專題：教師的教科研能力
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教師教科研能力從何而來
教師教科研能力從何而來？
王超
洛陽高級中學(xué)
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：即便在同一個(gè)地區(qū)，各個(gè)學(xué)校的教科研水平也各不相同：部分學(xué)校的教科研整體上搞得很好，部分學(xué)校盡 -
如何提高教師的教科研能力
如何提高教師的教科研能力 搞教育科研對于中小學(xué)教師來說，關(guān)鍵是做一個(gè)有心人，同時(shí)也需要有一個(gè)入門過程，經(jīng)過一個(gè)訓(xùn)練和適應(yīng)過程，每一個(gè)普通教師都可以掌握教育科研的一般方法
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教師教科研考核制度
教科研考核制度德興中心小學(xué) 年9月 2010 為了促進(jìn)我校教科研工作質(zhì)量的提高，實(shí)施“科研興教”、“科研興?！睉?zhàn)略，引導(dǎo)全校教師開展研究性工作，立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)我校
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教師如何搞好教科研
我比較喜歡語文也比較喜歡教書,正因?yàn)橄矚g,所以我常常去揣摩它,研究它。 前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基在談到有關(guān)教師開展教育科研時(shí)曾說:教師搞教育科研主要有兩種形式"
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教師教科研工作總結(jié)
教師教科研工作總結(jié)5篇教師教科研工作總結(jié)1時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開展教
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教師教科研年終工作總結(jié)
14年教師教科研年終工作總結(jié)范文 以下是為大家整理的關(guān)于14年教師教科研年終工作總結(jié)范文的文章，希望大家能夠喜歡！ 面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢?我們的學(xué)校無
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新民學(xué)校教科研能力培訓(xùn)
新民學(xué)校2014——2015學(xué)年度教師科研培訓(xùn)方案 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本，科研興教”的發(fā)展理念，以提高教師群體科研素質(zhì)為根本，以我校科研課題《提高農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)有效
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“教科研能力提升”培訓(xùn)心得體會
20XX年5月23日和25日兩天，我參加了在相城區(qū)蠡口中學(xué)舉辦的為期兩天的科研能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，聽取了王一軍、英配昌、王九紅等3位專家?guī)淼膱?bào)告。 這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到目前
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教科研能力提升開班通知
河 北 師 范 大 學(xué) 山東省2018年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃 省級培訓(xùn)學(xué)員入學(xué)通知 尊敬的各位學(xué)員： 歡迎您來到全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地—河北師范大學(xué)。根據(jù)《山
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教育教學(xué)中教師教科研能力的培養(yǎng)和提高
讀《教師科研能力培養(yǎng)》之心得體會 姬玲 為適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)教育現(xiàn)代化的需要，使第一線的教師逐步實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”的轉(zhuǎn)變，我校應(yīng)運(yùn)而提出并實(shí)施組織了“教
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教師個(gè)人教科研規(guī)劃
教師個(gè)人教科研規(guī)劃 教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐
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教師如何撰寫教科研論文
教師如何撰寫教科研論文盧曉江【內(nèi)容提要】撰寫教科研論文是培養(yǎng)學(xué)者型教師、促進(jìn)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、參加教育教學(xué)改革和教育科學(xué)研究的重要手段，對提高教師教學(xué)水平和學(xué)
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教師教科研工作總結(jié)5篇范文
科研工作總結(jié)
二小張艷
回顧一年來在學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據(jù)學(xué)校教研室制定的教科研工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有 -
教師教科研工作總結(jié)（精選5篇）
教師教科研工作總結(jié)
高一年級部宋巧燕
2011年已成為過去，2012悄然到來，回顧一年來在學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據(jù)學(xué)校教研室制定的教科研工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的 -
教師個(gè)人教科研工作總結(jié)
教師個(gè)人教科研工作總結(jié) 教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的司空見慣的
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教師個(gè)人教科研工作總結(jié)
教師個(gè)人教科研工作總結(jié)
2012---2013學(xué)年度
自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型 -
教師個(gè)人教科研工作總結(jié)
教師個(gè)人教科研工作總結(jié) 2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 賈麗娟 回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指
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教師教科研個(gè)人工作總結(jié)
教師教科研個(gè)人工作總結(jié)(精選多篇) 教師個(gè)人教科研工作總結(jié) 科研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行
