專題：教師個人課題申報流程
-
教師課題申報
附件三：江夏區(qū)（烏龍泉礦）學校教育科學規(guī)劃教師個人課題申請·評審書江夏區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組辦公室2014年8月制2014年教育科學規(guī)劃“個人課題”申報表456
-
教師資格證申報流程
教師資格證申報流程
1、 登陸中國教師資格網(wǎng)，點擊“網(wǎng)上申報”，選擇“注冊”，進入下一頁，選擇“已閱讀并完全同意”，點擊“下一步”。
2、 在“選擇資格種類和認定機構”網(wǎng)頁中，資 -
2018年度教師個人課題
市教科辦〔2018〕106號 石家莊市教育科學研究所 關于組織申報2018年度教師個人課題的 通知 各縣（市）、區(qū)教研室（教科所），各直屬學校： 為進一步推進教育教學改革，促進教師的專業(yè)成長
-
課題申報
金華市教育科學規(guī)劃研究課題申報、評審表課題名稱民工子弟學校語文課堂作業(yè)優(yōu)化策略實踐研究——以金華民工子弟學校為例課題負責人劉友花職務（職稱）校長、小教高級完成時間20
-
課題申報的一點個人體會
課題申報的一點個人體會 課題申報就像做功課，寫作文，既要有深厚的理論積淀和知識儲備，又要注重體例、格式等這些形式要求，而最關鍵的就是兩個字：認真。在此我將以課題申請書的填
-
船員個人申報的流程
X船員個人申報的流程1．首先將電子版的照片標上自己的名字從U盤或光盤中轉存到桌面的 ）））未
處理（（（ 活頁夾或D盤的 ）））未處理 （（（活頁夾中，2．在雙擊桌面的 照片預處理器（桌面的那只眼睛）→在 -
“個人課題”的選題與申報
“個人課題”的選題與申報 一、“個人課題”的定義及特征 （一）什么是“個人課題” “個人課題”是以教師個人為研究主體、以教育教學的具體問題為研究對象的課題。它是相對于
-
教師個人課題實施方案
更多精彩范文點擊主頁搜索 教師個人課題實施方案 來 ? 課題標題：農(nóng)村小學如何切實有效地開展口語交際訓練的研究。 ? 所屬學科：語文。? ? 一.課題提出的背景與目的意義
-
教師個人課題研究方案
《小學低年級語文課堂有效提問的探究》
研究方案
沛縣楊屯鎮(zhèn)中心小學 邵明鴿
一、課題研究的背景分析及目的意義
小學語文課堂是師生交往、互動和對話的平臺，而提問是實現(xiàn)師 -
申報流程
大連市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼申報流程 人力資源勞務派遣企業(yè)穩(wěn)崗補貼申報流程 登錄http://124.93.240.20:7013/qywb/網(wǎng)址出現(xiàn)如下界面： 錄入用戶名和密碼或使用電子鑰匙登錄，點擊“
-
課題申報范例
學院2013年度全省大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究立項課題和2012年度全省大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)
業(yè)研究獲獎http://yb.hncc.edu.cn河南交通職業(yè)技術學院科研外事處發(fā)布日期:2013/6/9 -
申報課題注意事項
課題申報注意事項教師進行課題研究是提高科研能力的重要途徑，也是提高教學質量、指導研究生所需要的。我校教師特別是青年教師，要增強課題觀念，多拿課題，多做課題，根據(jù)課題進行研
-
課題申報25篇
關于2011年度教育部人文社會科學研究專項任務項目（高
校思想政治工作）申報工作的通知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學校：為深入貫徹落實中 -
2017年度課題申報指南
附件1： 湖北省教育科學規(guī)劃2017年度課題指南 1.湖北教育結構性改革的目標、任務和實施路徑研究 2.湖北教育現(xiàn)代化2030研究 3.“全面二孩”政策對湖北教育的影響研究 4.新型城
-
課題申報指南
全國教育科學“十二五”教育部規(guī)劃課題 《校本科研引領和促進基礎教育質量提升的研究》 課題申報指南 全國教育科學“十二五”教育部規(guī)劃課題《校本科研引領和促進基礎教育
-
課題申報指南
微型課題申報指南 微型課題研究切口小、周期短、見效快，是教師以反思實踐為己任的科研，是教師以職場為起點解決實際問題的科研，是教師自我提高、自我完善、自我發(fā)展的科研。微
-
課題申報指南（定稿）
“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)共性技術開發(fā)與應用” 課題申報指南 一、 項目概述 在建設創(chuàng)新型國家的過程中，大力發(fā)展以創(chuàng)新為核心、以知識產(chǎn)權為重要依托、有利于科技與文化經(jīng)濟有機結合的創(chuàng)意
-
課題申報指南
課題申報指南 課 題 申 報 指 南 馬列?科社 一、重點項目 1(中國特色社會主義理論體系研究 從整體上研究中國特色社會主義理論體系的思想源泉、基本問題、主要范疇和科學規(guī)
