專題：教師讀書觀后感
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讀書觀后感
《你在為誰(shuí)讀書》讀后感窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上，掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人，最寶貴的是生命，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這僅有的一次生命呢？”完成九年義務(wù)教
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讀書交流活動(dòng)觀后感
《讀書交流活動(dòng)》講座聽(tīng)后感
讀書，多讀書，多好書，這已經(jīng)是我們校園中每個(gè)師生達(dá)成的的共識(shí)。為了把讀書活動(dòng)引向深入，我們每個(gè)班級(jí)都選定了一本書，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行整本書的閱讀，同時(shí) -
讀書觀后感一篇
童年的回憶 讀著《城南舊事》，我自己也似乎也進(jìn)入了那童年的往事。我曾經(jīng)也在夏日炎炎時(shí)去河邊捕蝦，用自己做的魚鉤釣魚，在外婆的田野里將抓到的蚯蚓喂小雞。童年，是人一生當(dāng)中
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讀書致貧觀后感[范文模版]
《NHK讀書致貧：中國(guó)教育熱潮》觀后感
該記錄片用三條主線交叉敘述來(lái)展現(xiàn)貧苦人讀大學(xué)的不易、中間“傳銷”人員的黑心操縱以及讀完大學(xué)后找工作的艱辛。似乎創(chuàng)作者想揭示的是 -
《讀書致貧》觀后感
學(xué)號(hào)：2009210612姓名：賀承麗專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師）
《讀書致貧》觀后感
看了《讀書致貧》這個(gè)視頻后，讓我產(chǎn)生一系列問(wèn)題：為什么讀書反而會(huì)越來(lái)越貧窮？這個(gè)根源來(lái)自哪里？為什么會(huì) -
讀書演講比賽觀后感
在平凡的崗位中閃光 ————“凝心聚力跟黨走、建功立業(yè)展風(fēng)采”演講比賽觀后感 6月13日，由公司工會(huì)主辦的“凝心聚力跟黨走、建功立業(yè)展風(fēng)采”主題職工演講比賽如期舉行，
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教師淺談讀書
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教
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教師讀書推薦（精選合集）
教師讀書推薦 教育理論類 《學(xué)校羅曼詩(shī)：一種教育的人生》，（美）約翰·I·古德萊德著；周志平、黃文琴、詹麗瓊譯，教育科學(xué)出版社2010年2月出版 《幸福與教育》，（美）內(nèi)爾·諾丁斯著、
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教師讀書分享
教師讀書分享 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的老師們: 大家下午好! 分享是一種美好的品質(zhì)，讀書分享首先是愉快體驗(yàn)的分享。下面我就簡(jiǎn)單介紹幾本我讀過(guò)的書，把我的愉快感受和大家分享一下。
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教師讀書推薦
1、《大教育家孔子》
2、《陶行知教育讀本》
3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]
4、《蘇霍姆林斯基的一生》
5、《愛(ài)彌爾》
6、《給教師的建議》
7、《活教育與 -
教師觀后感
觀《沈星事跡》有感關(guān)山鎮(zhèn)康橋小學(xué)肖玲娟沈星（1981.~2012.05.13),2000年入伍，在兒童溺水事件中喪失了自己寶貴的生命！沈星就像第二代活雷鋒一樣。在出事那天，被救兒童王鴻昊在一
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讀書 青春 使命——觀后感
讀書 青春 使命——觀后感青春攜著使命，書香伴著豪情，今天下午我們收看了CCTV-7套電視臺(tái)的《讀書青春使命》全軍青年讀書活動(dòng)的節(jié)目。此活動(dòng)是為深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤主席“七一
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中華魂讀書演講會(huì)觀后感
中華魂讀書活動(dòng)演講稿——頌歌獻(xiàn)給黨王村中學(xué)篇二：中華魂讀書活動(dòng)比賽演講稿中華魂讀書活動(dòng)比賽演講稿我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文
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2013十大讀書人物觀后感
2013十大讀書人物觀后感四月二十三日，晚20:30開(kāi)始靜靜看完中央10科教臺(tái)播出的《2013十大讀書人物》，該節(jié)目通過(guò)演播室訪談、紀(jì)實(shí)片結(jié)合的形式，多元呈現(xiàn)書籍在不同典型人物身上
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《讀書的孩子》觀后感
《讀書的孩子》觀后感 《讀書的孩子》觀后感1 12月6日的下午，學(xué)校組織我們?nèi)x電影院觀看電影。電影的名字是《念書的孩子》，這部電影深深地觸碰了我的內(nèi)心世界。這部電影講的
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電影讀書觀后感[大全5篇]
《一個(gè)都不能少》觀后感 ----牛玉姣 暑假中，我看了電影《一個(gè)都不能少》，讓我是回味無(wú)窮 ，整部電影看后給我留下了深刻的印象，第一，貧窮、落后，教育更落后，第二就是山區(qū)也有人才，短
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讀書工程觀后感（五篇）
第一次讀《圍城》，看個(gè)中的人物在各種背景，糾葛，情勢(shì)之下的可憐，痛苦，感傷，窘迫，可笑，自私，怯懦，卑劣，狂妄，尷尬，當(dāng)然也還有快樂(lè)?，F(xiàn)實(shí)世界，人生處處是圍城，我們的一生就是在城里城外徒勞的
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《我要讀書》觀后感（★）
電影《我要讀書》觀后感 今天，我們聚集在實(shí)驗(yàn)室，觀看了《我要讀書>>這部極具教育意義的電影，這部電影主要講述了一個(gè)被收養(yǎng)的殘疾兒童張強(qiáng)的故事。張強(qiáng)生活在 一個(gè)偏僻的山村，先
