專題：講授法亦叫問答法
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講授法教案（共5篇）
篇一：演示講授教學(xué)模式案例案例二：電功率 該案例是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（物理）八年級下冊第八章第二節(jié)內(nèi)容，此案例應(yīng)該說是一個典型的“信息技術(shù)環(huán)境下的演示講授教學(xué)模
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講授法應(yīng)該注意問題（精選合集）
好的講授法根植于教師淵博的知識儲備、靈活的內(nèi)容駕馭、出色的語言表達(dá)、有序的課堂組織、循序漸進(jìn)的問題講解以及恰到好處的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)。運用得當(dāng)，可以達(dá)到“引人入勝”和
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講授法過時了嗎5篇范文
講授法過時了嗎？ 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)深刻的影響著教育教學(xué)，使我們的教學(xué)模式發(fā)生的變革，產(chǎn)生了以學(xué)生為中心的教育現(xiàn)象，教師在課堂的的角色也悄悄的變化著。講授法是傳
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講授法的優(yōu)缺點（五篇材料）
優(yōu)化課堂講授 提高教學(xué)有效性 前言:各位老師大家好！今天我與各位共同探討如何優(yōu)化課堂講授，講授在教學(xué)活動中占居重要地位，它一直是教學(xué)活動中的最基本方法。但是，在知識目標(biāo)為
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以講授法為主的理論課
我學(xué)習(xí)的理論課的感受 ————以教授法為主 摘要： 教授法是教師通過語言向?qū)W生描繪情境、敘述事實、論證原理和闡明規(guī)律的一種教學(xué)方法，理論是研究的基礎(chǔ)，要想在某一領(lǐng)域獲得
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如何用好講授法的培訓(xùn)總結(jié)
如何用好講授法的培訓(xùn)總結(jié) 講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識的方法。講授法是世界上最悠久，應(yīng)用最普遍的方法，它能在較短時間內(nèi)讓學(xué)生獲得大量的系
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講授法的優(yōu)缺點（共五則范文）
優(yōu)化課堂講授 提高教學(xué)有效性 前言:各位老師大家好！今天我與各位共同探討如何優(yōu)化課堂講授，講授在教學(xué)活動中占居重要地位，它一直是教學(xué)活動中的最基本方法。但是，在知識目標(biāo)為
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離別亦美麗
離別亦美麗 古人蘇軾曾經(jīng)說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記 夏日的蟬鳴伴隨著
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平凡亦不凡
平凡亦不凡
日出日落，潮涌潮退，天天如一，年年如此。如此平凡，卻幻化出了滄海桑田，千山萬壑，雪地冰原，綠野叢林……多彩的世界，顯示出了平凡中不凡的本質(zhì)。
大千世界，多彩美麗源于平凡 -
離別亦美麗
離別亦美麗
不知不覺的，時間把什么都改變了。屋外的松柏已從幼苗長到青翠，秦磚漢瓦早已變成了高樓大廈。成長中的我們，成長中的心，卻如那向日葵般燦爛。時過境遷，相遇、離別亦然 -
平凡,亦美
平凡，亦美 沒有多少人是不平凡的，因為不平凡的事若是隨處可見，不平凡也變得平凡了。有些人，雖是平凡，卻是美的；有些人他們不平凡，卻不見得他們一定是美的。 比如最美司機(jī)吳斌，他很平
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離別亦美麗
離別亦美麗 時間不動聲色，輕輕的把世界旋轉(zhuǎn)！多少流年的歲月，遺失在時間的逆流里！我們年少的心，如櫻花般的炫彩奪目盛開在那年的冬季，卻凋離別零在這年的夏季！ 離別、相聚又離別，多少
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自我介紹(張亦)
自我介紹面試官，您們好！我叫張亦，來自湖南懷化。目前就讀于湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)的是工程造價專業(yè)。于今年十二月份離校實習(xí)，明年6月畢業(yè)。我的性格開朗大方，陽光活潑。并且我
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平凡亦芬芳
平凡 亦 芬 芳 篇首語： 在XXX醫(yī)院婦產(chǎn)科“清一色”的娘子軍里，有一位深受患者歡迎、深得社會好評的年輕醫(yī)師，她，就是這個科的副主任---XXX。 她，從2001 年于天津醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)。
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無聲亦美麗
無聲亦美麗 作者不詳 大音希聲，大象無形。其實，無聲亦美麗。 怎能忘記胡楊？最無聲的樹，最無私的樹，也是世間最迷人的樹。在茫茫戈壁，在烈烈西風(fēng)中一億三千年不倒的屹立著。在那片
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劉亦菲專題
劉亦菲從不參加婚禮，唯獨這個人的婚禮她竟然素顏參加了！ 今年的娛樂圈稱得上是結(jié)婚大年，就沖明星們的婚宴名單，都可以舉辦好幾趟芭莎慈善夜了 但是，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，不是所有銀都像
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工作亦生活
工作亦生活，把工作變成一種生活
上學(xué)時總幻想上班的生活，想象西裝革履，精致套裝下的人，職業(yè)化的表情，風(fēng)度翩翩的舉止，有著敏銳的思維，不動聲色的暗自較量。也幻想著自己成為其中一 -
亦秋現(xiàn)代詩歌
秋日私語—題記林于秋處依是藍(lán)色風(fēng)尚厭極了暖色厭極了陽光己已走進(jìn)秋里況，有冷風(fēng)漾漾起況，有蕭聲悠悠曲或有落葉飄飄，我葬或有秋雨淅淅，我舞喜于婉傷，任性孤賞如是之去，自含蓄的去
