專題：教師課程能力的提升
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教師能力提升計劃
教師能力提升計劃 導語：無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算與安排。有了工作計劃，工作就有了明確的目標與具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減
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提升教師課程領(lǐng)導力
提升教師課程領(lǐng)導力 □ 本期主持：黃 浩 在新課程背景下，教師課程領(lǐng)導具有豐富的內(nèi)涵及意義，它擴大了教師的課程權(quán)利，是教師專業(yè)發(fā)展的必然趨勢。但在現(xiàn)實中，傳統(tǒng)的課程管理體制
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教師能力提升心得體會[全文5篇]
教師要認真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，會在今后的教學中少走彎路，并同時能及時發(fā)現(xiàn)個人在教學中出現(xiàn)的不足之處，以下是小編整理的教師能力提升心得體會，歡迎大家參考
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如何提升教師的科研能力
如何提升教師的科研能力 一、什么是教師“科研能力” “教師的科研能力”是教師在教育科研實踐活動中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務(wù)順利完成所必須具備的主觀
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教師能力提升培訓心得體會
教師能力提升培訓心得體會范文1 通過遠程教育培訓，我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應用，雖然很緊張，但我覺得很充實。因為我在這緊張學習的氛圍中學到了必須掌握的
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教師教學能力提升計劃
教師教學能力提升計劃 一、指導思想 通過實施本計劃，促使廣大教師樹立現(xiàn)代教育思想和先進教學理念，掌握先進教學方法和手段，進一步提高教學技能和教學創(chuàng)新能力，促進教師教學成
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中小學教師能力提升總結(jié)
農(nóng)村中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓總結(jié) 我有幸參加了“國培計劃(2014)”-陜西農(nóng)村中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程遠程培訓。通過這段時間的培訓和學習，讓我對教
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教師能力提升培訓心得體會
教師能力提升培訓心得體會15篇 教師能力提升培訓心得體會1 這次培訓體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內(nèi)容多、快節(jié)奏、高效率的特點。我有幸參加了這次高層次的培訓，傾聽了各
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教師能力提升三年發(fā)展規(guī)劃
特殊教育學校教師能力提升三年規(guī)劃 為了培養(yǎng)一支思想品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的特殊教育學校教師隊伍，推動教師隊伍建設(shè)工作規(guī)范化、制度化，全面提升教師隊伍素質(zhì)，結(jié)合實際，特制
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教師教學能力提升心得體會
教師教學能力提升心得體會 教師教學能力提升心得體會1 歲月的腳步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一個學期，提升教學質(zhì)量學習心得體會。學生放假了，學校組織全體教師進行校本研訓。五
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教師自我能力提升計劃
教師自我能力提升計劃 教師在教學中是起到了很大的作用的，在教學的時候教師們也是需要自我提升的。下面大家就隨小編一起去看看相關(guān)的自我能力提升計劃吧！ 教師自我能力提升計
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基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程實施提升教師育德能力
基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程實施提升教師育德能力 ——以四川北路一小《12個道德好習慣》為例 一、 學科育德氛圍的開發(fā)背景 形式：微講座 時間：7分鐘 主講人：劉世漪校長 育德在傳
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立足校本提升教師校本課程開發(fā)能力的實踐探索
《立足校本提升教師校本課程開發(fā)能力的實踐探索》 開題方案 一、課題研究的背景 當前，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域新的課程改革在進一步推進，校本課程作為基礎(chǔ)教育的三級課程體系之一逐步
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能力提升：
能力提升：
1、（2003年高考）魯迅說：“天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)底，還是不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼，毫無對證，本可以專靠了神思，所謂“天馬行空”似的揮寫了，然而他們寫出來的，也不過是三 -
能力提升
[能力提升] 已知等差數(shù)列?an?的前3項和為6， 前8項和為-4. ⑴求數(shù)列?an?的通項公式；
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求數(shù)列?bn?的前項和Sn ， -
中國電信社會渠道經(jīng)理能力提升課程
移動在渠道發(fā)展方面經(jīng)營多年，一直是一家獨大、競爭對手非常弱小的局面，可謂具備獨天得厚的優(yōu)勢。但是從2010年開始， 3G時代，電信、聯(lián)通對于渠道建設(shè)日益重視，積極投入大量人力物
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從生物學科地位的異化看教師課程能力提升的必要性
從生物學科地位的異化看教師課程能力提升的必要性 摘要：2011年，連云港市教育部門出臺了新的中考方案，即八年級學生需要參加地理與生物綜合考試，并且考試成績要記入中考總分。新
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中國教師研修網(wǎng)信息技術(shù)應用能力提升工程信息技術(shù)課程導讀（最終五篇）
中國教師研修網(wǎng)信息技術(shù)應用能力提升工程信息技術(shù)課程導讀 27個課程標準主題 T1 信息技術(shù)引發(fā)的教育教學變革 教育變革中的技術(shù)力量、Moocs與教師學習、虛擬實驗與未來教學
