)育與教養(yǎng)子女
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經(jīng)典稱呼男女朋友
經(jīng)典稱呼男女朋友 如果一個(gè)男生一毛不拔，我們就叫他鐵公雞。和他在一起的女生，我們叫她雞舍清掃員； 如果一個(gè)男生常常趁火打劫，我們就叫他土匪。和她在一起的女生，我們叫她壓寨夫
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邀請(qǐng)函稱呼
篇一：會(huì)議邀請(qǐng)函的結(jié)構(gòu)與寫法 會(huì)議邀請(qǐng)函的結(jié)構(gòu)與寫法 發(fā)布時(shí)間：2009-5-6 15:42:03 來源：本站原創(chuàng) 作者：本站 (一)會(huì)議邀請(qǐng)的含義 會(huì)議邀請(qǐng)是專門用于邀請(qǐng)?zhí)囟▎挝换蛉耸繀⒓訒?huì)
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教師演講稿：教師,一個(gè)神圣的稱呼
法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨
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教師演講稿：教師,一個(gè)神圣的稱呼
教師演講稿：教師，一個(gè)神圣的稱呼 法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！? “十年樹木，百年樹人”，
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教師演講稿－－教師，一個(gè)神圣的稱呼
338.com網(wǎng)。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！苯處熜枰獜男∈伦銎?，從自我
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教師演講稿－－教師，一個(gè)神圣的稱呼
教師，一個(gè)神圣的稱呼法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。” “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也
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灸法的起源于發(fā)展
灸法的起源于發(fā)展 灸法起源于人類知道用火以后，火的發(fā)明和使用讓人們認(rèn)識(shí)到，被熏烤或燒傷的部位，可以減輕或治愈，某些疼痛，于是就采取用火燒灼的方法去治療某些疾病，從此產(chǎn)生了灸
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拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)
拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)德軍潛艇埋伏在大西洋海底，攻擊盟軍補(bǔ)給運(yùn)輸船隊(duì),致使盟軍船只下沉、船員紛紛落水，由于海水冰冷，且遠(yuǎn)離陸地，所以造成大量的水手犧牲。后來人
