專題：舉手的秘密閱讀題
-
舉手的秘密教學設(shè)計
《舉手的秘密》教學設(shè)計 勝利中心小學 梁冬輝 一、導入新課 每個人在成長過程中都會有一些小秘密，有一位作者在他小學四年級的時候也有一個小秘密，那就是舉手的秘密。伸出你的
-
舉手的秘密作文600字
今天，數(shù)學老師讓我們回答一個問題，大家都踴躍的舉起了手，我因為剛剛上課走了神，根本不知老師在說什么，可能剛剛就我一個人沒有聽吧，連差生都舉起了手。這時，我的同桌小明對我說：喲
-
教學設(shè)計舉手的秘密
舉手的秘密 教學目標； 1．指導學生讀懂課文，體會作者表達的師生情意。教育學生學會尊重、寬容、關(guān)心他人，樹立學習自信心 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．會認本課8個生字，會寫
-
《舉手的秘密》教學反思
《舉手的秘密》教學反思 龍江縣景星鎮(zhèn)中心學校王喜彬 《舉手的秘密》本課采用倒敘的方式敘述了一段難忘的往事。在教學中我注重讓學生進行讀、說、想、練活動，從三個方面進
-
《舉手的秘密》教學反思
《舉手的秘密》是新學期的第一篇課文。課文記敘了“我”小學四年級時，由于缺乏自信心，上課不敢發(fā)言，以致舉手站起來卻說不出話來；以后老師與“我”有了個秘密約定：不知道答案舉右
-
《舉手的秘密》教學設(shè)計(詳細解讀)
《舉手的秘密》教學設(shè)計（詳細解讀） 教學分析 課文主要講述了“我”在上小學四年級時的一段經(jīng)歷，是一篇回憶性的文章。開頭先以別人的評價來表明自己是個自信的人，引出課文內(nèi)容。
-
(語文A版)三年級語文教案舉手的秘密[最終版]
（語文A版）三年級語文教案《舉手的秘密》教學目標：產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的自信心。學生的熱愛。愛護別人，與人為善，才能有效的幫助別人，啟發(fā)別人克服困難。教學重點：教學難點：的幫助別人，啟發(fā)
-
秘密花園--閱讀題
《秘密花園》閱讀競賽卷 一、填空，把下列句子補充完整。（20分） 1、送瑪麗·論諾克斯去英國的人是（梅德洛克太太）。2、瑪麗的保姆是在夜里感染了（瘟疫）而死的。 3、瑪麗后來知道是（柯
-
秘密花園__閱讀題
《秘密花園》閱讀競賽卷 班級： 姓名： 一、填空，把下列句子補充完整。（20分） 1、送瑪麗·論諾克斯去英國的人是（ ）。 2、瑪麗的保姆是在夜里感染了（ ）而死的。 3、瑪麗后來知道是（ ）在哭
-
秘密花園閱讀題及答案
篇一：秘密花園閱讀題及答案 篇二：秘密花園閱讀題及答案 一個星期前，女兒卡羅琳打電話過來，說山頂上有人種水仙，執(zhí)意要我去看看。 我是一步也不肯走了! 我宣布， 我留在這兒吃
-
《秘密花園》閱讀檢測題
《秘密花園》閱讀檢測題
班級學號姓名成績
一. 判斷題。
1.
2.
3.
4.
5. 瑪麗是個非常漂亮的小女孩。（） 父母因病去世后瑪麗從印度被送到了美國紐約的姑父家。（） 秘密花園的鑰匙 -
《秘密花園》閱讀檢測題
《秘密花園》閱讀檢測題 一.判斷題。1.瑪麗是個非常漂亮的小女孩。（）2.父母因病去世后瑪麗從印度被送到了美國紐約的姑父家。（ ） 3.秘密花園的鑰匙在泥土里被埋了5年。（）4.狄肯給
-
上課發(fā)言先舉手
上課專心聽講 發(fā)言先舉手 活動前心理分析： 小學一年級學生，剛剛邁出幼兒園大門，告別無憂無慮、嬉戲玩耍的學前時期，心理的各個方面尚處于幼稚階段；在學習上，他們?nèi)狈χ鲃有?，需要?/p>
-
關(guān)于舉手作文500字[5篇模版]
關(guān)于舉手作文500字七篇無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文
-
舉手也需要技術(shù)革新
舉手也需要技術(shù)革新
今天上午，收到自己訂閱的報紙《教育時報·課改導刊》第2638期。在第三版下方的“課堂斷想”欄目，看到一篇名為《別忽略后排那高高舉起的小手》的短文。
正 -
奉獻在舉手之間
奉獻在舉手之間
曹芳琳
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位上？
雷鋒，這顆小小的螺絲釘， -
詩歌：舉手的天使
視線里這樣震撼地發(fā)現(xiàn)你我的孩子，襤褸漬衣我孩子的家園，竟是那赤貧的黃土壁當二十一世紀的文明普照人間的時候我的祖國啊，你這世界第二大經(jīng)濟體竟然，竟然，還有這里……我卻還是欣
-
《秘密花園》閱讀檢測題及答案
《秘密花園》閱讀檢測題答案 一.判斷題。1.瑪麗是個非常漂亮的小女孩。（×）2.父母因病去世后瑪麗從印度被送到了美國紐約的姑父家。（ ×） 3.秘密花園的鑰匙在泥土里被埋了5年。
