專題：教師個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
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教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
樂園學(xué)校2010年度教師培訓(xùn)計(jì)劃
一、目的宗旨
為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)能力，立足實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展，教師全面發(fā)展，本著“教好書、育好人”的宗旨，特制訂本 -
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
申家壩小學(xué)2010—2011學(xué)年
度教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃建設(shè)面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是完成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的最根本保證，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必要條件，學(xué)校辦學(xué)宗旨要始終 -
2014年度教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
鍬峪二小2014年度 教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃鍬峪二小
2014年3月鍬峪二小2014年度教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
德高為師，身正為范；學(xué)是師之骨，德是師之魂。只有教師的發(fā)展，才能促使學(xué) -
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
沿江學(xué)校中學(xué)部教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面 -
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面 -
園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 師資隊(duì)伍的建設(shè)是提升我校師資整體水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要渠道。 1．加強(qiáng)職業(yè)思想教育，提高師德修養(yǎng) 我園注重教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，通過各種途徑來
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教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教
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教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 及措施[精選五篇]
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 及措施
一、指導(dǎo)思想
以“構(gòu)建和諧教育”的理念為指導(dǎo)，樹立“科學(xué)發(fā)展觀”意識(shí)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際和師資情況，著力提高我校教師的整體素質(zhì)、適應(yīng)當(dāng)前課改 -
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃（共5篇）
2018年春季教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 游鳳鎮(zhèn)中心幼兒園 2018年3月 游鳳鎮(zhèn)中心幼兒園 2018年春季教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)習(xí)《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為中心
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教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料
激發(fā)和喚醒學(xué)生的潛能—從學(xué)生小K的變化說起（勞技課、組裝、轉(zhuǎn)變） 案例分析 美國(guó)心理學(xué)家和教育家霍華德·加德納的多元智能理論告訴我們:人的智能遠(yuǎn)非我們通常所理解的智力那
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教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料之一
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料之一我們經(jīng)常說：備好課是上好課的前提。把這句話再拿出來說好像是老生常談，沒有新意，其實(shí)不然。因?yàn)槲覀兘處煬F(xiàn)在所使用的教材已經(jīng)由原先的知識(shí)的收集、積累的
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加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校每年定期開展“聽課月”活動(dòng)，組織教育科研論文評(píng)比活動(dòng)，利用暑假組織教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)在新老教師之間展開結(jié)對(duì)子、傳幫帶活
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2014年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃（共5則）
2014年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 遼源四中 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入踐行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等，以校本研
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杏山中心校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
杏山中心校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、
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2008年三小幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
2008年三小幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃一、 總目標(biāo) 加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練重視繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)文化素養(yǎng)使教職工具有良好的職業(yè)道德合理
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繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，新的教學(xué)理念新的教學(xué)思路及新的教育教學(xué)手段給廣大教師帶來新的壓力。這就要我們廣大教師不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷掌握新的教育教
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2015銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
2015銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 2015年是我行業(yè)務(wù)流程整合、業(yè)務(wù)板塊建設(shè)及業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型全面推進(jìn)的一年。為更好地適應(yīng)其發(fā)展的需要，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行，努力培養(yǎng)和造就一支道德素質(zhì)好
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2015銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
2015銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 第1篇：銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 20XX年是我行業(yè)務(wù)流程整合、業(yè)務(wù)板塊建設(shè)及業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型全面推進(jìn)的一年。為更好地適應(yīng)其發(fā)展的需要，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行，努力培
