專題：教師星級(jí)評(píng)價(jià)方案
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教師星級(jí)評(píng)價(jià)
教師星級(jí)評(píng)價(jià)方案 雙廟學(xué)校 為進(jìn)一步提高我校教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師自主發(fā)展、自我提高，造就一支數(shù)量充足、質(zhì)量?jī)?yōu)良的教師隊(duì)伍，使優(yōu)秀教師脫穎而出，進(jìn)而激發(fā)教師隊(duì)伍活力，切實(shí)提
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小學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)方案
榆中縣下坪小學(xué)班級(jí)星級(jí)評(píng)價(jià)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步完善我校的德育工作評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生“自主管理、自我教育、自我發(fā)展”的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校
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星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案
高都中學(xué)評(píng)選星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案 一、指導(dǎo)思想 為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)內(nèi)容，更好地發(fā)揮學(xué)校德育的評(píng)價(jià)導(dǎo)向和的育人功能，激
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一年級(jí)星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案
一年級(jí)星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步完善我班的德育工作評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生“自主管理、自我教育、自我發(fā)展”的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班
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星級(jí)教師評(píng)選方案
幼兒園星級(jí)教師評(píng)選實(shí)施方案（討論稿） 為進(jìn)一步提高我園教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師自主發(fā)展、自我提高，造就一支數(shù)量充足、質(zhì)量?jī)?yōu)良的教師隊(duì)伍，使優(yōu)秀教師脫穎而出，進(jìn)而激發(fā)教師隊(duì)伍活
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八星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案（五篇材料）
《八星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案》 永勝中學(xué) 為進(jìn)一步開展八德教育，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生走向成才之道、成功之路，改革德育評(píng)價(jià)方法，提高德育工作的時(shí)效性
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星級(jí)管理自主發(fā)展評(píng)價(jià)方案
星級(jí)管理自主發(fā)展評(píng)價(jià)方案 為了進(jìn)一步完善星級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生自主發(fā)展，依據(jù)2010年星級(jí)學(xué)校目標(biāo)管理和2010年重點(diǎn)工作指標(biāo)體系、基礎(chǔ)指標(biāo)
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XX小學(xué)班主任星級(jí)評(píng)價(jià)方案
班主任星級(jí)評(píng)價(jià)方案 2009年12月2日修改 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任管理，構(gòu)建科學(xué)合理的班主任工作評(píng)價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，提高和落實(shí)班主任待遇，發(fā)揮班主任在教育教學(xué)中的
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四年級(jí)六班星級(jí)少年評(píng)價(jià)方案大全
桃墟鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)六班星級(jí)少年評(píng)價(jià)方案 學(xué)習(xí)之星 1、作業(yè)完成質(zhì)量能夠按時(shí)完成老師或?qū)W習(xí)委員布置的作業(yè)，無錯(cuò)誤或發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，有學(xué)習(xí)組長(zhǎng)給予每人每次加2分，書寫認(rèn)真
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星級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)
星級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)制度 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步完善我校的自主管理工作評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。本
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星級(jí)評(píng)價(jià)總結(jié)
星級(jí)評(píng)價(jià)總結(jié)
在“星級(jí)學(xué)生評(píng)選”活動(dòng)開展之前，我們運(yùn)談話調(diào)查的方法，對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行了測(cè)量，了解了學(xué)生的心理整體現(xiàn)狀，預(yù)測(cè)了學(xué)生群體的發(fā)展趨勢(shì)，找到了全體學(xué)生的“最近發(fā)展 -
星級(jí)評(píng)價(jià)工作總結(jié)
星級(jí)評(píng)價(jià)工作總結(jié) 星級(jí)評(píng)價(jià)實(shí)施以來，學(xué)生們面目一新，積極向上，現(xiàn)將星級(jí)評(píng)價(jià)工作總結(jié)如下： （一）人人爭(zhēng)做“星級(jí)少年”自信是不斷前進(jìn)的動(dòng)力。如何培養(yǎng)學(xué)生的自信力？“星級(jí)少年”評(píng)比
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星級(jí)評(píng)價(jià)5篇范文
關(guān)于中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
摘要：開展初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將其作為高中招生錄取的重要依據(jù)之一，已成為當(dāng)前中考改革的重要方向。但是，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在實(shí) -
星級(jí)評(píng)價(jià)論文專題
在“學(xué)生星級(jí)”激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系下如何培養(yǎng)小學(xué)生的集體榮譽(yù)感 班級(jí)作為一個(gè)“學(xué)生社會(huì)”是學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活，獲得初步社會(huì)化的良好場(chǎng)所和“實(shí)驗(yàn)基地”，因
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星級(jí)評(píng)價(jià)總結(jié)★
五三班星級(jí)管理工作總結(jié) 白鶴中心小學(xué) 王春曉 我班秉持“學(xué)生自我約束、自我教育、自我發(fā)展”的教育思想，貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極落實(shí)學(xué)校星級(jí)管理
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星級(jí)小學(xué)生評(píng)價(jià)
東大街小學(xué)“星級(jí)評(píng)價(jià)”實(shí)施方案 一、評(píng)價(jià)目標(biāo) 以激勵(lì)和引導(dǎo)為目標(biāo)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性，調(diào)節(jié)性和激勵(lì)性，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成功的快樂，汲取奮進(jìn)的動(dòng)力。通過評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，在學(xué)生
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教師評(píng)價(jià)方案[合集]
教師評(píng)價(jià)方案 一、考勤（10分） 1、事假：事假（含一般病假）累計(jì)1個(gè)月或以上不享受請(qǐng)假期間的績(jī)效工資，同時(shí)扣除考勤分。（重大會(huì)議、考試、閱卷期間每請(qǐng)假一次扣除績(jī)效工資100元） 2、病
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教師評(píng)價(jià)方案（最終定稿）
楊屯中學(xué)教師評(píng)價(jià)方案 根據(jù)《山東省教育廳印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師考核評(píng)價(jià)工作的指導(dǎo)意見的通知》（魯教師?2008?10號(hào)）和高唐縣教育局《關(guān)于中小學(xué)教師考核評(píng)價(jià)工作的實(shí)施方
