專題：教師口才
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教師口才讀后感
讀?教師口才?有感
一直以來都相信學高可以為師，到了將要登上講臺的時候才發(fā)現(xiàn)原來學高只是為師的必要條件，而不是充分條件。試想，如果一個人有很高的學問，但是卻不善于把自己 -
對于教師口才演講稿（范文大全）
關(guān)于教師口才演講稿 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《關(guān)于教師口才演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：脫稿演講是對聽眾的尊重，也表達出自己對演講的用心。脫稿演講，不至于給人一種
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淺談教師口語與口才[推薦]
淺談教師口語與口才 河南省唐河縣張店鎮(zhèn)第一初級中學宋 ? 摘要：本文作者著重探析了教師口語表達的特點及教師口才的特點。 一、 教師口語的特點 教師口語是在一般口語共性基
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口才教師招聘面試題
口才教師招聘面試題 一， 自我介紹內(nèi)容：簡單的自我介紹 要求：時間100秒，聲音響亮，發(fā)音準確，語速適當。 目的：了解老師們在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規(guī)范程度。 二， 讀單音
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教師口才-引子5篇范文
教師口才
引子：口才——教師的基本功
口才是教師的必備素質(zhì)
“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也?！敝袊糯膶W家韓愈的這段文字言簡意賅，道出了教師這一職業(yè)的基本輪廓。
正因為 -
教師口才大突破活動策劃書
教師口才大突破---策劃書一、 活動背景：重慶師范大學未來教師協(xié)會一直以來秉承著“培養(yǎng)教師綜合技能”的宗旨，開展各式活動以提高未來教師協(xié)會每一位成員的教師綜合技能。繼上
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口才培訓班教師個人總結(jié)
個人總結(jié) 這是我來到雪凝金口才上課的第一個學期，在這個學期里，我嚴格遵守活動中心的各種規(guī)章制度，愛護學生，積極探索教學方法，認真上好每一次課，較好地完成了教學任務?，F(xiàn)將本學
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普通話與教師口才學習心得
《普通話與教師口才》課
程
心
得學院：計算機科學學院
班級：教育技術(shù)09級01
姓名：秦宏丹學號：40909020120普通話與教師口才學習心得
普通話與教師口才是一門關(guān)于基本技能水平的 -
口才教師自測表(重要)
口才教師自測表 1. 你是否有一套完整的口才教材 2. 你是否經(jīng)過總部的口才教師培訓？ 3. 配套口才光盤你是否按時發(fā)放給學生，并檢查觀看效果 4. 你是否知道各級配套產(chǎn)品有哪些 5
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《教師口才藝術(shù)》的摘要
口才的基本要求 準確、簡明、生動、得體 準確：①語音清晰，語速適中，聽者知其意 簡明：①立意明確，內(nèi)容集中，詳略得當 ②用詞明白準確，遣詞造句上要注意 重點突出 ③所說內(nèi)容要明白準
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演講口才
演講口才 篇一：《演講與口才實用技巧》 高?！堆葜v與口才實用技巧》授課大綱 （一） 高?！堆葜v與口才實用技巧》課程介紹 ▲課程號：00612422 ▲課 時：32個課時 ▲教學目的與重點：
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口才訓練
熱點話題一：汶川大地震 熱點話題背景：5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，災區(qū)總面積約五十萬平方公里、涉及川、甘、陜、渝等十個省區(qū)市，逾4625萬人受災，六萬九千二百二十七人罹難、
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口才教學計劃
? 在不遠將來，孩子即將面對的學習、生活、工作競爭中，清澈響亮的嗓音，標準規(guī)范的普通話發(fā)音，自然、優(yōu)美、親切、積極、開朗的表情語態(tài)，睿智從容的談吐，富有感染力、打動人心的精
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口才訓練方法
口才訓練方法
您是否上臺緊張、思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白？ 您是否在公共場合講話緊張、語無倫次、而后悔不已？ 您是否在開會時講話沒有感染力、影響力而影響職位晉升？ -
司法口才
第一講:口才學與口才學的分類 一切社會活動都離不開語言，語言是人類最重要的交際工具。一般口頭語言交際有三種最基本形式，即談話、演講、論辯。談話、論辯屬于會話體語言，演講
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口才訓練
“請同學們起立，用悄悄話的方式跟著我念：‘稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長三尺六，八十歲的老頭躺在搖籃里?！薄昂芎?！很好！這就是耳語練聲法。用這種方法就能讓你的氣息
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演講口才
怎么消除演講時的緊張心理？人多就發(fā)怵？ 首先，普通話要標準。其次，要有感情，有激情，能帶動大家的性質(zhì)來聽。在臺上要顯得落落大方。如果忘詞不要慌張，不要重復上一句內(nèi)容，直接從你能
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求職口才
求 職教學目的：學習和掌握求職的語言藝術(shù)一家外貿(mào)公司舉行一次別開生面的宴會招聘考試，一位小伙子的良好表現(xiàn)吸引了招聘人員的注意力。在宴會在上，這位小伙子走到這家公司的人
