專題：教師紀律整頓發(fā)言稿
-
教師紀律整頓發(fā)言稿
農(nóng)村初中教師紀律作風(fēng)整頓發(fā)言稿 僧樓中學(xué)胡小偉 這些年來，大家齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，為我們僧樓的教育事業(yè)發(fā)揮了自己的一份光和熱。目前，無論是社會聲譽，還是教書育人方面，都取得了
-
紀律整頓發(fā)言稿（定稿）
在紀律整頓暨安全教育大會上的講話劉永豐老師們，同學(xué)們！大家好！剛才，我跟大家一起聽了趙主任對近期學(xué)生違紀現(xiàn)象的分析并對同學(xué)們進行了安全教育?？吹酵瑢W(xué)們都能夠認真聽，認真記
-
紀律整頓大會發(fā)言稿
與紀律同行 我講的主題是《與紀律同行》。 前一階段，我們集中處理了一部分違紀生，其中直接責(zé)任人被責(zé)令回家反省。??等同學(xué)紀律觀念渙散，放學(xué)后，與一些輟學(xué)的學(xué)生糾集在一起，沆
-
學(xué)校紀律整頓發(fā)言稿
學(xué)校紀律整頓發(fā)言稿為進一步加強作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，****在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上，決定在****全面開展整頓
-
教師紀律整頓心得體會
篇一：教師紀律作風(fēng)整頓心得體會 教師紀律作風(fēng)整頓心得體會 交道中心小學(xué)——孟小芹 教師紀律作風(fēng)整頓心得體會在我縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓教育活動第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真
-
教師紀律整頓心得體會
教師紀律作風(fēng)整頓心得體會交道中心小學(xué)——孟小芹教師紀律作風(fēng)整頓心得體會在我縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓教育活動第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作
-
學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿
學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們： 大家好！召開這么大規(guī)模的學(xué)生紀律整頓大會，是為了加強常規(guī)管理，為了優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學(xué)們的
-
期末考試紀律整頓大會發(fā)言稿
期末考試紀律整頓大會發(fā)言稿 年關(guān)將至，在即興奮與緊張交織、喜悅與恐懼并存。于是各年級同學(xué)普遍都會出現(xiàn)情緒波動，或緊張、焦慮或壓抑，易因一些小事而與人爭吵，以至影響自己的
-
學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿
學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿
各位老師、同學(xué)們：
大家好！召開這么大規(guī)模的學(xué)生紀律整頓大會，是為了加強常規(guī)管理，為了優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學(xué)們的言 -
紀律整頓材料
通過積極參與單位開展的整風(fēng)肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動，使我更加清醒地認識到：自己只有不斷加強理論學(xué)習(xí)，加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，用鐵的紀律要求自己，用良好的作風(fēng)干好工作，堅決抵制歪風(fēng)邪
-
紀律整頓
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過去近三個月了，七年級新生仍處于紀律松散，學(xué)習(xí)不努力的狀態(tài)，為了能更好的提高學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)急需加強班級的紀律管理工作。 對于班級的紀律表現(xiàn)，經(jīng)觀察調(diào)查存在的問
-
紀律整頓
機關(guān)作風(fēng)整頓剖析材料 我圍繞地稅系統(tǒng)“機關(guān)作風(fēng)整頓 ”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己自工作以來在政治思想、組織紀律、宗旨觀念、實事求
-
學(xué)校教師紀律整頓措施
教師紀律作風(fēng)整頓措施及實效 金旺希望小學(xué) 根據(jù)縣教體局工作會議和上級文件精神，我校深入開展了紀律作風(fēng)整改工作。我們著力解決了學(xué)校存在的突出的不良之風(fēng)，促進了學(xué)校教育行
-
九年級紀律整頓大會學(xué)生發(fā)言稿
九年級紀律整頓大會學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師 -
教師作風(fēng)整頓發(fā)言稿
教師思想作風(fēng)整頓會上發(fā)言稿 李嵐清指出：教育是崇高的公益事業(yè)，教師是學(xué)生知識增長和思想進步的導(dǎo)師，教師的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)
-
2011紀律整頓實施方案
城檔字[2011]1號 城 區(qū) 檔 案 局 關(guān)于在全區(qū)開展為期一個月紀律作風(fēng)整頓的 實 施 方 案 為深入貫徹落實區(qū)委六屆六次全會精神，進一步學(xué)習(xí)弘揚“右玉精神”，認真落實省紀委“五
-
紀律整頓方案
秩序維護隊伍軍容風(fēng)紀整頓方案 為進一步加強秩序維護隊伍準軍事化管理，全面提高公司秩序維護員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)勤水平，從源頭上杜絕秩序維護員違規(guī)違紀問題的發(fā)生，切實解決目
-
紀律整頓心得體會
紀律作風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)心得體會 廟溝門中心小學(xué)鞏麗 為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風(fēng)紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣
